节选自许知远《那些忧伤的轻人》阅读
栏目:高中议论文阅读时间:2020-05-26
阅读下面的文章，完成 12-15小题。 叔本华在一篇论及如何写作的文章中提到这样一个观点：像伟人一样思考，像普通人一样说话。这句话促成了我对于媒体写作的初步理解。长期以来， 阅读下面的文章，完成12-15小题。
叔本华在一篇论及如何写作的文章中提到这样一个观点：“像伟人一样思考，像普通人一样说话。”这句话促成了我对于媒体写作的初步理解。长期以来，我们目睹文字被两种倾向支配：一种是学院式写作，他们摒弃语言本身的美感，用一种缺乏弹性与韵味的术语进行科学式描述，这种写作是封闭的，拒绝门外人参与；另一种是完全民间式的写作，或者滥情，或者用粗暴的论断将语言与思想彻底稀释，这种写作很容易挑起我们的激动，但是这种激动是如此廉价与短暂。
叔本华的话为我指出了写作的第三条道路。这种写作方式是开放的、鲜活的，同时又有其核心所在。它既清晰地传达自己意见，又尽量避免这种意见的粗暴与随意性。像伟人一样思考，保证了写作者对事件本身的超然与旁观者的立场；而像普通人一样说话，则拒绝让写作成为少数人的私密游戏。
我承认学院化写作有其存在的充分理由，这种深受题材及背景知识结构限制的写作注定是冷漠与孤僻的，要求其体现“介入”精神不但不合情理，也缺乏可行性。因此，这种写作基本上可以排除在媒体写作之外。在这里，我需要着重评述的是后一种民间式的写作。因为它比“学院化”更深广地介入大众意识，因此对于大众的智力状态与情感所造成的危害也极大。
首先，我反对武断、以快感为主导的写作。这样的作者常会高举争取自由、民主、人权这样的伟大旗帜，把乔治.奥威尔、索尔仁尼琴等视为同道。他们攻击的是那些早已竖立在那里、人人皆知的标靶，不厌其烦地用各种例证准确无误地击中靶心，然后为整个行动贴上“常识性写作”的美丽标签。
当我们仔细分析他们所攻击的对象，比如“专制”，我们会发现隐藏在这个正确词语背后的，是作者对于世界的简单与粗暴的理解。就像奥威尔在《1984》中描述的那种情形，极权制度所做的一切努力，在于缩减词汇，减少人的智力活动，用单调的宣传口号取代一切。而当我们仔细观察奥威尔及其忠诚的追随者时，我们一样会看到，出于急于争取受众的心态，他们采取了和批判对象同样的方式。他们的写作充斥着清晰却单调、简明却重复、刺激却粗暴的词汇，这样的载体已经决定了思想的平面与肤浅。写作在他们手中变成了另一种宣传。我们反对“专制”、“极权”、“宣传”的原因，是我们渴望更丰富的思想方式与生活方式，而非为了反对而反对。
与这种宣道式写作往往并肩战斗、相辅相成的是滥情式写作。这种写作者常常让自己与读者陷入一种感动的状态，希望感受所谓的“灵魂的荡涤”。他们习惯列举一些惨痛的场景，希望读者因此而感受到写作者悲悯的情怀。但是，他们或许忘记了这一点，真正的悲悯常常是带着笑容出现的。当写作不能够超越苦难本身，而仅仅成为一种苦难的状态与细节呈现，这种所谓的感动，不可能有更多的价值。面对不幸而产生感动是一种自然情感，但是当你把这种个人化的感动无限制地夸大，甚至固定成一种抒情式的写作模式，这种感动的目的无法不令人怀疑。这种抒情，可能正危险地滑向滥情。
除了苦难式的滥情，我们最常遭遇的还有小资产阶式的滥情。这些因生活过于安逸而渴望感动的家伙们，人为地制造了那么多符号。当他们遭遇到这些符号时，他们强行让自己陷入某种渴望让外人看到的情绪当中，就像在上海八万人体育场人头攒动的演唱会。这种抒情和前者一样，因为过于强烈的表演性而可悲地贬值。
这里，我必须再次强调第三条道路的重要性，并将这条道路的开辟寄望于中国日渐成熟的媒体。当中国最终出现了《大西洋月刊》、《纽约书评》、《纽约客》这样的媒体时，我会觉得此时的中国人的写作才最终具有明确的意义与希望。
（节选自许知远《那些忧伤的轻人》,有改动）
12
－
13
初中.高中阅读答案题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（
12
题选对一项给
2
分，选对两项给
5
分，多选不给分）
12
．下列说法，符合文意的两项（
）（
）（
5
分）
A
．
叔本华提出了像伟人一样思考，像普通人一样说话这种开放的、鲜活的写作的第三条道路。
B
．
学院化写作深受题材及背景知识结构限制，基本上可以排除在写作之外。
C
．
作者认为奥威尔及其忠诚的追随者采取了和批判对象同样的方式，是为了反对而反对。
D
．
完全民间式的写作会对于大众的智力状态与情感所造成的危害极大是因为它比“学院化”写作更深广地介入大众意识。
E
．
作者期待的写作的第三条道路在中国的开辟是以出现类似《纽约客》这样的成熟媒体为努力方向的。
13
．根据文意，推断下列合乎
“
写作的第三条道路
”
的一项（
）（
3
分）
A
．
英国物理学家
霍金的《宇宙简史》
B
．
文革时期的革命
“
样板戏
”
C
．
有世界
“
史库
”
之称的美国《时代周刊》
D
．
全英国销量最高的娱乐报纸《太阳报》
14
．作者推崇的
“
写作的第三条道路
”
的内涵是什么？（
4
分）
15
．
“
完全民间式写作
”
有哪些具体的表现形式？各自有怎样的危害？（
4
分）
参考答案：中小学作文答案网整理
叔本华在一篇论及如何写作的文章中提到这样一个观点：“像伟人一样思考，像普通人一样说话。”这句话促成了我对于媒体写作的初步理解。长期以来，我们目睹文字被两种倾向支配：一种是学院式写作，他们摒弃语言本身的美感，用一种缺乏弹性与韵味的术语进行科学式描述，这种写作是封闭的，拒绝门外人参与；另一种是完全民间式的写作，或者滥情，或者用粗暴的论断将语言与思想彻底稀释，这种写作很容易挑起我们的激动，但是这种激动是如此廉价与短暂。
叔本华的话为我指出了写作的第三条道路。这种写作方式是开放的、鲜活的，同时又有其核心所在。它既清晰地传达自己意见，又尽量避免这种意见的粗暴与随意性。像伟人一样思考，保证了写作者对事件本身的超然与旁观者的立场；而像普通人一样说话，则拒绝让写作成为少数人的私密游戏。
我承认学院化写作有其存在的充分理由，这种深受题材及背景知识结构限制的写作注定是冷漠与孤僻的，要求其体现“介入”精神不但不合情理，也缺乏可行性。因此，这种写作基本上可以排除在媒体写作之外。在这里，我需要着重评述的是后一种民间式的写作。因为它比“学院化”更深广地介入大众意识，因此对于大众的智力状态与情感所造成的危害也极大。
首先，我反对武断、以快感为主导的写作。这样的作者常会高举争取自由、民主、人权这样的伟大旗帜，把乔治.奥威尔、索尔仁尼琴等视为同道。他们攻击的是那些早已竖立在那里、人人皆知的标靶，不厌其烦地用各种例证准确无误地击中靶心，然后为整个行动贴上“常识性写作”的美丽标签。
当我们仔细分析他们所攻击的对象，比如“专制”，我们会发现隐藏在这个正确词语背后的，是作者对于世界的简单与粗暴的理解。就像奥威尔在《1984》中描述的那种情形，极权制度所做的一切努力，在于缩减词汇，减少人的智力活动，用单调的宣传口号取代一切。而当我们仔细观察奥威尔及其忠诚的追随者时，我们一样会看到，出于急于争取受众的心态，他们采取了和批判对象同样的方式。他们的写作充斥着清晰却单调、简明却重复、刺激却粗暴的词汇，这样的载体已经决定了思想的平面与肤浅。写作在他们手中变成了另一种宣传。我们反对“专制”、“极权”、“宣传”的原因，是我们渴望更丰富的思想方式与生活方式，而非为了反对而反对。
与这种宣道式写作往往并肩战斗、相辅相成的是滥情式写作。这种写作者常常让自己与读者陷入一种感动的状态，希望感受所谓的“灵魂的荡涤”。他们习惯列举一些惨痛的场景，希望读者因此而感受到写作者悲悯的情怀。但是，他们或许忘记了这一点，真正的悲悯常常是带着笑容出现的。当写作不能够超越苦难本身，而仅仅成为一种苦难的状态与细节呈现，这种所谓的感动，不可能有更多的价值。面对不幸而产生感动是一种自然情感，但是当你把这种个人化的感动无限制地夸大，甚至固定成一种抒情式的写作模式，这种感动的目的无法不令人怀疑。这种抒情，可能正危险地滑向滥情。
除了苦难式的滥情，我们最常遭遇的还有小资产阶式的滥情。这些因生活过于安逸而渴望感动的家伙们，人为地制造了那么多符号。当他们遭遇到这些符号时，他们强行让自己陷入某种渴望让外人看到的情绪当中，就像在上海八万人体育场人头攒动的演唱会。这种抒情和前者一样，因为过于强烈的表演性而可悲地贬值。
这里，我必须再次强调第三条道路的重要性，并将这条道路的开辟寄望于中国日渐成熟的媒体。当中国最终出现了《大西洋月刊》、《纽约书评》、《纽约客》这样的媒体时，我会觉得此时的中国人的写作才最终具有明确的意义与希望。
（节选自许知远《那些忧伤的轻人》,有改动）
12
－
13
初中.高中阅读答案题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（
12
题选对一项给
2
分，选对两项给
5
分，多选不给分）
12
．下列说法，符合文意的两项（
）（
）（
5
分）
A
．
叔本华提出了像伟人一样思考，像普通人一样说话这种开放的、鲜活的写作的第三条道路。
B
．
学院化写作深受题材及背景知识结构限制，基本上可以排除在写作之外。
C
．
作者认为奥威尔及其忠诚的追随者采取了和批判对象同样的方式，是为了反对而反对。
D
．
完全民间式的写作会对于大众的智力状态与情感所造成的危害极大是因为它比“学院化”写作更深广地介入大众意识。
E
．
作者期待的写作的第三条道路在中国的开辟是以出现类似《纽约客》这样的成熟媒体为努力方向的。
13
．根据文意，推断下列合乎
“
写作的第三条道路
”
的一项（
）（
3
分）
A
．
英国物理学家
霍金的《宇宙简史》
B
．
文革时期的革命
“
样板戏
”
C
．
有世界
“
史库
”
之称的美国《时代周刊》
D
．
全英国销量最高的娱乐报纸《太阳报》
14
．作者推崇的
“
写作的第三条道路
”
的内涵是什么？（
4
分）
15
．
“
完全民间式写作
”
有哪些具体的表现形式？各自有怎样的危害？（
4
分）
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