学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中议论文阅读 > 刘绪源《漫说趣味》 >

刘绪源《漫说趣味》

栏目:高中议论文阅读时间:2020-05-26
阅读下面的文字,完成 l ~ 3 题。 功利的写作 所注重的,是外在的效果,即外界的需要。这当然能在很火程度上保证写作的时效性,使之人致不落空。并且,外在的效果又能呼应内里 阅读下面的文字,完成
l

3
题。

功利的写作

所注重的,是外在的效果,即外界的需要。这当然能在很火程度上保证写作的时效性,使之人致不落空。并且,外在的效果又能呼应内里的写作心态,刺激起进一步努力的欲望。所以,这种写作是较能引出实际的成果来的。但反过来,它也能限制你进一步获得成果。比如,你是研究明史的,一旦成了明史专家,当你的研究告一段落,或学术兴趣业已转移,你却常常不得不屈从于外界的需要和压力,继续负着你这专家的头衔在老路上走下去。所以,

功利的写作

往往能使人

尽责



尽职

,却很难使人

尽才



相反,

趣味的写作

所注重的是作者自己内心的释放,是自己的兴味利意趣。他不必照顾太多的外在的命令,而只顺从白己内心的命令。这样,他写作就往往是

乘兴而起,败兴而止

,有时不会引人注目,有时又难免半途而废,但他始终不会击做白己不感兴趣的事,他一作起来总是兴致勃勃的。一量出了成果,成了哪一门的专家,他的学术方向或写作方式仍随时可有变化,不受外力约束。在这种时候,他反倒能够做出多种多样的成绩米,也能够尽情地发挥他多方面的才华。所以,只有

趣味的写作

才可能是真正使人

尽才

的。

趣味并不是一种平静不变的
/
两,它是活着的,是不停流动的,它在人身上的存在,本身就是一个复杂而有趣的过科。它的一个最基本的特征,就是要有变化,不可重复,不可在同一个平面上含糊度日,不然,这趣味很快就会变得

没趣

极了。由于这一规律的指引,所以凡注重趣味者,随着岁月的推移,他们的目光就日益尖锐和深刻,他们所注意的事物也就愈艰深不凡了。其实,人对于音乐、美术、书法等等的兴趣,无不是如此的。最初的兴趣很可能只在浅层次上,只喜欢那些甜腻流俗的作品,但只要这种兴趣长久地存在着,它就必然有所发展,渐渐地,兴趣就会向深处转化,天长日久,很可能就成了一个能欣赏高层次作晶的专家。

于是我们就明白了,为什么过去有许多叱咤风云的作家或诗人,到中以后,竟会不约而同地沉入到一些较为遥远而艰深的学术课题中去,并且常有人是沉入到

国学

中去了。

(摘编白刘绪源《漫说趣味》)
1
.下列关于

功利的写作



趣味的写作

的比较,不符合原文意思的一项是(


A


功利的写作

时效性能得到很大程度的保证,
&l高中.初中阅读答案dquo;
趣味的写作

有时保证不了时效性。
B


功利的写作

注重外界的需要,

趣味的写作

注重作者白己内心的释放。
C


功利的写作

往往能使人

尽职



趣味的写作

能使人发挥多方面才华。
D


功利的写作

通常较能引出实际的成果来,而

趣味的写作

一旦出了成果就会改变创作的方向。
2
.下列对

趣味

的理解,不符合原文意思的一项是




A
.趣味的一个最基本的特征,就是要有一些变化,如果它一直停留在同一个平面上,就会变得

没趣


B
.趣味并不是一种平静不变的东西,它是活着的,不停地流动的,它的存在是一个复杂而有趣的过程。
C
.趣味有深层次和浅层次,最初的兴趣只在浅层次上,只喜欢那些甜腻流俗的作品,但只要这种兴趣长久地存在着,它就必然有所发展。
D
.趣味对人具有引导作刚,引导人们关注艰深的事物,凡注重趣味者,他们的目光会日益尖锐利深刻。
3
.根据原文内容,下列推断不正确的一项是




A
.只有

趣味的写作

才可能真正使作家或诗人

尽责



尽职



尽才

,也才能尽情地展示和发挥作家或诗人多方面的艺术才华,从而达到更高的艺术境地。
B
.注重

趣味的写作

的作者,始终不会去做不感兴趣的事,他们的写作方式随时可有变化,不受外力约束,因而能做出多种多样的成绩来。
C
.有的作家或诗人,中后会沉入到某些学术课题中去,是因为这些作家或诗人的目光日益尖锐利深刻,他们所注意的事物也愈益艰深不凡。
D


动利的写作

常常会限制作家进一步获得成果,冈为即使他们的兴趣发生了转移,却又不得不屈从于外界的压力,为

需要

而写作。
参考答案:
1

D
(后半句不对)
2

C
(缺少

很可能


3

A


尽责
”“
尽职

错误,它是

功利写作

的特征,而不是

趣味写作

的特征)

相关高中议论文阅读

推荐高中议论文阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓