《鞋 刘庆邦》阅读答案

鞋 刘庆邦 有个姑娘叫守明，十八岁那就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。 媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说： 给，你婆家给你的东西。 谁要他的东西，我不要 ! 不 鞋
刘庆邦
有个姑娘叫守明，十八岁那就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“
给，你婆家给你的东西。”
“
谁要他的东西，我不要!”
“
不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。”
妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包袱放进箱子，啪嗒就锁上了。
家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。
按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头?了?，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想：有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。
“
合适吗？”
那个人说合适是合适，就是有点紧。
“
穿的次数多了就合适了。”
那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。
“
你疼我也疼。”
那个人问她哪里疼。
“
我心疼。”
那个人就笑了，说：“
那我给你揉揉吧!”
她赶紧把胸口抱住高中.初中阅读答案了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。
瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。
第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个龄正是心里乱想的龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的……
有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉，母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“
妈，我是舍不得离开您！”
媒人递来消息，说那个人要外出当工人，守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。这一去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东西，让那个人念着地，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。
那个外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会。她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭，母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双鞋上路——
人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么。临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。
守明的设想未能实现．她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试．那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。
这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。
守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎么会是母亲呢!
在回家的路上，守明一直没跟母亲说话。
后记：
我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。
15.
小说以“
鞋”
为中心叙?写人，这样处理有什么好处？请筒要分析。（6
分）
16.
小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？（6
分）
17.
小说注重从细微处表现人的心灵秘密。试举一例，并作简要分析。（4
分）
18.
文末“
后记”
是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（5
分）　　
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15. ①
以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼，有利于故事情节的展开。
②
鞋就是主人公守明感情的载体，聚集着她对那个人几近全部的爱。
③
以“
鞋”
为中心有利于表达人物情感，有利于突出人物性格。
（从情节展开、情感表达、人物性格等方面分析，每点2
分。其他方面言之有理即可）
16 . ①
守明是一位具有淳朴、善良、柔顺品质的农村青女性形象。（3
分，用词基本符合人物形象特点即可）。
②
守明单纯又略带娇羞，对于爱情抱有一种严肃甚至神圣的态度。（3
分）
（或：“
守明对她心中那个男人的爱更多的是渴望被爱，守明的羞涩实际上更包蕴着对“
被爱”
的渴盼。或：“
对美好爱情和幸福生活的憧憬，又对未来的人生和命运感到不安。”
只要符合人物心态的即可）
17.
示例：守明照镜子时，“
不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”
，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。（4
分，举例2
分，简析2
分）
18.
观点一：“
后记”
是独立于小说外的写作说明。
①
从行文看，“
后记“
与小说没有直接联系，二者独立成文。
②
从人物看，小说中的男主角“
那个人”
是塑造的形象，是而“
后记”
的人物则是作者自己，二者不是同一。
观点二：“
后记“
属于小说的有机组织部分。
①
从情节看 ，“
后记”
可以看做是对情节的一个补充。
②
从人物看，小说中的“
那个人”
和“
后记”
中的“
我”
情况也很相似；（或：“
小说中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“
后记”
中“
那个姑娘”
的情况很相像。”
或：“
小说流露出的感情和“
后记”
中我的感情一致。”
（说明：可任选一观点作答，答出一条理由计2
分，答出二条计满分5
分）