学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中议论文阅读 > 《幸福和痛苦的领悟》阅读答案 >

《幸福和痛苦的领悟》阅读答案

栏目:高中议论文阅读时间:2020-05-26
幸福和痛苦的领悟 俞敏洪 有一次在黄河边上,我用瓶子灌了一瓶河水。泥沙混杂的水,被灌到水瓶里以后,依然十分浑浊,透过瓶子看到的只是浑浊昏黄的世界。在瓶子背后,看不到 幸福和痛苦的领悟
俞敏洪

有一次在黄河边上,我用瓶子灌了一瓶河水。泥沙混杂的水,被灌到水瓶里以后,依然十分浑浊,透过瓶子看到的只是浑浊昏黄的世界。在瓶子背后,看不到天,也看不到地。面对这样的水,我感到痛苦和绝望,感到黄河河床不断升高带来灾难,感到人们在这种灾难中的呼喊。我把水瓶放在边上,痛苦地坐在岸边,看着黄河发呆。

一段时间后,我把眼神从远处收回来,猛然发现瓶子里的水开始变清了。浑浊的泥沙开始沉淀,瓶子上部的水变得越来越清澈。我看着这种变化,直到泥沙全部沉淀,只占到整个瓶子的五分之一,而其余的五分之四都变成了清清的河水。我慢慢把瓶子举起来,透过瓶子看到了天,看到了地,看到了生命中幸福与痛苦的界限。

原来,我们的幸福和痛苦也像黄河水一样。在匆忙和浮躁中,我们拼命地摇晃着自己的生活,直到生活变得一片浑浊,所有的幸福都掺上了痛苦的成分。假如清水是幸福,泥沙是痛苦,那我们一生的幸福的总量应该大于痛苦。我们时时感到痛苦,不是因为痛苦多于幸福,而是因为我们用了不恰当的方式,让痛苦像脱缰的野马,随意奔跑在我们生活的每一个角落。因为痛苦的渗透,我们本来应该清澈如水的生活,变得像黄河水一样,有了太多的杂质。如果我们能够静下心来,让痛苦沉淀在我们的心底,不管它会不会消失,都只让它占据我们心里的一小片空间,其余的大部分空间就会被幸福所充满。自出生伊始,每一个人一辈子所经历的幸福和痛苦的总量都应该是差不多相同的,之所以有的人更痛苦,有的人更幸福,原来不是人们对待幸福的态度不同,而是人们对待痛苦的态度不同。想到这里,我把水瓶晃动了一下,已经变得非常清澈的水在一瞬间就又变得浑浊不堪了。

生活的难处是,我们无法让生命静止不动,由此把痛苦和幸福截然分开,并把痛苦彻底沉淀在某个被遗忘的角落,让它不再翻滚。在我们的生活中,痛苦和幸福或多或少都会搅和到一起。如果我们陷入其中不能自拔,生命将失去最本质的意义。那么说,痛苦和幸福相混合的生活是不是就没有意义呢?

我再次把目光投向黄河,发现它是那么的壮阔和美丽。滔滔的河水翻着浊浪,从地平线那头流过来,从我脚下流过,又消失在地平线的另一头,使人无法不感受到我们这个星球所蕴涵的勃勃生机。我突然意识到,如果能把人的生命不断放大,放大到黄河一样壮阔,从远古和天边走来,向未来和大海流去,那我们的生命就不用再斤斤计较于幸福和痛苦的混合,而变成了一曲永远唱不完的黄河交响曲。

(摘自《青文摘》
2006
第三期,有删减)
13
.下列对文章的理解和分析,不符合原文意思的两项是(
5
分)

A
.作者看到瓶子中泥沙混杂的水感到痛苦和绝望,这句话奠定了全文的感情基调。

B
.每个人的人生经历是差不多的,人们对待幸福的态度不同,所以有的人更痛苦,有的人更幸福。

C
.匆忙和浮躁的生活使我们的人生变得一片浑浊,所有的幸福都渗上了痛苦的成分。

D
.我们无法让生命静止不动,因此也就无法把痛苦和幸福截然分开,无法彻底摆脱痛苦。

E
.作者从黄河的壮阔中,领悟到人生要扩大自己的视野,不要斤斤计较一时的幸福和痛苦。
14
..阅读全文,说说你对文中“生命中的幸福与痛苦”的理解。(
4
分)
15
.就“痛苦和幸福相混合的生活是不是就没有意义呢?”谈谈你的看法。(
6
分)
参考答案:
13
.(
5
分)

A
(从全文看作者并没有感到绝望,也没有以此奠定全文的感情基调)

B
(有的人更痛苦,有的人更幸福,主要是人们对待痛苦的态度不同。

初中.高中阅读答案

(答对一项得
3
分,答对两项得
5
分)
14
.(
4
分)


痛苦和幸福或多或少都会搅和在一起。②幸福应该远远大于痛苦。③每个人经历的幸福和痛苦的总量是差不多的。④

我们应该正确对待痛苦。
15
.(
6
分)

有意义:

观点示例一:

我们无法让生命静止不动,所以无法把痛苦和幸福截然分开,我们要勇于面对痛苦和幸福,不用计较幸福和痛苦的混合。

观点示例二:

痛苦和幸福相混合的生活是人生的一种常态,它使人们有更丰富的体验和感受。生命中幸福总是大于痛苦,沉淀痛苦,才能够更多地感受幸福,体会生命最本质的意义。

无意义:

观点示例:

人生在匆忙和浮躁中,生活像摇晃的黄河水变得一片浑浊,所有的幸福都掺上了痛苦的成分。痛苦和幸福搅和到一起,常常会使人不能自拔,生命将失去最本质的意义。

(意思对就给分)

相关高中议论文阅读

推荐高中议论文阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓