《主教工作》阅读答案

主教工作 [ 法 ] 雨果 次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。 我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。 主教正弯下腰去，拾起一株被那篮子压折 主教工作
[
法]
雨果
次日破晓，卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。
“
我的主教，那个人已经走了！银器也偷去了。”
主教正弯下腰去，拾起一株被那篮子压折的秋海棠，那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。主教听到马格洛大娘的叫声，又站立起。
马格洛大娘一面嚷，眼睛却落在园子的一角上，那儿还看得出越墙的痕迹。墙上的垛子也弄掉了一个。
“
您瞧！他是从那儿逃走的。他跳进了车网巷！呀！可耻的东西！他偷了我们的银器！”
主教沉默了一会，随后他张开那双严肃的眼睛，柔声向马格洛大娘说：
“
首先，那些银器难道真是我们的吗？”
马格洛大娘不敢说下去了。又是一阵沉寂。随后，主教继续说：
“
马格洛大娘，我占用那些银器已经很久了。那是属于穷人的。那个人是什么人呢？当然是个穷人了。”
“
真想不到！”
马格洛大娘一面走来走去，一面自言自语，“
招待这样一个人，并且让他睡在自己的旁边！幸而他只偷了一点东西！我的上帝！想想都使人寒毛直竖。”
正在这时，有人敲门。
“
请进。”
主教说。
门开了，一群狠巴巴的陌生人出现在门边。三个人拿着另一个人的衣领。那三个人是警察，另一个就是冉阿让。
一个警察队长，仿佛是率领那群人的，起先立在门边。他进来，行了个军礼，向主教走去。
“
我的主教……”
他说。
冉阿让先头好像是垂头丧气的，听了这称呼，忽然抬起头来，露出大吃一惊的神气。
“
我的主教，”
他低声说，“
那么，他不是本教堂的神甫了……”
“
不准开口！”
一个警察说，“
这是主教先生。”
但是卞福汝主教尽他的高所允许的速度迎上去。
“
呀！您来了！”
他望着冉阿让大声说，“
我真高兴看见您。怎么！那一对烛台，我也送给您了，那和其余的东西一样，都是银的，您可以变卖二百法郎。您为什么没有把那对烛台和餐具一同带去呢？”
冉阿让睁圆了眼睛，瞧着那位高可敬的主教。他的面色，绝没有一种人类文字可以表达得出来。
“
我的主教，”
警察队长说，“
难道这人说的话是真的吗？我们碰到了他。他走路的样子好像是个想逃跑的人。我们就把他拦下来看看。他拿着这些银器……”
“
他还向你们说过，”
主教笑容可掬地岔着说，“
这些银器是一个神甫老头儿给他的，他还在他家里宿了一夜。我知道这是怎么回事。你们又把他带回到此地。对吗？你们误会了。”
“
既是这样，”
队长说，“
我们可以把他放走吗？”
“
当然。”
主教回答说。
警察释放了冉阿让，他向后退了几步。
“
你们真让我走吗？”
他说，仿佛是在梦中，字音也几乎没有吐清楚。
“
现在，”
主教说，“
您可以放心走了。呀！还有一件事，我的朋友，您再来时，不必走园里。您随时都可以由街上的那扇门进出。白天和夜里，它都只上一个活闩。”
这时冉阿让像是个要昏倒的人。

主教走到他身边，低声向他说：
“
不要忘记，永远不要忘记您允诺过我，您用这些银子是为了成为一个诚实的人。”
冉阿让绝对回忆不起他曾允诺过什么话，他呆着不能开口。主教说那些话是一字一字叮嘱的，他又郑重地说：“
冉阿让，我的兄弟，您现在已不是恶一方面的人了，您是在善的一面了。我赎的是您的灵魂，我希望能把它从黑暗的思想和自暴自弃的精神里救出来，交还给上帝。”
（高中.初中阅读答案选自《悲惨世界》，李丹译，有删改）
12.
请用简明的语句概述故事的情节。（4
分）
12.

被收留的冉阿让偷了教堂里的银器，卞福汝主教认为银器本属于穷人不必追究，并在警察面前为冉阿让开脱，努力用自己的言行感化冉阿让。（这四个主要情节必须有，一个1
分，少一个扣1
分，如语句不简明适当扣分）
13.
本文其他人物对塑造卞福汝主教的形象有什么作用？请具体分析。（6
分）
13.

对比衬托（1
分）。马格洛大娘的愤愤不平（1
分）、警察对冉阿让的恶狠狠（1
分）、冉阿让震惊和失语（1
分）都衬托出了卞福汝主教的仁慈宽容（2
分）。
14.
警察释放冉阿让之后，为什么他“
像是个要昏倒的人”
？（4
分）
14.
冉阿让刚从被指认为小偷的高度紧张中松弛下来（2
分），惊喜(
悲喜)
、愧疚（羞愧）、后悔，百感交集（2
分）。
15.
请探究本文结尾主教所说话的内涵及用意。（6
分）
15.
内涵：人人都是平等的；人人都有善的一面；任何灵魂都可以救赎（3
分）。用意：肯定和鼓励冉阿让重新认识自己、重新做人；温暖和感化冉阿让，使他看到心灵的高贵和前途的希望（一点1
分，两点3
分）。