文学类作品阅读(20分)《人物（【罗马尼亚】扬?伯耶舒）》附答案

文学类作品阅读 (20 分 ) 阅读下面的文章，完成 1619 题。 人 物 【罗马尼亚】扬 伯耶舒 有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得 文学类作品阅读(20
分)
阅读下面的文章，完成16—19
题。
人
物
【罗马尼亚】扬•
伯耶舒
有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。我的回答简单而又干脆：主要来源于生活。我只要去大街上走几小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就要出现了。
前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中妇女。
她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起来。我们闲谈中涉及的问题，总的来说都是些无关紧要的，例如什么气候啊、土豆生长情况啊、足球比赛啊、动物啊。她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题：我是否幸福。“
很难说清，”
我红着脸说，像个害羞的少，“
我认为首先应该讨论一下。”“
那还用说，”
她答道，“
既然您对幸福有自己的见解，请您说来听听。”“
不行，”
我回答说，“
我并没有准备谈这个问题。另外，我甚至连幸福的基本含义都弄不清
对此我还在继续思考。”
一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣我愿意同她聊下去，尽管我的小狗冻得直打寒战。在这儿我是否能为我的小说找到个人物？我心里暗自盘算，让我试试。
“
您是否幸福呢?”
我以她刚才问我的问题反问她，当然是想激激她。
“
先生，”
她说，“
我非常感谢您提出的问题。每天傍晚我都到这个公园里来，我并不只是需要呼吸新鲜空气，因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到。我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触，可是我不得不承认很少有人，男的或女的，有兴趣问我是否幸福。我想他们根本就没有想过这个问题。好吧，我可以坦率地告诉您，我不幸福。在我的童我曾有过幸福，那时父母视我为掌上明珠，我脸颊上印满了他们成百上千个吻，他们说我就是他们生活中的幸福。可随即我就发现，他们爱我只是因为我是个健康的人。当他们见我病了，就不再爱我了。”
“
什么病?”
我怯怯地问。
“
噢，是一种很怪的病，几乎没人晓得这种病，我也不愿谈起它，尽管现在我已经痊愈了。不过，我还是满足您的好奇心。我得的这种病的表现就是不懂得什么叫隐喻，也就是说不能按隐喻的真正意思去做。我只会照隐喻的表面意思去做。给您解释一下。”
“
请您说下去。”
我惊奇地怔住了。
“
比如，妈妈对我说：‘
你去套套你哥哥的话，看看他这头小驴都干了什么。’
我就试着去查找哥哥的心思，结果在家里搅起了一场轩然大波。更不要提一天人家叫我去缠住某人，我竟把那人搞得心烦意乱了。最后，我还能说什么呢?
我的病给父母找了许多麻烦。于是他们就开始虐待我，骂我，惩罚我。为此，我小时候就从家里逃了出来，在外边流浪了很多。我是那样的孤独，没有哪个人能理解我……”
她的自述颇带有书面语言的特点。正当我对这个人的兴趣正浓，急切盼望听到下文时，在我们面前出现了一位警察，他很客气地对这个女人说：“
您跟我来一下。”
我竭力抗议，但得到的只是严厉的劝告：“
您不要多管闲事!”
没办法，我只好夹起小狗回家了。我向妻子十分愤慨地讲述了我的遭遇。
“
你知道吗?”
我像野兽似的吼叫，“
那个警察掠夺了我的人物!
正当她要给我谈些最能征服人心的问题时，却被那混账警察给掠走了。我要控告他!”
电话铃响了。我妻子接了电话。她听了一会儿，把电话挂了，然后用这样一句不能令人相信的话扑灭了我的激情：“
傻瓜，快去警察局取你的钱包! ”
(
选自
4
月版《外国小小说》，有删改)初中.高中阅读答案
16
．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4
分)
A
．“
我”
个人简单认为，作家创作时产生的灵感、写故事所用的素材和塑造的人物形象，主要来源于生活。
B
．“
我”
对那个中妇女产生了十分浓厚的兴趣的原因是，闲谈中涉及了十分广泛的问题，如气候、土豆、足球比赛、动物等。
C
．文中的中妇女说自己曾经有个幸福的童，因为父母很爱她；当她长大成人，并且有病了，她就失去父母的爱了。
D
．警察听到那妇女的话颇带有书面语言的特点，识出了她的破绽，认为她的言行不符合其身份，便把她带到了警察局。
E
．作品的结尾出乎意料，但又在情理之中。那个妇女含糊其辞地说起她的“
病”
，已为结局埋下了伏笔。
17
．文中三次写到“
狗”
，分别有什么作用?
请简要分析。(6
分)
18
．文中的“
我”
有怎样的性格特点?
请简要分析。(4
分)
19
．小说的题目是“
人物”
，但写的却是关于“
我”
被偷的故事，如果以“
被偷”
为题，你认为是否合适?
请你结合文本谈谈自己的观点和具体理由。(6
分)