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《对悲剧的深沉纪念》阅读答案

栏目:高中议论文阅读时间:2020-05-26
对悲剧的深沉纪念 王开岭 在对 悲剧 的日常感受上,除了重大轻小的不良嗜好,人们总惯于以整体印象代替个体的不幸 以集体的名义遮蔽最真实的生命单位。 数字仅仅描述体积,它往 对悲剧的深沉纪念
王开岭
在对

悲剧

的日常感受上,除了重大轻小的不良嗜好,人们总惯于以整体印象代替个体的不幸
——
以集体的名义遮蔽最真实的生命单位。
数字仅仅描述体积,它往往巨大,但却被抽空了内涵和细节,它粗糙、笼统、简陋、轻率,缺乏细腻成分,无疼痛感,唤不起我们最深沉的人道主义的感受。过多过久地停留在数字上,往往使我们养成一种粗鲁的记忆方式,一种遥远初中.高中阅读答案的旁观者态度,一种徘徊在悲剧之外的

客人

立场,不幸仅仅被视为他者的不幸,被视为一种隔岸的

彼在


如此,我们并非在关怀生命、体验悲剧,相反,是在疏离和排斥它。说到底,这是对生命的一种粗糙化、淡漠化的打量,我们把悲剧中的生命推得远远的,踢出了自己的生活视野和情感领地。久之,对悲剧太多的轻描淡写和迎来送往,便会麻木人的心灵,情感会变得吝啬、迟钝,太多的狭隘和不仁便繁殖起来了,生命间的良好印象与同胞精神也会悄悄恶化。
感受悲剧最人道和理性的做法:寻找

现场感

!为不幸找到真实的个体归属,找到那

一个,又一个
……”
的载体。世界上,没有谁和谁是可以随意叠加和整合的,任何生命都唯一、绝对,其尊严、价值、命运都不可替代。生生死死只有落实在具体的



身上才有意义,整体淹没个体、羊群淹没羊的做法,实际上是对生命、对悲剧主体的粗暴和不敬,也是背叛与遗忘真善的开始。
同样,叙述灾难和悲剧,也必须降落到实体和细节上,才有丰满的血肉,才有惊心动魄的痛感和震撼,它方不失为一个真正的悲剧,悲剧的人性和价值才不致白白流失。
记得有个地方的

犹太人遇难者纪念馆

,在设计上就注重了



的清晰,它拒绝用抽象数字来控诉什么,而是费尽心机地搜录了大量个体遇难者的信息:日记、照片、证件、信件、日用品、纪念物、甚至还有声音资料
……
当你对某一个名字感兴趣时(比如你可以选一个和自己容貌酷似或生日相同的人),便可启动某个按钮,进入到这个个体的生命故事中去,与其一道重返半个世纪前或晴朗或阴霾的日子,体验那些欢笑和泪水、安乐和恐怖、幸福和屈辱
……
这样一来,你便完成了一次对他人的生命访问,一次珍贵的灵魂相遇。
记住了他,也就记住了恐怖和灾难,也就记住了历史、正义和真理。与这位逝者的会晤,相信会对你今后的每一天、你的信仰和价值观,产生某种影响。它会成为你生命中一个珍贵的密码
——
灵魂密码。这座纪念馆贡献了真正的

悲剧


重视



,重视那些不幸人群中的



,爱护生也爱护死,严肃对待世上的每一份痛苦,这对每个人来说都意义重大。它教会我们一种打量生活、对待同胞、判断事物的方法和价值观,这是我们认知生命的起点,也是一个生命对待另一个生命的最正常态度。在世界眼里,我们也是一个



,忽视了这个



,也就丧失了对人和生命最深沉的感受。
其实,生命之间,命运之间,很近,很近。
15
.请简要概括本文的论述思路。(
6
分)
16
.文中写

犹太人遇难者纪念馆

有何作用?请简要分析。(
6
分)
17
.本文题为

对悲剧的深沉纪念

,请联系全文说说

深沉

的内涵。(
6
分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
15
.先指出人们对“悲剧”日常感受上的不良嗜好,并分析其弊端;其次提出感受和叙述悲剧最人道和理性的做法;最后指出重视“个”对人和生命的重大意义。(
6
分,每点
2
分)
16
.举例证明叙述灾难和悲剧必须落到实体和细节上(
2
分);强调这样纪念会对每一个参观者产生心灵震撼(
2
分);为下文得出结论提供依据(
2
分)。
17
.关怀个体生命(严肃对待世上的每一份痛苦)(
2
分);体验悲剧(唤起人们人道主义的感受)(
2
分);记住历史、正义和真理的同时,教会我们打量生活、对待同胞、判断事物的方法和价值观(
2
分)(若只答前一句,得
1
分)。

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