《超越鲁迅 ??为鲁迅逝世二周纪念作》阅读答案及解析

超 越 鲁 迅 为鲁迅逝世二周纪念作 王任叔 ① 《自由谈》复刊还没到十天，而鲁迅先生逝世两周纪念又临在我们的面前了。 ② 编者接编《自由谈》以来，朋友间首先给我的意见是 超 越 鲁 迅
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为鲁迅逝世二周纪念作
王任叔
①
《自由谈》复刊还没到十天，而鲁迅先生逝世两周纪念又临在我们的面前了。
②
编者接编《自由谈》以来，朋友间首先给我的意见是，“
应该多登些鲁迅式的杂感文字”
，然而鲁迅不世有，而《自由谈》还得“
谈”
下去。这使我益发感到这一文化巨匠的死去，对文化界损失的重大了。
③
鲁迅的精神固然是部分地活在人们的心里，但鲁迅的艺术的战斗力，却没有活在后一代人的笔端。难道真让他的死，带去我们的一切？在鲁迅先生翻译的有岛武郎的《与幼小者》的小说里，有这样的一节话：你们倘不是毫不顾忌的将我做了踏台，超过了我，进到高的远的地方去，那是错的。
④
我可以断说，鲁迅先生是期望于后一世代的。然而我们竟让鲁迅先生这一心境，寂寞，冷落，而终至于委为尘土吗？不，我们一定得大声地叫出：“
超过鲁迅！”
⑤
这是每一个文化人所应自励而励人的！
⑥
学习鲁迅，并不是为了“
追随”
或“
并驾”
，而是为了“
战取鲁迅”
。那么我们看一看鲁迅先生的一生，有什么地方，值得我们战取呢？
⑦
六百万字的《鲁迅全集》，展开在我们面前了，我们好容易浏览了过去，但作者每一字每一句所下的心血，那真不是我们所能想象的。只要一展开他那手抄的《古小说钩沉》《会稽故书杂集》《嵇康集》，看到那里面一笔不苟的字迹，就可知道鲁迅对于任何一种学问的刻苦磨炼的功夫。而我们呢，以皮毛为丰肉，到头来，不免自示空虚。
⑧
鲁迅固然是勇于和恶势力战斗的，但他又勇于自斗。记得他在一篇文章里说起过：在他翻译新兴艺术理论时，有几处，仿佛触着了自己的疮疤，但他还咬着牙译下去。
⑨
只有有自知之明者，才能知人。而只有能与自己斗争者，才能与人斗争。然而，我们呢？
将事实的真相，掩饰于世故之下，于是人们的见解都成为庸俗。正如鲁迅先生在论讽刺文学中所说，所谓讽刺不过是现实的真实的暴露，而人们却以此为讽刺了。鲁迅先生就是个真实的说教者。
他最讨厌的是专在背后嘁嘁嚓嚓的人们。在《答徐懋庸并关于民族抗日统一战线》一文中说，这些人“
往往不过是将败落家族的妇姑勃溪，叔嫂斗法的手段，移到文坛上。嘁嘁嚓嚓，招是生非，搬弄口舌，决不在大处着眼。”……
但是，这现象仅限于文坛吗？不，在我们的左右前后，都有这样人。我们所要的是“
打开天窗说亮话”
，而另一些人所要的，却是“
三根椽下搬是非”
。
有人说鲁迅善放暗箭，鲁迅先生回答道，放箭的人站在这里呀，哪能说“
暗”
呢！那无理可说的人，只好不抛头露面放暗箭了……
这一切刻苦的精神，这一切战斗的手法，都是我们学习鲁迅，战取鲁迅的必要条件，总有一日，以我们自己的力量，继之以我们的子孙的力量，而超越鲁迅！
我们倘不是毫不顾忌地将鲁迅作了踏台，超过了他，进到高的远的地方去，那是我们的错！
这该是我们今天纪念鲁迅应该记住的话！
(
选自1939
7
月世界书局《横眉集》初版本，有删节)
16.
作者认为当时文坛存在哪些不良现象？试分条概述。(6
分)
【答案】做学问缺乏刻苦精神，空虚浅薄；缺乏自知之明，不能与自己斗争；掩饰真相，视众人见解为庸俗；搬弄是非，背后放箭。(
每点2
分，答对三点即可)
【考点】本题考查考生对文章内容分析、概括的能力，能力层次是C
级（分析综合）。
【解析】此类题先确定所需的信息区域。本题的信息区域在第7
段到第12
段，但解答需要注意，文本表述时多处是谈鲁迅先生具备怎样的特征，故而组织答案时要换个角度对文本进行转述。
17.
理解文中画线句子的内涵。(6
分)
(1)
鲁迅不世有，而《自由谈》还得“
谈”
下去。(3
分)
【答案】鲁迅不会世世代代都有，但是《自由谈》还得继续办下去，初中.高中阅读答案争取民主自由的斗争还得进行下去；(2
分)
表明了继承鲁迅精神继续战斗的决心。(1
分)
【考点】本题考查考生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力，能力层次为B
级（理解）和D
级（鉴赏评价）。
【解析】理解句子的含义，贵在抓住关键词语，抓住修辞、语句位置和主旨来进行体会，本句抓住“
不世有”“
谈”
等词语进行阐释，联系作者观点即可。
(2)
所谓讽刺不过是现实的真实的暴露，而人们却以此为讽刺了。(3
分)
【答案】真正的讽刺不是揶揄挖苦，而是揭露世故之下的真相，毫不掩蔽地说出自己的见解；(2
分)
批评了当时某些人的浅薄虚伪。(1
分)
【考点】本题考查考生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力，能力层次为B
级（理解）和D
级（鉴赏评价）。
【解析】本句的理解抓住讽刺的概念和语句所在段的开头“
将事实的真相，掩饰于世故之下，于是人们的见解都成为庸俗”
即可。
18.
文中第③
段和第段两次引用《与幼小者》中的话，有何变化？有什么作用？(6
分)
【答案】第一处，指称用“
你们”
和“
我”
，属直接引用，(1
分)
以此展示鲁迅先生的心境，引出作者的观点“
超越鲁迅”
。(1
分)
第二处，指称用“
我们”
和“
他”
，是间接化用，(1
分)
重申观点，号召人们要站在鲁迅的肩膀上，超越鲁迅。(1
分)
两次引用鲁迅先生翻译作品中的话，前后呼应，严密紧凑，(1
分)
以此作为中心和号召，增强了说服力。(1
分)
【考点】本题考查考生对作品的表达技巧的鉴赏评价能力，能力层次为D
级（鉴赏评价）。
【解析】注意：（1
）引用分为直接和间接引用。（2
）论述类文本中引用也是一种论证方法，必须考虑所引的内容和观点的关系。