《中西方戏剧》节选阅读

阅读下面的文字，完成 5 7题。 西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真实；而中国戏剧却求与真实隔开一层， 达到教人放松、教人解脱的效果。中西方戏剧在世界整个文化体系中， 阅读下面的文字，完成5— 7题。
西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真实；而中国戏剧却求与真实隔开一层，•达到教人放松、教人解脱的效果。中西方戏剧在世界整个文化体系中，各有各的特点与意义。
在五四运动时，一般人提倡西方剧，尤其如易卜生，说他能在每一本戏剧中提出一人生问题来。其实中国京剧正是人生问题剧，在每一剧中，总有一问题或不止一问题包涵着，如死生、忠奸、义利、恩怨等。这些都是极激动人的人生大问?,中国京剧正能着眼于此。即使是西方戏剧也未必能如此深刻生动而剌激人。在《大劈棺》中，庄子死了，他的妻另有所爱，而其人有病，非得人的心脏不能治，因此庄子妻遂演出了劈棺一幕，要挖取她前夫的心来•医救她爱的人。但庄子却并未死，他变为蝴蝶飞出棺来了。这一故事中，即包涵有死生忠奸恩怨义利种种问题在内，刺激够深刻。但蝴蝶飞出，全部问题全变为戏剧化，使看的人于重大刺激之后获得了轻松与解放。因此看完戏，好像从那戏中情节中解脱了，使人仍可以安然入睡。一切严重的剧情，则如飞鸟掠空，不留痕迹，实则其感人深处，仍会常留在心坎，这真可谓是存神过化，正是中国文学艺术之最高境界所企。若看西方戏，正因其太逼真，有时会使人失眠，看了不能化，而因此其所存也不能神。在他们是戏剧而人生化，在中国则盼能人生而戏剧化，其戏剧中之忠孝节义感人至深。这正是中国艺术之精妙处。
京剧《天雷报》叙述一青，蒙义父母养大，科举应试得中，成了大官还乡，却忘恩负义, 连义父母要求以仆人身份留下来也遭拒绝了。结果一阵天雷把他击毙。这出戏谁看了都会流泪。若说中国戏剧情节不科学，有些是速信成分，这是不明白中国戏剧之妙义。其实亦只是要把太刺普高级第一次高考适应性统考语文第2页(共8页）激人的真实人生来加以戏剧化，-要其冲淡了一些真实性。而暂时冲淡反而会保持了更深的感染，这是中国文学艺术中之所谓含蓄，需更有其甚深妙义，与科学不相关。试问世界又哪里去找科学的文学呢？
西方戏剧又注重特定背素，有时空限制。中国戏剧则只求描出一共相，并无时空条件之束?，而且在很多处，必须超越时空限制，始能把剧情充分表达出。《三娘教子》一类的唱工戏不重在情节的复杂与变化，而重在情味之真挚与深厚。如《三娘教子》，方其在唱训子的一段，似乎像把时间冻结了，一唱三叹，使人回肠荡气，情味无穷。把当时一番情感曲折唱出，便情味深厚了。那一番心情之表达，则正能超越时空，直扣听众与观者之心弦。 .
西方戏剧都重剌激，中国戏剧则重欣赏。中国的戏剧，既雅俗共赏又极富教育意味c
(节选自《中西方戏剧》）
5. 下列关于第一、二段内容的表述，不正确的一项是
A. 在中国京剧的每一剧中，总有一问题或不止一问题包涵着，如死生、忠奸、 义利、恩怨 等。中国戏剧中忠孝节义感人至深。
B. 《大劈?》极富教育意味，包涵死生忠奸恩怨义利种种问题，并能使全部问题全变为戏剧化，看的人于重大剌激之后获得轻松与解脱。
C. 中国京剧能着眼于死生、忠奸、义利、恩怨等极激动人的人生大问题，可称得上是人生问题剧，西方戏剧却不能如此深刻生动而刺激人。
D. 中国戏剧求与真实隔开一层，西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真^^。看西方戏，因其太逼真，有时舍使人失眠。
6. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. 中国京剧有教人放松、教人解脱的作用，一切严重的剧情常如飞鸟掠空，不留痕迹，实则其感人深处，仍会常留在人的心坎。
B. 在五四运叙时提倡西方剧，是因为当时的一些人认为以易卜生为代表的西方剧能在每一本戏剧中提出一人生问题来。
C. 西方戏剧求逼真，说白动作完全要逼近真实，又注重特定背景，有时空限制，戏剧情节上具有重刺激的特点。
D. 中国戏剧只求描出一共相，大多没有时空初中.高中阅读答案条件之束缚，为把剧情充分表达出来，在很多处，必须超越时空限制。
7. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.《三娘教子》中直扣听众与观者心弦的唱训子的一段，似乎像把时间冻结了，一唱三叹，此艺术处理方式正体现了中闻戏剧无时空条件限制的特点。
B.西方戏剧讲究逼真，追求戏剧人生化，有较强的科学性；而中国戏剧追求人生戏剧化，虽然情节不够科学，但反而有更深的感染力。
C.在比较中西方戏剧时，作者没有厚此薄彼，他认为在世界整个文化体系中中西方戏剧各有各的特点与意义。
D.《三娘教子》一类的唱工戏情节虽术复杂，但照样能打动听众与观者的心弦。是因为此类的戏不重在情节的复杂与变化，而重在情味之真挚与深厚。
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