雷抒雁《最后的牵手》阅读答案
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
最后的牵手 雷抒雁 ① 这一次,是他的手握在她的手里。 这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手:灰黄的皮肤,像是陈的黄纸,上边满是渍一般的斑点;不安分的筋,暴露着,略略使皮 最后的牵手
雷抒雁①
这一次,是他的手握在她的手里。
这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手:灰黄的皮肤,像是陈的黄纸,上边满是渍一般的斑点;不安分的筋,暴露着,略略使皮与指骨间,有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长疾病的折磨所雕凿出来的作品。
可是,她仍然紧紧地握着这手。一个钟头,又一个钟头,坐在他躺着的床边,看着他瘦削失形的脸,听氧气从炮筒一样的钢瓶里出来,咕咕嘟嘟穿过水的过滤,从细细的、蓝色的管子里,经过鼻腔慢慢流进那两片已被癌细胞吞噬殆尽的肺叶里,样子有些木然。很久都是相对无言。突然,她感到那手在自己手心动了一下,便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟,轻轻地转动一下,反握住她的手。“
要喝水吗?”
她贴近他的脸低声地问。
他不回答。只是无力的拉着她的手。她知道,他实在是没有力量了,从那手上她已感到生命准备从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多来夫妻生活的理解,她随着那手意愿,追寻着那手细微的指向,轻轻地向他身边移动着。到了胸前,她感觉到他的手指还在动。又移到颈边,那手指似乎还在命令:前进!不要停下来
。
一切都明白了,她全力握紧那干枯的手,连同自己的手,一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了,只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
许多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一起的时候,他就这样大胆而放肆地,把她纤细的手拉到自己的唇边。那时,他的手健壮、红润而有力量。她想挣脱他的手,但像关在笼子里的鸟,冲不破那手指的门,直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。
习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着,走过一又一,直到他们的子女一个个长大,飞离他们身边。贫困的时候,他们坐在床边,他拉过她的手放在自己的唇边;苦难的时候,他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命,只要握在一起加上轻轻一吻,就如同魔术师神奇的吹了一口气,什么就都有了。信心、勇气、财富,一切都有了。他们有时奇怪地问对方,什么叫爱情,难道就是这两双手相牵,加上轻轻的一吻?或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢,突然的重逢也罢,甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而起的争执,都是这一个程式化了的动作。
可是,他们彼此听得懂这手的语言:关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……
现在,生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情,曾经有过的共同的幸福记忆,都将从这一双手首先远去了。
她的手在他的唇上只停留了短暂一瞬,便感到那只干枯的手不再动了,失去了温度。屋子里突然一片静寂,原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了!
她没有落泪,站起身来,慢慢抓起他的手,轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥,那个人的生命跑了过来,融会在自己身上。
她相信自己不会孤单,明天,依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。
【注释】①
雷抒雁:男,陕西泾阳人,当代著名诗人、作家。
2
月14
日病逝。
14
.在第5
段中,有“
一切都明白了”
一句。请问:“
她”
明白了什么?(4
分)
答:
15
.请对文中划横线的语段(倒数第二段)作简要赏析。(6
分)
答:
16
.本文的构思精巧。请简要分析本文构思的精巧体现在哪些方面。(6
分)
答:
17
.文中有这么一句:“
什么叫爱情,难道就是这两双手相牵,加上轻轻的一吻?”
请结合本文内容和你的理解,用“
爱意味着……”
的句式,对“
什么叫爱情”
这一问题作简要解答。(6
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14.
她明白了:丈夫①
是要再一次握紧她的手并加上一轻轻吻,②
是要再一次表达对她的爱。(两层意思,各占2
分。意思对即可)
15.①
描写妻子牵丈夫的手并加上一轻轻吻的动作,写出她回馈丈夫一生所给予她的爱,抚慰丈夫的灵魂。②
使用叠词“
慢慢”
、“
轻轻”
,突出妻子的庄重与柔情。③
描写妻子感觉到丈夫的生命融会在自己身上的想像(或使用心理描写,描妻子感觉丈夫的生命融会到了自己身上),突出了她从爱中汲取了生活下去的勇气,突出了爱的坚贞,也突出了爱超越生死的力量。(每点2
分,手法、表达效果各1
分。意思对即可)
16.①
小处着眼,以小见大。以“
牵手”
这一标志性动作,突出夫妻俩厚重真挚的爱情和相伴相守的人生。②
巧设线索。以“
牵手”
为线索构思全文。③
前后呼应。全文主要写丈夫牵妻子的手,而开头和结尾则写妻子牵丈夫的手。④
由点及面。由写夫妻俩一时的牵手,写及他们一生的牵手。(每答出一点得2
分。答出3
点即可得6
分。意思对即可)
17.
例:①
爱意味着关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰高中.初中阅读答案等。②
爱意味着贫困、苦难时的不离不弃,相濡以沫。③
爱意味着一同领受平凡的生活。④
爱意味着呵护,担当。⑤
爱意味着相互理解、信赖。⑥
爱意味着始终不渝。⑦
爱意味着超越生死。(半开放性探究题。除规定规定句式外,应于文有据,应是观点鲜明。答出3
点即可得6
分)
雷抒雁①
这一次,是他的手握在她的手里。
这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手:灰黄的皮肤,像是陈的黄纸,上边满是渍一般的斑点;不安分的筋,暴露着,略略使皮与指骨间,有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长疾病的折磨所雕凿出来的作品。
可是,她仍然紧紧地握着这手。一个钟头,又一个钟头,坐在他躺着的床边,看着他瘦削失形的脸,听氧气从炮筒一样的钢瓶里出来,咕咕嘟嘟穿过水的过滤,从细细的、蓝色的管子里,经过鼻腔慢慢流进那两片已被癌细胞吞噬殆尽的肺叶里,样子有些木然。很久都是相对无言。突然,她感到那手在自己手心动了一下,便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟,轻轻地转动一下,反握住她的手。“
要喝水吗?”
她贴近他的脸低声地问。
他不回答。只是无力的拉着她的手。她知道,他实在是没有力量了,从那手上她已感到生命准备从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多来夫妻生活的理解,她随着那手意愿,追寻着那手细微的指向,轻轻地向他身边移动着。到了胸前,她感觉到他的手指还在动。又移到颈边,那手指似乎还在命令:前进!不要停下来
。
一切都明白了,她全力握紧那干枯的手,连同自己的手,一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了,只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
许多记忆一下子涌上她的心头。
从这两双手第一次牵在一起的时候,他就这样大胆而放肆地,把她纤细的手拉到自己的唇边。那时,他的手健壮、红润而有力量。她想挣脱他的手,但像关在笼子里的鸟,冲不破那手指的门,直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。
习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着,走过一又一,直到他们的子女一个个长大,飞离他们身边。贫困的时候,他们坐在床边,他拉过她的手放在自己的唇边;苦难的时候,他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命,只要握在一起加上轻轻一吻,就如同魔术师神奇的吹了一口气,什么就都有了。信心、勇气、财富,一切都有了。他们有时奇怪地问对方,什么叫爱情,难道就是这两双手相牵,加上轻轻的一吻?或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢,突然的重逢也罢,甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而起的争执,都是这一个程式化了的动作。
可是,他们彼此听得懂这手的语言:关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……
现在,生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情,曾经有过的共同的幸福记忆,都将从这一双手首先远去了。
她的手在他的唇上只停留了短暂一瞬,便感到那只干枯的手不再动了,失去了温度。屋子里突然一片静寂,原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了!
她没有落泪,站起身来,慢慢抓起他的手,轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥,那个人的生命跑了过来,融会在自己身上。
她相信自己不会孤单,明天,依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。
【注释】①
雷抒雁:男,陕西泾阳人,当代著名诗人、作家。
2
月14
日病逝。
14
.在第5
段中,有“
一切都明白了”
一句。请问:“
她”
明白了什么?(4
分)
答:
15
.请对文中划横线的语段(倒数第二段)作简要赏析。(6
分)
答:
16
.本文的构思精巧。请简要分析本文构思的精巧体现在哪些方面。(6
分)
答:
17
.文中有这么一句:“
什么叫爱情,难道就是这两双手相牵,加上轻轻的一吻?”
请结合本文内容和你的理解,用“
爱意味着……”
的句式,对“
什么叫爱情”
这一问题作简要解答。(6
分)
答:
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14.
她明白了:丈夫①
是要再一次握紧她的手并加上一轻轻吻,②
是要再一次表达对她的爱。(两层意思,各占2
分。意思对即可)
15.①
描写妻子牵丈夫的手并加上一轻轻吻的动作,写出她回馈丈夫一生所给予她的爱,抚慰丈夫的灵魂。②
使用叠词“
慢慢”
、“
轻轻”
,突出妻子的庄重与柔情。③
描写妻子感觉到丈夫的生命融会在自己身上的想像(或使用心理描写,描妻子感觉丈夫的生命融会到了自己身上),突出了她从爱中汲取了生活下去的勇气,突出了爱的坚贞,也突出了爱超越生死的力量。(每点2
分,手法、表达效果各1
分。意思对即可)
16.①
小处着眼,以小见大。以“
牵手”
这一标志性动作,突出夫妻俩厚重真挚的爱情和相伴相守的人生。②
巧设线索。以“
牵手”
为线索构思全文。③
前后呼应。全文主要写丈夫牵妻子的手,而开头和结尾则写妻子牵丈夫的手。④
由点及面。由写夫妻俩一时的牵手,写及他们一生的牵手。(每答出一点得2
分。答出3
点即可得6
分。意思对即可)
17.
例:①
爱意味着关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰高中.初中阅读答案等。②
爱意味着贫困、苦难时的不离不弃,相濡以沫。③
爱意味着一同领受平凡的生活。④
爱意味着呵护,担当。⑤
爱意味着相互理解、信赖。⑥
爱意味着始终不渝。⑦
爱意味着超越生死。(半开放性探究题。除规定规定句式外,应于文有据,应是观点鲜明。答出3
点即可得6
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