《爷爷的毡靴》阅读答案
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
爷爷的毡靴 (俄)普里什文 我记得很清楚,爷爷那双毡靴已经穿了十来个头。而在有我之前他还穿了多少,可就说不上了。有好多次,他忽然间看看自己的脚说: 毡靴又穿破啦, 爷爷的毡靴
(俄)普里什文
我记得很清楚,爷爷那双毡靴已经穿了十来个头。而在有我之前他还穿了多少,可就说不上了。有好多次,他忽然间看看自己的脚说:
“
毡靴又穿破啦,得打个掌啦。
”
于是他从集上买来一小片毛毡,剪成靴掌,上上
——
结果毡靴又能穿了,跟崭新的一般。好几个头就这么过去了,我不禁思忖着:世间万物都有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴永世长存。
不料,爷爷的一双腿得了严重的酸痛病。爷爷从没闹过病,如今却呻唤不舒服起来,甚至还请了医生。
“
你这是冷水引起的,
”
医生说,
“
你应该停止打鱼。
”“
我全靠打鱼过日子呀,
”
爷爷回答道,
“
脚不沾水我可办不到。
”“
不沾水办不到么,
”
医士给他出了个主意,
“
那就在下水的时候把毡靴穿上吧。
”
这个主意可帮了爷爷的大忙:腿痛病好啦。只是打这以后爷爷娇气起来了,定要穿上毡靴才下河,靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨。这一来毡靴可损坏得厉害啦,不光是底子,就连底子往上拐弯儿的地方,全都出现了裂纹。
我心想:世上万物总归有个尽头,毡靴也不可能给爷爷用个没完没了
——
这不,它快完啦。
人们纷纷指着毡靴,对爷爷说:
“
老爷子,也该叫你的这毡靴退休啦,该送给乌鸦造窝儿去啦。
”
才不是那么回事儿呢!爷爷为了不让雪钻进裂缝,把毡靴往水里浸了浸,再往冰天雪地里一放。大冷的天,不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻,冰把缝子封得牢牢的。接着爷爷又把毡靴往水里浸了一遍,结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰。瞧吧,这下子毡靴变得可暖和结实了:我亲自穿过爷爷的那毡靴,在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌,啥事儿也没有
……
于是我重又产生了那种想法:说不定,爷爷的毡靴就是永远不会完结。
但是有一次,我爷爷不巧生了病。他非得出去上厕所不可,就在门道里穿上毡靴;可他回来的时候,忘了原样脱在门道里让它晾着,而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上。当然,糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶
——
这算啥!
倒霉的是,那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦。要知道,如果把瓶子装上水放到冰天雪地里,水就会变成冰,冰一胀,瓶子就得炸。毡靴缝子里的冰当然也一样,这时已经把毡毛胀得松散开来,冰一消融,毛也全成了渣儿
……
我那爷爷可倔啦,病刚好,又试着把毡靴冻了一次,甚至还穿了一阵子。可是不久春天就到了,放在门道里的毡靴消了开来,一下子散成了一摊儿。
爷爷愤愤地说:
“
嘿,是它该呆在乌鸦窝里歇着的时候啦!
”
他一气之下,提起一只毡靴,从高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里,当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿。
“
干吗光把毡靴给乌鸦呢?
”
我说,
“
不管什么鸟儿,春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草的
”
。
我问爷爷这话的时候,他正挥动另一只毡靴准备扔。
“
真的,
”
爷爷表示同意,
“
不只是鸟儿造窝需要毛,就是野兽啦,耗子啦,松鼠啦,也都这当儿,爷爷想起了我们认识的一位猎手,记得那人曾经向他提过毡靴的事儿,说早该拿给他当填药塞儿。结果第二只毡靴就没扔,他叫我送给那位猎手了初中.高中阅读答案。
转眼间,鸟儿活动的时节到了。各种各样的春禽纷纷落到河边的牛蒡草上,它们啄食牛蒡尖儿的时候,发现了爷爷的毡靴,一到造窝那会儿,它们从早到晚全来剥啄这只毡靴,把它啄成了碎片儿。一星期左右,整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿,然后各就各位,产卵、孵化,接着是雏鸟啁瞅。在毡靴的温馨之中,鸟儿们出生、成长;冷天即将来临时,便成群结队飞往暖和的地方。春日它们又都重新归来,在各自的树穴中的旧巢里,还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余。那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝:枝头的散落到地面,小耗子又会在地上发现它们,将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中。
我一生中经常在莽林间漫游,每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时,总要象儿时那般思忖着:
“
世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存。
”
16
.联系小说内容,简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用。(
4
分)
17
.结合故事,分析概括
“
爷爷
”
的性格特点。(
6
分)
18
.小说标题是
“
爷爷的毡靴
”
,如果以
“
我的爷爷
”
为标题,你觉得是否合适?请结合全文说明理由。(
7
分)
19
.下列对这篇小说的理解分析,不恰当的两项是(
4
分)
A
.小说以
“
毡靴
”
为依托,记述爷爷的生活片断,表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响,选材时间跨度较大,却无结构松散之感。
B
.
“
爷爷
”
是受到
“
我
”
极力赞扬的人物,但是对
“
爷爷
”
的一些做法,也表现出不满的情绪,如嫌
“
爷爷倔
”
,扔毡靴时
“
愤愤地
”
等。
C
.小说在叙述故事的过程中,多次中断叙述,插入
“
我
”
的议论、抒情笔墨,给人断断续续的感觉,实属败笔。
D
.小说写
“
爷爷的毡靴
”
给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿,在窝里产卵、孵化,雏鸟啁啾的情景,意在表现
“
爷爷
”
将温情施与禽类的善良。
E
.小说以
“
世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存
”
作结。集中表达了
“
我对爷爷的赞扬和思念之情。
答案:
16
、增强故事的真实性。
“
我
”
既是故事的叙述者,也是故事的参与者、见证人,故事更显真实可信。由于采用第一人称,使
“
我对爷爷的毡靴的描述、议论、抒情得以运用自如,从而引导读者更深的领悟爷爷的优秀品格。
17
、爷爷是一位普通的渔民,他却具有许多高尚的品格。俭朴。一双毡靴他穿了十多个头,修修补补,总是舍不得扔掉。勤劳。尽管他迈,双腿酸疼,但仍然坚持捕鱼。有爱心。爷爷让自己的一只毡靴成为鸟窝,温暖动物。重友情。爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。
18
、以
“
我的爷爷
”
为题不合适,不如
“
爷爷的毡靴
”
好。
“
爷爷的毡靴
”
是作者行文的线索,贯穿故事的始终,使结构趋于严谨。
“
爷爷的毡靴
”
是表现人物性格的道具,借毡靴表现爷爷的纯朴、勤劳、善良的品格。
“
爷爷的毡靴
”
是抒情的需要。借毡靴表达对爷爷生活片断的追忆和对其品格的赞扬。
以
“
我的爷爷
”
为题合适。
爷爷是小说的主要人物,作者的写作目的是表现爷爷的优秀品质,抒发对爷爷的深厚情感,以此为题切合文章主题。虽然小说用许多笔墨写爷爷的毡靴,但这些笔墨最终是为表现爷爷的品格服务的,因此以此为题更切合小说的内容。
“
爷爷的毡靴
”
是小说的线索,但不是唯一的线索,还有爷爷的生活、我的情感也可以视为小说的线索,并且这两条线索,对抒发感情起到了更为直接的作用。
19
、
BC
(
B
.
“
不满情绪
”
不合文章。
C “
实属败笔
”
分析不当)
(俄)普里什文
我记得很清楚,爷爷那双毡靴已经穿了十来个头。而在有我之前他还穿了多少,可就说不上了。有好多次,他忽然间看看自己的脚说:
“
毡靴又穿破啦,得打个掌啦。
”
于是他从集上买来一小片毛毡,剪成靴掌,上上
——
结果毡靴又能穿了,跟崭新的一般。好几个头就这么过去了,我不禁思忖着:世间万物都有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴永世长存。
不料,爷爷的一双腿得了严重的酸痛病。爷爷从没闹过病,如今却呻唤不舒服起来,甚至还请了医生。
“
你这是冷水引起的,
”
医生说,
“
你应该停止打鱼。
”“
我全靠打鱼过日子呀,
”
爷爷回答道,
“
脚不沾水我可办不到。
”“
不沾水办不到么,
”
医士给他出了个主意,
“
那就在下水的时候把毡靴穿上吧。
”
这个主意可帮了爷爷的大忙:腿痛病好啦。只是打这以后爷爷娇气起来了,定要穿上毡靴才下河,靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨。这一来毡靴可损坏得厉害啦,不光是底子,就连底子往上拐弯儿的地方,全都出现了裂纹。
我心想:世上万物总归有个尽头,毡靴也不可能给爷爷用个没完没了
——
这不,它快完啦。
人们纷纷指着毡靴,对爷爷说:
“
老爷子,也该叫你的这毡靴退休啦,该送给乌鸦造窝儿去啦。
”
才不是那么回事儿呢!爷爷为了不让雪钻进裂缝,把毡靴往水里浸了浸,再往冰天雪地里一放。大冷的天,不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻,冰把缝子封得牢牢的。接着爷爷又把毡靴往水里浸了一遍,结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰。瞧吧,这下子毡靴变得可暖和结实了:我亲自穿过爷爷的那毡靴,在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌,啥事儿也没有
……
于是我重又产生了那种想法:说不定,爷爷的毡靴就是永远不会完结。
但是有一次,我爷爷不巧生了病。他非得出去上厕所不可,就在门道里穿上毡靴;可他回来的时候,忘了原样脱在门道里让它晾着,而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上。当然,糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶
——
这算啥!
倒霉的是,那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦。要知道,如果把瓶子装上水放到冰天雪地里,水就会变成冰,冰一胀,瓶子就得炸。毡靴缝子里的冰当然也一样,这时已经把毡毛胀得松散开来,冰一消融,毛也全成了渣儿
……
我那爷爷可倔啦,病刚好,又试着把毡靴冻了一次,甚至还穿了一阵子。可是不久春天就到了,放在门道里的毡靴消了开来,一下子散成了一摊儿。
爷爷愤愤地说:
“
嘿,是它该呆在乌鸦窝里歇着的时候啦!
”
他一气之下,提起一只毡靴,从高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里,当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿。
“
干吗光把毡靴给乌鸦呢?
”
我说,
“
不管什么鸟儿,春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草的
”
。
我问爷爷这话的时候,他正挥动另一只毡靴准备扔。
“
真的,
”
爷爷表示同意,
“
不只是鸟儿造窝需要毛,就是野兽啦,耗子啦,松鼠啦,也都这当儿,爷爷想起了我们认识的一位猎手,记得那人曾经向他提过毡靴的事儿,说早该拿给他当填药塞儿。结果第二只毡靴就没扔,他叫我送给那位猎手了初中.高中阅读答案。
转眼间,鸟儿活动的时节到了。各种各样的春禽纷纷落到河边的牛蒡草上,它们啄食牛蒡尖儿的时候,发现了爷爷的毡靴,一到造窝那会儿,它们从早到晚全来剥啄这只毡靴,把它啄成了碎片儿。一星期左右,整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿,然后各就各位,产卵、孵化,接着是雏鸟啁瞅。在毡靴的温馨之中,鸟儿们出生、成长;冷天即将来临时,便成群结队飞往暖和的地方。春日它们又都重新归来,在各自的树穴中的旧巢里,还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余。那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝:枝头的散落到地面,小耗子又会在地上发现它们,将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中。
我一生中经常在莽林间漫游,每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时,总要象儿时那般思忖着:
“
世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存。
”
16
.联系小说内容,简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用。(
4
分)
17
.结合故事,分析概括
“
爷爷
”
的性格特点。(
6
分)
18
.小说标题是
“
爷爷的毡靴
”
,如果以
“
我的爷爷
”
为标题,你觉得是否合适?请结合全文说明理由。(
7
分)
19
.下列对这篇小说的理解分析,不恰当的两项是(
4
分)
A
.小说以
“
毡靴
”
为依托,记述爷爷的生活片断,表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响,选材时间跨度较大,却无结构松散之感。
B
.
“
爷爷
”
是受到
“
我
”
极力赞扬的人物,但是对
“
爷爷
”
的一些做法,也表现出不满的情绪,如嫌
“
爷爷倔
”
,扔毡靴时
“
愤愤地
”
等。
C
.小说在叙述故事的过程中,多次中断叙述,插入
“
我
”
的议论、抒情笔墨,给人断断续续的感觉,实属败笔。
D
.小说写
“
爷爷的毡靴
”
给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿,在窝里产卵、孵化,雏鸟啁啾的情景,意在表现
“
爷爷
”
将温情施与禽类的善良。
E
.小说以
“
世间万物终有尽时,一切都会消亡,唯独爷爷的毡靴却永世长存
”
作结。集中表达了
“
我对爷爷的赞扬和思念之情。
答案:
16
、增强故事的真实性。
“
我
”
既是故事的叙述者,也是故事的参与者、见证人,故事更显真实可信。由于采用第一人称,使
“
我对爷爷的毡靴的描述、议论、抒情得以运用自如,从而引导读者更深的领悟爷爷的优秀品格。
17
、爷爷是一位普通的渔民,他却具有许多高尚的品格。俭朴。一双毡靴他穿了十多个头,修修补补,总是舍不得扔掉。勤劳。尽管他迈,双腿酸疼,但仍然坚持捕鱼。有爱心。爷爷让自己的一只毡靴成为鸟窝,温暖动物。重友情。爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。
18
、以
“
我的爷爷
”
为题不合适,不如
“
爷爷的毡靴
”
好。
“
爷爷的毡靴
”
是作者行文的线索,贯穿故事的始终,使结构趋于严谨。
“
爷爷的毡靴
”
是表现人物性格的道具,借毡靴表现爷爷的纯朴、勤劳、善良的品格。
“
爷爷的毡靴
”
是抒情的需要。借毡靴表达对爷爷生活片断的追忆和对其品格的赞扬。
以
“
我的爷爷
”
为题合适。
爷爷是小说的主要人物,作者的写作目的是表现爷爷的优秀品质,抒发对爷爷的深厚情感,以此为题切合文章主题。虽然小说用许多笔墨写爷爷的毡靴,但这些笔墨最终是为表现爷爷的品格服务的,因此以此为题更切合小说的内容。
“
爷爷的毡靴
”
是小说的线索,但不是唯一的线索,还有爷爷的生活、我的情感也可以视为小说的线索,并且这两条线索,对抒发感情起到了更为直接的作用。
19
、
BC
(
B
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“
不满情绪
”
不合文章。
C “
实属败笔
”
分析不当)
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