《哑巴与春天 迟子建》阅读答案

哑巴与春天 迟子建 ① 最惧怕春风的，莫过于积雪了。 ② 春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了 哑巴与春天
迟子建
①
最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②
春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③
我的童春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④
在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——
嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了怕他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“
呃呃”
的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤
老哑巴，除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了初中.高中阅读答案生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
⑥
有一春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦
从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“
嚓——
嚓嚓——”
的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷缩在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧
一个永远无法在春天中歌唱的人！
11.“
最惧怕春风的，莫过于积雪了”
中的“
积雪”
有什么含义和作用？(3
分)
（1
）
（2
）
12.“
老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”
一句，表达了老哑巴怎样的情感？刻画了他怎样的形象？（3
分）
（1
）
（2
）
13
．第②⑥⑦
节各有一处描写了达子香花，请简要分析第三处在文章中的作用。（4
分）
14
．标题“
哑巴与春天”
有什么好处？请说说你的理解。（4
分）
15
．老哑巴与《祝福》中的祥林嫂有许多相似之处，试加以探究。你认为作者刻画“
老哑巴”
这个人物有哪些用意？(6
分)
（1
）
（2
）


参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.
（共3
分）
（1
）含义：①
实指自然界的积雪（1
分），②
虚指人性的冷漠（1
分）。
（2
）作用：与“
春风”
形成对比，暗示社会环境（氛围），奠定凄冷（悲凉）基调（1
分）。
12.
（共3
分）
（1
）情感：表现了老哑巴对花的喜爱（1
分）。
（2
）形象：①
朴实善良；②
热爱美好事物，向往美好生活；③
本分，容易满足于能与大家一起劳动，人格被尊重，人生价值被认同。（每点1
分，答对两点即可，共计2
分。）
13.
（共4
分）
①
结构上，“
达子香花”
作为贯穿全文的线索，前后多次形成照应。②
内容上，表明花依然绽放，老哑巴的生活却彻底改变，物是人非。③
感情上，作者借花表达了对老哑巴的怀念和同情。④
主题上，引发读者对人性（或乡土人情）的思考，深化主旨。⑤
对人物形象上，以美丽芬芳的花朵衬托老哑巴的美好心灵与高尚品格。（答出第一点得1
分；对于后面三点，只要答出其中任何一点给2
分，答出两点就给3
分，意对即可。）
14.
（共4
分）
①
标题显得很突兀，具有强烈的冲突感，激发读者阅读兴趣；②
面对有声有色、五彩缤纷的春天，哑巴感受到了美，却无法表达与歌唱；③
哑巴渴望人生的春天，希望过平等而有尊严的生活，却得不到理解，饱受人们歧视，最后被迫无奈地离开。（只答出第一点而没有结合内容简析，得1
分；只答出第二点或第三点，各得2
分；答出任何两点给即可，给4
分。）
15.
（共6
分）
（1
）相似之处：①
都是处于社会底层的弱小人物，身份卑微，处境困窘；②
都生活在落后的地方，周围人性冷漠；③
都很勤劳、善良、淳厚、质朴；④
都被人抛弃，失去了尊严，结局悲惨。（每点1
分，写出三点，意思对即可，共计3
分。）
（2
）【示例1
】用意：①
作者刻画这个“
老哑巴”
，意在告诫：对于弱势群体，要给予物质帮助；②
要悲悯其处境，关注其心灵，尊重其人格，鼓励其精神，不应冷漠歧视，不应排斥厌弃。（答出第一点只得1
分，答出第二点就可得3
分，意思对即可，共计3
分。）
【示例2
】用意：①
作者刻画这个“
老哑巴”
，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。②
作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予更多地同情理解和尊重。（摘自2015
浙江卷15
题答案。答出一点2
分，要求答出两点，共计3
分。）