《世界记忆大师启示录》(13)

第二章，站在世界记忆之巅的中国人

一、中国首两位世界记忆大师——张杰、王茂华

二、张杰：从两次高考落榜到世界记忆大师

三、王茂华：曾经因为记忆力差而考不上大学

四、启示之二：彻底改变我们的记忆习惯——世界记忆大师的记忆系统

1，记忆力的惊人秘密：记忆力的有效提高在于运用记忆系统

2，世界记忆大师的记忆方法

3，记忆新观念之四：提高记忆力的唯一方法是进行记忆力训练

4，世界记忆大师的记忆力训练方法

在上一章中，我们看到了世界记忆舞台上的那些超级巨星们，而在这一章中，我们将要重点来介绍同样站在世界记忆之巅的两位中国人，他们就是中国的首两位世界记忆大师——张杰、王茂华。

一、中国首两位世界记忆大师——张杰、王茂华

2003年10月，我国选手张杰、王茂华，第一次代表中国参加了在马来西亚吉隆坡举行的第十二届世界记忆锦标赛，赛场上终于有了中国人的身影。

而在当时，他们却被世界各国的媒体所冷落，甚至一度被误认为“日本队代表”。可就在这次大赛上，他们两人以优异的成绩夺取桂冠，荣获“世界记忆大师”称号，成为新晋7名“世界记忆大师”中仅有的两名亚洲人，向世界证明了中国也是一个“脑力强国”。

在对2003年第12届世界记忆锦标赛的进行闭幕致辞时，托尼•博赞先生总结到（选摘自博赞先生的发言）：

对于那些习惯于观看紧张刺激的球类比赛的人们来说，他们很难了解这样一个事实：观看思维运动比赛同样也是非常紧张刺激的。

这次在马来西亚吉隆坡所举行的第13届世界记忆锦标赛，给我们带来了非常精彩的比赛。在这次比赛中，有许多事情值得我们为之兴奋。

第一个是在世界记忆锦标赛开办以来的13年中，这项比赛首次在英国以外的国家中召开，这代表了我们这个思维运动比赛正逐渐走向世界。

第二个是参加这次竞赛的选手达到创纪录的55人，他们来自于20个国家。这表明越来越多国家的人们正在积极地投身于这项赛事。

第三个让人惊喜的事情是，虽然一直以来世界记忆锦标赛都几乎是男人们的天下，然而，这次却有了非常多的女性选手参加角逐，并取得了非常优秀的成绩。

第四个值得兴奋的事情是，曾经八次取得本项大赛总冠军的多米尼克先生，终于被他的挑战者所打败，这次新晋的世界记忆冠军属于安迪•贝尔（AndiBell）先生。

另外，我们非常欣喜地看到，许多第一次参加本项比赛的选手，都表现出令人非常吃惊的记忆水平。其中，首次代表中国参赛的王茂华和张杰都取得了相当优秀的成绩，并以其出色表现赢得了“世界记忆大师”的荣誉称号。

世界记忆记忆运动委员会（WMSC）对“世界记忆大师”（GrandMasterofMemory）荣誉称号的获得有着严格的评判标准，必须同时达到以下三个项目的成绩标准才可以被授予“世界记忆大师”称号。

一，“一小时扑克牌”（HourCards）成绩达到7幅牌（364张）以上；

二，“一小时记数”（HourNumbers）成绩达到721个数字以上；

三，“一副扑克牌”（SpeedCards）记忆时间在3分钟以内；选自.学习方法网 www.xxffw.com

我们来看一下张杰与王茂华当时参加比赛的成绩：

张杰：

项目成绩世界排名（截至05年10月31日）

一小时扑克牌（HourCards）419张43位

一小时记数（HourNumbers）892个31位

一副扑克牌（SpeedCards）103.35秒50位

王茂华：

项目成绩世界排名（截至05年10月31日）

一小时扑克牌（HourCards）416张45位

一小时记数（HourNumbers）884个32位

一副扑克牌（SpeedCards）124.16秒65位

可以清楚地看到，张杰和王茂华的记忆成绩都完全超过了所要求的标准，成为当之无愧的“世界记忆大师”，也因此成为中国首两位获得“世界记忆大师”称号的人。事实上，在参赛回国后，他们俩的记忆力经过更为系统的训练，又有了很大的提高。

张杰

中国第一位世界记忆大师，安徽淮南人，“大思记忆法”的创始人。2000年毕业于中山大学地球与环境科学学院地质专业，2001年师从马来西亚记忆研究院院长、世界顶级记忆大师叶瑞财博士。2003年代表中国参加第十二届世界记忆锦标赛，荣获“世界记忆大师”称号。回国后立志将自己所学的记忆方法和科学思维方法传授给每个中国人，开始教授记忆技巧。

他能准确无误地在40秒内记忆一副洗匀的扑克牌顺序，在1小时内记忆扑克牌18副，在2分钟内快速记忆数字108个，并指导学生在15小时内将四级英语词汇倒背如流。

王茂华

中国第一位女世界记忆大师，海南琼中人，“大思思维树”的创始人。2001年师从马来西亚记忆研究院院长、世界顶级记忆大师叶瑞财博士。2003年与张杰同时获得“世界记忆大师称号”。

她曾运用“大思思维树”的战略性思维模式在4天内将《道德经》倒背如流，在3天内背下《孙子兵法》，借助思维导图她在1天内完整阅读分析6本书。

在她教授思维导图和记忆法的课堂上，学生们总是求知若渴，不愿下课，中午不肯休息，一有空就围着她问个不停。她说，思维导图和记忆法改变了她的人生，她要把思维导图整理改良得更加适合中国人，让记忆法帮助更多的人。