《国学中的自由》节选阅读
栏目:高中议论文阅读时间:2020-05-26
阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。 中国古代社会给人的印象,往往是秩序井然的、是礼教森严的,乃至使人们认为,缺乏 自由,似乎就是中国社会的传统,而在个性解放的今天,每一 阅读下面的文字,完成
1
~
3
题。
中国古代社会给人的印象,往往是秩序井然的、是礼教森严的,乃至使人们认为,缺乏
自由,似乎就是中国社会的传统,而在个性解放的今天,每一个人对自由的渴望都显得尤为
迫切,于是对中国这一古老传统心便怀不满。
国学中的自由,是儒家责任里的闲情,是道家朴素中的安然,是法家理性下的游弋,是
士人重压时的释放。
社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向,就是“
自由”
。自由,在国学里
也是随处可见的。
道家的生命理想最接近自由的状态,老子的一个重要观点,就是要“
道法自然”
,意思是
说:大道之行,既是要仿照大自然的规律法则,又是要效法事物本身自然而然的状态,顺其
自然,这就是道之所在。
而把道家思想与个人生命形态结合得更为紧密、更为艺术的庄子,对自由的感受也更为
强烈。一篇著名的《逍遥游》,其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。《逍遥游》
中描述的那个叫做“
鹏”
的大鸟,能够扶摇直上九万里,能够背负青天激越云间,上能飞天,
下能入水,自由往来于天地间。其实,庄子哪是以如此瑰丽的笔墨来仅仅描写一只鸟的行为
呢?那“
鹏”
正是庄子自己的心,正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。
心的自由,才是一个人真正的自由。人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的,
然而,心的开阔可以超越现实局限,助你自由翱翔在无边无际的精神世界。
儒家学派里,孔子曾称赞得意门生颜回说:“
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐。”
箪食瓢饮的清贫生活,人人都不堪忧苦,只有颜回不改其乐——
他不改其
乐的,也许是身在陋巷、心在书香的精神享受,也许是身在平凡、志在高远的修身过程,也
许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。
可见,在中国文化里,无论是入世有为的儒家,还是出世无为的道家,无论他们的生存
环境和行为特征有何不同,但在内心和精神层面,他们都同样拥有自由的灵魂。无论是脚踏
实地的儒家,还是仰望天空的道家,他们不同的人生信条只是对生活哲学的探讨。而对生命
状态的存在,他们都毫无异议地认为,不管在朝堂、闹市,还是在山林、陋巷,都可以也都
应该自由而活。
甚至,提倡法制、法度严明的法家,也不与自由的本质相矛盾。自由突显出秩序,在
有形的层面,所有的自由都有其边界,法度之内是令行禁止,那么相对应的法度之外就是行
动自由。而有秩序的自由才是有保障的自在,无秩序的自由只是野蛮的乱象。所以,法家的
“
明法度”
其实是更好地规范了“
享自由”
。
如果在现实社会的严格秩序之内,一个人的灵魂依然能充分体会到自由,那么这样的灵魂才
真正具有力度,甚至具有艺术性。中国古代的士人就是如此。所谓“
大隐隐于朝,中隐隐于
市,小隐隐于林”
,当中国古代的知识分子受案牍之劳形、受朝堂之艰险、受宦海之沉浮、
受宵小之倾轧而感觉受到待遇不公、受到制度禁锢、受到官场奴役、受到志向束缚的时候,
他们释放自我的方法,往往不是逃避到山林隐逸而不问世事,不是投降给世道艰难而躲避退
缩——
他们总认为,遁入世外不是读书人的理想抱负,“
士不可以不弘毅,任重而道远”
,在
负重前行中锻炼出一颗豁达自在的隐士之心才是真正的人生自由。所以,他们在任何困境里
都努力自我调节,他们写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅聚、清谈……
这些构成了
他们快乐纵横的自由王国。
国学中的自由,是儒家责任里的闲情,是道家朴素中的安然,是法家理性高中.初中阅读答案下的游弋,是
士人重压时的释放。自由,从来不在远方的乌托邦,而就在当下的轻安自在;自由,从来不
依靠他人的给予,而全在自我的获得。因为,没有任何一种形式的自由抵得上心灵的自由强
大有力。
(选自曹雅欣《国学中的自由》)
1
.下列关于国学中的自由的表述,不恰当的一项是()(3
分)
A.
国学里是随处可见“
自由”
的,比如儒家责任里的闲情,道家朴素中的安然,法家理性
下的游弋,士人重压时的释放等等。
B
.国学里的自由在道家的表现可以是老子的“
道法自然”
,也可以是庄子的超越现实局限,
自由翱翔在无边无际的精神世界。
C
.国学里的自由在儒家那里的表现是身在陋巷、心在书香的精神享受,身在平凡、志在高
远的修身过程,儒家的生活像是大地上的苦行僧。
D
.国学里的自由在法家那里的“
明法度”
就是自由突显出秩序,在有形的层面,所有的自由
都有其边界,只有在法度之外才是行动自由。
2
.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3
分)
A
.老子的“
道法自然”
认为道之所在就是既要仿照大自然的规律法则,又要效法事物本身
自然而然的状态,顺其自然。
B
.儒家和道家,他们有不同的人生信条,而对生命状态存在的理解上的观点是一致的,都
认为不管在朝堂、闹市,还是在山林、陋巷,都应该自由而活。
C
.法家虽然提倡法制,严明法度,但也不与自由的本质矛盾,而有秩序的自由才是有保障
的自在,无秩序的自由只是野蛮的乱象。
D
.中国古代的士人认为真正的人生自由只有在写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅
聚、清谈中才能锻炼出一颗豁达自在的隐士之心。
3
. 根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3
分)
A.
国学中的自由,其实是一种心灵的自由,它是在当下的轻安自在,是自我的获得,在儒
家、道家、法家那里都能体现这一点。
B
.中国古代士人们释放自我的方法,往往不是隐逸山林,也不是降世退缩,而是在负重前
行中实现理想抱负。
C
.人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的,一个人真正的自由是心的自由,心
的开阔可以超越现实局限。
D
.社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向,就是“
自由”
,而自由不只是西
方价值观才存在的,在国学中也随处可见。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
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3
题。
中国古代社会给人的印象,往往是秩序井然的、是礼教森严的,乃至使人们认为,缺乏
自由,似乎就是中国社会的传统,而在个性解放的今天,每一个人对自由的渴望都显得尤为
迫切,于是对中国这一古老传统心便怀不满。
国学中的自由,是儒家责任里的闲情,是道家朴素中的安然,是法家理性下的游弋,是
士人重压时的释放。
社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向,就是“
自由”
。自由,在国学里
也是随处可见的。
道家的生命理想最接近自由的状态,老子的一个重要观点,就是要“
道法自然”
,意思是
说:大道之行,既是要仿照大自然的规律法则,又是要效法事物本身自然而然的状态,顺其
自然,这就是道之所在。
而把道家思想与个人生命形态结合得更为紧密、更为艺术的庄子,对自由的感受也更为
强烈。一篇著名的《逍遥游》,其实描写的正是庄子心灵的驰骋和思想的放飞。《逍遥游》
中描述的那个叫做“
鹏”
的大鸟,能够扶摇直上九万里,能够背负青天激越云间,上能飞天,
下能入水,自由往来于天地间。其实,庄子哪是以如此瑰丽的笔墨来仅仅描写一只鸟的行为
呢?那“
鹏”
正是庄子自己的心,正是一颗开阔六合、含纳古今、超越世俗、纵横时空的心。
心的自由,才是一个人真正的自由。人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的,
然而,心的开阔可以超越现实局限,助你自由翱翔在无边无际的精神世界。
儒家学派里,孔子曾称赞得意门生颜回说:“
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
回也不改其乐。”
箪食瓢饮的清贫生活,人人都不堪忧苦,只有颜回不改其乐——
他不改其
乐的,也许是身在陋巷、心在书香的精神享受,也许是身在平凡、志在高远的修身过程,也
许是身虽未动、心已远行的超越眼前的卓越见识。
可见,在中国文化里,无论是入世有为的儒家,还是出世无为的道家,无论他们的生存
环境和行为特征有何不同,但在内心和精神层面,他们都同样拥有自由的灵魂。无论是脚踏
实地的儒家,还是仰望天空的道家,他们不同的人生信条只是对生活哲学的探讨。而对生命
状态的存在,他们都毫无异议地认为,不管在朝堂、闹市,还是在山林、陋巷,都可以也都
应该自由而活。
甚至,提倡法制、法度严明的法家,也不与自由的本质相矛盾。自由突显出秩序,在
有形的层面,所有的自由都有其边界,法度之内是令行禁止,那么相对应的法度之外就是行
动自由。而有秩序的自由才是有保障的自在,无秩序的自由只是野蛮的乱象。所以,法家的
“
明法度”
其实是更好地规范了“
享自由”
。
如果在现实社会的严格秩序之内,一个人的灵魂依然能充分体会到自由,那么这样的灵魂才
真正具有力度,甚至具有艺术性。中国古代的士人就是如此。所谓“
大隐隐于朝,中隐隐于
市,小隐隐于林”
,当中国古代的知识分子受案牍之劳形、受朝堂之艰险、受宦海之沉浮、
受宵小之倾轧而感觉受到待遇不公、受到制度禁锢、受到官场奴役、受到志向束缚的时候,
他们释放自我的方法,往往不是逃避到山林隐逸而不问世事,不是投降给世道艰难而躲避退
缩——
他们总认为,遁入世外不是读书人的理想抱负,“
士不可以不弘毅,任重而道远”
,在
负重前行中锻炼出一颗豁达自在的隐士之心才是真正的人生自由。所以,他们在任何困境里
都努力自我调节,他们写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅聚、清谈……
这些构成了
他们快乐纵横的自由王国。
国学中的自由,是儒家责任里的闲情,是道家朴素中的安然,是法家理性高中.初中阅读答案下的游弋,是
士人重压时的释放。自由,从来不在远方的乌托邦,而就在当下的轻安自在;自由,从来不
依靠他人的给予,而全在自我的获得。因为,没有任何一种形式的自由抵得上心灵的自由强
大有力。
(选自曹雅欣《国学中的自由》)
1
.下列关于国学中的自由的表述,不恰当的一项是()(3
分)
A.
国学里是随处可见“
自由”
的,比如儒家责任里的闲情,道家朴素中的安然,法家理性
下的游弋,士人重压时的释放等等。
B
.国学里的自由在道家的表现可以是老子的“
道法自然”
,也可以是庄子的超越现实局限,
自由翱翔在无边无际的精神世界。
C
.国学里的自由在儒家那里的表现是身在陋巷、心在书香的精神享受,身在平凡、志在高
远的修身过程,儒家的生活像是大地上的苦行僧。
D
.国学里的自由在法家那里的“
明法度”
就是自由突显出秩序,在有形的层面,所有的自由
都有其边界,只有在法度之外才是行动自由。
2
.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3
分)
A
.老子的“
道法自然”
认为道之所在就是既要仿照大自然的规律法则,又要效法事物本身
自然而然的状态,顺其自然。
B
.儒家和道家,他们有不同的人生信条,而对生命状态存在的理解上的观点是一致的,都
认为不管在朝堂、闹市,还是在山林、陋巷,都应该自由而活。
C
.法家虽然提倡法制,严明法度,但也不与自由的本质矛盾,而有秩序的自由才是有保障
的自在,无秩序的自由只是野蛮的乱象。
D
.中国古代的士人认为真正的人生自由只有在写诗、作画、弹琴、读书、品茶、赏花、雅
聚、清谈中才能锻炼出一颗豁达自在的隐士之心。
3
. 根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3
分)
A.
国学中的自由,其实是一种心灵的自由,它是在当下的轻安自在,是自我的获得,在儒
家、道家、法家那里都能体现这一点。
B
.中国古代士人们释放自我的方法,往往不是隐逸山林,也不是降世退缩,而是在负重前
行中实现理想抱负。
C
.人力所及永远是有限的、人生环境永远是有遗憾的,一个人真正的自由是心的自由,心
的开阔可以超越现实局限。
D
.社会主义核心价值观在社会层面提出的第一个价值取向,就是“
自由”
,而自由不只是西
方价值观才存在的,在国学中也随处可见。
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