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课前预习 同学们在的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的去听，这样才能达到最佳的效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同选自.记忆方法 www.xxffw.com 之处？特别要从习理科的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 作为实验科学的、和，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中 文科多以记忆为主，比如，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜上的每一个练习机会。