高考语文现代文阅读常用术语和答题格式
栏目:高中阅读指导时间:2020-05-26
段落(句子)在文中的作用 位 置 特点或作用 文章(段落)开头 1. 如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。 2. 如果开篇没有
段落(句子)在文中的作用
位
置
特点或作用
文章(段落)开头
1.
如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
2.
如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。
3.
文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景
物描写上看,它的作用是衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。
4.
如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。
5.
如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
文章(段落)中间
1.
中间段如果比较短,那么,它在结构上的作用可能是承上启下(过渡)的作用。(近三中间段从结构上考查多此类。)
2
.如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致,那么在表达上的作用一般是衬托(或烘托、铺垫)。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
3.
中间段如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。
文章(段落)结尾
1.
末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
2.
末段作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。
3.
末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用。
表达方式的作用
表达方式
散文(小说)
随笔(政论文)
种类
分类及说明
记叙
顺序
交代清楚明白
散文中,为表达主旨作铺垫。
小说中,塑造形象,表达主旨。
1.
引出需要阐发的事理。
2.
作为事理的材料论据。
3.
使阐发的事理形象生动。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充、解释
抒情
直接抒情
1.
往往是文章的主要情感,文章的主旨。
2.
在开头起定文章基调的作用;在结尾,往往使文章主题得以升华。
1.
抒情的笔法表达事理,即文章主旨。
2.
对文章主旨起强调作用
间接抒情
描写
细描、白描
1.
在散文中主要是使人物或事件更加形象生动,更好地表达主旨。
2.
在小说中,主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
1.
对事物的描写,往往是作为阐发事理的材料论据。
2.
使阐发事理更形象,更生动,更有说服力,更有感染力。
正面描写、侧面描写
高中.初中阅读答案 人物描写(肖像、心理、细节、语言、行为)
议论
1.
开头或结尾的议论往往是文章的主旨。
2.
中间的议论,常常起过渡或引出主旨的作用。
1.
在文章的开头或结尾,往往是文章的主旨。在开头有时是引起话题,在结尾是对主题的总结。
2.
在段落的开头或结尾,往往是段落的中心。
说明
作解释,有利于把人、事、物展示给读者。
段落(句子)在文中的作用
位
置
特点或作用
文章(段落)开头
1.
如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
2.
如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文做铺垫。
3.
文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它可能是铺垫作用,从景
物描写上看,它的作用是衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。
4.
如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。
5.
如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。
文章(段落)中间
1.
中间段如果比较短,那么,它在结构上的作用可能是承上启下(过渡)的作用。(近三中间段从结构上考查多此类。)
2
.如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致,那么在表达上的作用一般是衬托(或烘托、铺垫)。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬。
3.
中间段如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文。
文章(段落)结尾
1.
末段的作用一般是总结全文,点明题旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。
2.
末段作用也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。
3.
末段有暗示主题的作用或者强化作者感情的作用。
表达方式的作用
表达方式
散文(小说)
随笔(政论文)
种类
分类及说明
记叙
顺序
交代清楚明白
散文中,为表达主旨作铺垫。
小说中,塑造形象,表达主旨。
1.
引出需要阐发的事理。
2.
作为事理的材料论据。
3.
使阐发的事理形象生动。
倒叙
引起悬念
插叙
使叙述完整
补叙
对前面的叙述加以补充、解释
抒情
直接抒情
1.
往往是文章的主要情感,文章的主旨。
2.
在开头起定文章基调的作用;在结尾,往往使文章主题得以升华。
1.
抒情的笔法表达事理,即文章主旨。
2.
对文章主旨起强调作用
间接抒情
描写
细描、白描
1.
在散文中主要是使人物或事件更加形象生动,更好地表达主旨。
2.
在小说中,主要是再现自然景色、事物情状、描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
1.
对事物的描写,往往是作为阐发事理的材料论据。
2.
使阐发事理更形象,更生动,更有说服力,更有感染力。
正面描写、侧面描写
高中.初中阅读答案 人物描写(肖像、心理、细节、语言、行为)
议论
1.
开头或结尾的议论往往是文章的主旨。
2.
中间的议论,常常起过渡或引出主旨的作用。
1.
在文章的开头或结尾,往往是文章的主旨。在开头有时是引起话题,在结尾是对主题的总结。
2.
在段落的开头或结尾,往往是段落的中心。
说明
作解释,有利于把人、事、物展示给读者。
- 下一篇:语言表达之“得体”解题技巧
- 上一篇:如何在古诗文阅读鉴赏课堂教学中
相关高中阅读指导
-
无相关信息