《玉殇》阅读答案

玉殇 霍达 ① 小院里清凉如水。 ② 前边琢玉坊的窗纸透着灯光，在 沙沙 的磨玉声中，梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船，正在加紧精雕细刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等着他，沙蒙 玉殇
霍达
①
小院里清凉如水。
　　②
前边琢玉坊的窗纸透着灯光，在“
沙沙”
的磨玉声中，梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船，正在加紧精雕细刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等着他，沙蒙·
亨特先生在等着他，患难老妻和两个女儿在等着他，他自己也在等着这艘宝船竣工的时刻。
　　③
他喘息一下，用粗糙的手掌抚摸着巍峨的宝船，脸上露出了欣慰的笑意。不容易呀，“
马哈吉”
【注】郑和，梁亦清陪着您一块儿闯过来了！他注视着器宇轩昂的郑和，注视着甲板上劈风斩浪的一个个人物，仿佛他也加入了那雄壮的行列。
　　④
水凳儿又蹬起来，坨子又转起来，梁亦清屏弃一切杂念，重又投入专心致志的创作，在三保太监郑和那饱经风霜的眉宇之间做画龙点睛的镂刻。郑和，这位杰出的中国穆斯林，在他手执罗盘、眼望麦加，指挥着宝船与风浪搏斗的时刻，一定是镇静沉着、胸怀坦荡的。梁亦清怀着崇高的敬意，紧紧盯着郑和那穿透万里云天冲破万顷碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一闪、心脏的一跳都会影响雕刻的精确，有损于那双眼睛的神采……
　　⑤
韩子奇一直守在旁边，目不转睛地领受师傅那精湛达到极致的技艺，这是他至高的艺术享受和外人无缘分享的殊荣。
　　⑥
突然之间，他感到师傅的神色有些不大对头。
　　⑦
宝船上，郑和的那双眼睛变得模糊了，仿佛郑和由于远途跋涉的劳累和风浪的颠簸而晕眩了，他要做片刻的歇息了？不，是梁亦清自己的眼睛……
眼睛怎么了？像一片薄云遮在面前，缭绕，飘动，他努力把眼睛睁大，再睁大，也无法清晰地看清近在眼前的郑和！
　　⑧
梁亦清双脚停止了踏动踏板，微微闭了闭疲倦的眼睛，笑笑说：“
这活儿，越到画龙点睛的时候越费眼啦！”
　　⑨
韩子奇默默地看看师傅的眼睛。那双眼睛，深深地陷在眼眶之中，上下眼睑重叠着刀刻一般的三四层纹路，眉毛和睫毛上被玉粉沾染，像冰雪中的树挂，像代久远的古迹上的霉斑，几十的琢玉生涯，师傅把自己琢成了一个苍老瘦硬的玉人！
　　⑩“
师傅，您歇着吧，这活儿，明儿再接着做……”
　　
?
“要记住，”
梁亦清歇息了片刻，似乎觉得眼睛从疲倦中得到了恢复，心境也更加平和、安定，“
一个艺人，要把活儿当做自个儿的命，自个儿的心，把命和心都放在活儿上，这活儿做出来才是活的。历朝历代的能工巧匠，没有一个能活到今天，可他们琢出的玉器呢，不都一个个还活着吗？”
　　
?
坨子又转动起来，梁亦清此时完全忘却了自我，把他的命、他的心都和宝船、和郑和融为一体了。那宝船上的风帆鼓涨起来，旌旗漫卷起来，舵工、水手呼喊起来，浑厚深远的号子和汹涌澎湃的风浪声在琢玉坊中震天撼地地响起来，三保太监郑和站在船头，魁伟的身躯随着风浪的颠簸而沉浮，双目炯炯望着前方，随时监视着前途中的不测风云……
　　
?
突然，这一切都在刹那间停止了，梁亦清两手一松，身躯无力地倒了下去，压在由于惯性还在转动的坨子上……
　　
?
“师傅！师傅！”
韩子奇像在梦中看见了天塌地陷，灵魂都被惊飞了，他呼喊着扑倒在地，扶起四肢松软的师傅……
　　
?
梁亦清在徒弟的怀抱中吃力地睁开了双眼。“
宝船，宝船！”
他气力微弱地呼叫着。在这一瞬，他的眼睛是清亮的，炯炯有神，他在搜索那生命与心血化成的目标！当那双眼睛接触到破碎的宝船时，他的一双晶亮的瞳孔立即像燃烧的流星，迸射出爆裂的光焰，随即熄灭了……
　
?
“啊！”
梁亦清发出一声撕裂肺腑的惨叫，一口鲜血飞溅出来，染红了那雪白的宝船！
　　（选自《穆斯林的葬礼》，有删改）
【注】哈吉：伊斯兰教中专用以尊称前往伊斯兰教圣地麦加朝觐，并按教法规定履行了朝觐功课的穆斯林。郑和本姓马，故梁亦清尊称其为“
马哈吉”
。
12.
梁亦清耗尽心力加紧雕琢“
宝船”
的原因是什么？请简要概括。(4
分)
13.
分析小说中韩子奇这个人物的作用。(4
分)
14.
第
?
段画线的文字描写宝船，请赏析其表达特色。(6
分)
15.
本文写了一个玉毁人亡的故事，请探究作者的情感取向。（6
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
12.①
合同期限紧迫，妻女热切期待；②
实现自我价值；③
热爱玉雕事业；④
想通过作品光耀回族民族精神。（每点1
分。共4
分）
13.①
作为观察者，通过他展示了师傅的精湛技艺；②
作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求；③
借助他使情节得以展开。（答出一点得1
分，两点3
分，三点4
分。共4
分）
14.
运用排比（1
分）和想象（1
分），写出了宝船栩栩如生的特点，（1
分）表现了梁亦清忘我投入的工作状态和精湛技艺，（1
分）同时也为下文情节的突转蓄势。（1
分）综合运用视觉、听觉和心理感受，给人身临其境之感。（1
分）（共6
分）
15.①
对劳动者（把劳动创造看比生命还重要的）崇高境界的张扬；②
对初中.高中阅读答案“
玉殇”
（艺术精品及其创造者不幸而殇）的惋惜与纪念；③
对古代航海家郑和、当代玉匠梁亦清所体现出来的执着、坚定、顽强等（回族）民族精神的颂扬。（每点2
分。共6
分）