《蚂蚁居士》阅读答案

蚂蚁居士 凌仕江 红砖，超市，街口随风摇曳的橡皮树。灰街道，树林笼罩，院子深深，流浪猫在屋檐下张望呼叫，再转道。转过几杆雨打的芭蕉，方知什么是真正的宁静，什么是红尘 初中.高中阅读答案 蚂蚁居士
凌仕江
红砖，超市，街口随风摇曳的橡皮树。灰街道，树林笼罩，院子深深，流浪猫在屋檐下张望呼叫，再转道。转过几杆雨打的芭蕉，方知什么是真正的宁静，什么是红尘中的素雅。而我要拜访的向居士就在这深院里的二楼居住。
这是我与向居士十后的第一次会晤。
十前，想都没有想过她现在能拥有“
居士”
的身份。那时，她同我们这些无所事事的人一样，满身挡不住的灿烂千阳，根本不用上班，只在家里给报纸写专栏，给杂志当栏目主持，给各类刊物撰稿，似乎那时她总有写不完的故事。闲暇之余，我们也去KTV
，或泡泡吧，手里握一杯咖啡，或加半片柠檬的红茶，谈谈那时的卫慧，讲讲后来的木子美，当然什么安妮宝贝，芙蓉姐姐都是被我们的孤独烟蒂踩在地上熄灭的话题。我们骨子里热爱纯文艺的生活从不允许残渣余孽浸入。
只是忽然有一天，她从写作界的朋友圈消失了。
有人说她跟随一位修行的阿妈去了文殊院，也有人告诉我，她去塔公草原的寺院做了义工，还有人说她与一位出家的台湾少去了印度。当然，后来媒体证实的消息是她去了澳大利亚。
十后，我见到的她已经是一位正宗的居士了。开门的瞬间，只见她素面朝天的脸上宛若葵花般绽放，我伸出去的手还未与她相握，她却双手合十，从容地轻盈转身将我迎到客厅。她让我先坐一会儿，便忙着去厨房为我沏茶。我随手拿起茶几上的外文杂志翻阅起来。一页，两页，三页，很多页都被我翻过去了，她的茶还没来。我站起身，张望着落地窗外繁茂的树木，树上的蝉把季节叫得伤痕累累，心想这人怎么沏杯茶需要这么慢的时间？想来想去，实在等不及了，径直朝宽敞明亮的厨窗走去。只见那英国式的小茶壶升腾着白茫茫的雾气，她人却在距厨窗不远的花园里弄着她的花草。
其实，那不单是花草。
几个透明的高脚杯里盛着晶莹剔透的冰糖。每一个瘦长型的高脚杯里都插有一枝粉嘟嘟的康乃馨。它们像是展品整齐划一地被陈列在漂亮的厨窗里。她是在等待客人来光顾这道美食风景？仔细看，那些长有翅膀排成长龙的蚂蚁已经沿着那些高脚杯，穿越围墙这道地理等高线，三三两两地运载着向居士馈赠它们的礼物归家了。
我脱口而出：“
这么多蚂蚁啊，赶快让它们离开吧！”
向居士一边熬煮茶水，一边回头轻描谈写地对我说，蚂蚁来了，自然会走，我不会伤害它们，也不会赶走它们，就当它们是我养起来的蚂蚁居士吧！
我肃然而立。原来对待如此微不足道的生命，她也竟然如此用心与尊重。我不知道她这些在国外都经历了什么，只是看着那渐行渐远的蚂蚁，恍然明白了什么。
是的，蚂蚁来了，自然会走。换言之，在向居士家里，蚂蚁走了，自然会来。对于向居士，这是再自然不过的生活常态了。可就是这一小点不易让人察觉的生活常态，却验证了一个人的生命体悟，也验证了太多人沉溺在目眩神迷的五欲六尘，早已失去了关注生命的能力。比起曾经华似水的葱郁风光，如今的向居士，朴实，却厚重；简单，却自在；安静，却仁爱。
或许，我们都该停下匆匆的脚步，问一问身边的蚂蚁——
我们究竟在追求什么？茫茫人生路，你究竟又该何去何从？而答案，或许就在一只蚂蚁满足的生活里，缓慢且又独自空旷。
选自(
《辽宁青》
第二期)
注：凌仕江(1975
～)
，中国作协会员，四川荣县人，军旅作家。
15.
下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（4
分）
A. “
安妮宝贝，芙蓉姐姐都是被我们的孤独烟蒂踩在地上熄灭的话题”
运用比喻手法，表达了我和向居士当热爱纯文艺，鄙视市侩文艺。
B.“
树上的蝉把季节叫得伤痕累累”
运用夸张的手法，表达了向居士冷落自己的不满。
C.
我对蚂蚁的厌恶与向居士对蚂蚁的用心与尊重，表面时隔十之后，我们对待生命、对待生活的态度已经发生了较大的变化。
D.
向居士从写作界的朋友圈消失十之后回来成为一位正宗的居士，说明她这十当中是潜行念佛去了。
E.
这篇文章语言通俗而优美，从我拜访向居士写起，通过等待主人热茶时的偶然发现引出关于生命的话题，结尾蕴含哲理，令人深思。
【答案】BD
B
项夸张错，应为拟人；另外这里并未表达我对向居士的不满，而是用秋蝉的嘶鸣衬托我淡淡的疑惑与失落。D
项向居士由十前的作家成为十后的居士，并不说明她这期间是念佛去了，因为“
居士”
既指旧时出家人对在家信佛的人的泛称；亦指古代有德才而隐居不仕或未仕的人；同时，这名词还是文人雅士的自称，如李白自称青莲居士。
16.
文章开头一段描写的环境有什么特点，其作用是什么，请简要回答（5
分）
【答案】特点：宁静、素雅。(1
分)
作用：用反衬手法（1
分），写出向居士居处的宁静、素雅，为后文写蚂蚁居士提供背景、营造氛围，起到铺垫作用。（2
分）
17.
文中作者说：“
我不知道她这些在国外都经历了什么，只是看着那渐行渐远的蚂蚁，恍然明白了什么。”
请问“
我”
明白了什么？（4
分）
【答案】①
朴实却厚重、简单却自在、安静却仁爱的向居士对微不足道的生命的用心与尊重（2
分）；②
太多人沉溺在目眩神迷的五欲六尘，早已失去了关注生命的能力（2
分）。
18.
你认为本文的标题合适吗？请结合文本加以分析。（6
分）
【答案】合适。这篇文章从访问向居士写起，透过向居士对蚂蚁关爱，表达了对生命的关注（2
分）。而向居士将蚂蚁称作蚂蚁居士正是因为向居士对如此微不足道的生命的参透，蚂蚁居士的缓慢而旷达的满足生活正是向居士生活的写照(2
分)
。标题命名为《蚂蚁居士》恰当地概括了文章所表达的核心内容（2
分）。
不合适。这篇文章写的是向居士，文章通过对向居士十前后生活和思想状态的变化的描写，表现了向居士对微不足道的生命的用心与尊重，进而表达作者对生命的感悟。因此应该将标题改为《向居士》。
评分标准：回答合适，分析恰当的可得满分；回答不合适，并能给出理由的酌情给分；表明态度，分析不够恰当的可给2
分；只表明态度而不分析的不给分。