材料概括分析题“人们常以没时间为由不读书”(附答案)

材料概括分析题 (15 分 ) 人们常以没时间为由不读书。然而，孩子读图文、漫画的，成人读盗墓、穿越的却越来越多。这些读物不仅释放出缺乏维生素和蛋白质的 空热量 ，还产生干扰素 材料概括分析题
(15
分
)
人们常以没时间为由不读书。然而，孩子读图文、漫画的，成人读盗墓、穿越的却越来越多。这些读物不仅释放出缺乏维生素和蛋白质的
“
空热量
”
，还产生干扰素，不断输送继续摄入的错误信号，让人生出上瘾般的依赖。为防止这种
“
浅阅读
”
导致的杰出头脑离开思想，叔本华峻刻地指出，
“
凡为傻瓜写作的人，总会有一大群读者
”
。经典阅读则全然不同，它是
“
心灵的探险
”“
灵魂的壮游
”
，能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野，能助人疏浚心源，检点小我，滋生出宽广的社会关怀。诚如罗曼·罗兰所说
“
从来没有人为读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己
”
。经典阅读要祛除功利的考量，事实上，朱自清在《经典常谈》中强调的
“
经典训练的价值不在实用而在文化
”
的道理，仍未被人理解。现在有人提倡
“
慢读
”
，主张不仅在时间上，更在心态上保持清静闲适走进经典。其实，中国古人自来就多闲来读经。如今社会浮躁，阅读之风在沦丧，但经典的魅力从未因此而消退。只有悠闲淡泊之人，才能保持最高尚的阅读品质，才能体会到
“
至乐莫过读书
”
。
(
选自汪涌豪《经典阅读的当下意义》，有删改
)
24.
请依据材料，为
“
浅阅读
”
下一个定义。
(3
分
)
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25.
请用自己的话概括说明
“
经典阅读
”
的意义。
(6
分
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26.
结合材料，说说怎样才能让
“
经典阅读
”
落到实处。
(6
分
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24.
浅阅读是一种追求视觉快感、心理刺激而不需要思考的有害无益的
(2
分
)
阅读方式。
(1
分
)
25.
能助人了解、认识世界；能助人反省、提升自己；能培养人的社会责任感。
(
每点
2
分
)
26.
祛除功利性考量；明确经典阅读的意义；克服求快的
“
慢读
”
；保持闲适地乐读；追求阅读的品质。
(
一点
1
分，五点
6
分
)