《退刀记》阅读答案
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
退刀记 [ 新加坡 ] 希尼尔 干了多的店员,遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。 老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得 退刀记
[
新加坡]
希尼尔
干了多的店员,遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。
“
老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得的呀!”
“
可是——
可是这种刀子太阴冷,用了令人厌恶心寒!”“
哼哈,老太太,您看看,这类牌子与款式,市面上流行得很啊!”
“
我知道。我知道。不过,以前被用来杀了不少人呢。”
“
不可能吧?这是最新设计的。”“
有,有,杀了人……”
“
您看见了?”
“
哦,这——
倒没有,我若看见了,我也没命了。”
“
那可别乱说,小心警察找你问话。”
“
但,我老伴,还有幼弟全家是被杀过的!”“
全家!真的?报警了没有?”
“
没有!不可能的……
凶手还歪曲了真相……”
“
哦——”
我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬,没有意思接纳她的退货,也就怅然离开了。
临走时,我想想,不可能吧!这么一把小刀子,杀不了这样多人的。我拉开喉咙问道:“
老太太,是在哪儿发生的啊?”
“
南京。”“
什么?南京街?”
我蹲下,把那种款式的刀子从柜台里取出,研究了好一阵子,没什么特别的,只是刀锋较光亮了些吧!还有一排小小横行的字样:日本制造。
(1)
分析本文在情节构思上的独到之处。(2
分)
答:_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)
日本侵华战争已经过去七十多了,我们应如何正确面对那一段历史?(150
字左右)(4
分)
答:____ ___________________________________________________________
__________________________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
20
、构思上的独到之处是设计悬念:“
这把刀子太阴冷,用了会令人厌恶、心寒!”“
不过,以前被用来杀了不少的人呢。”
设悬,“
日本制造”
在最后解答上文中的悬念。双线交织:明线是买刀退刀,暗线是老妇人对日本侵略者的不满与痛恨的感情。
(2)
日军侵华,南京30
万名手无寸铁的同胞遭惨害——“
老妇人”
没有忘记,她也永远不会忘记!因为“
她”
的“
老伴”
和“
幼弟全家”
是那时被杀的。在“
日本制造”
的东西日益被世人使用的今天,在“
南京大屠杀”
不断离我们远去的时候,我们仍要关注&初中.高中阅读答案ldquo;
刀锋较光亮”
的日本刀!轻一代既不能对历史无知和漠视,又要以宽容的心态面对历史,化仇恨为动力,建设好我们的祖国。只有祖国富强了,才能避免悲剧重演。
[
新加坡]
希尼尔
干了多的店员,遇到的怪事可真不少。就说前些时候吧。一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。
“
老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得的呀!”
“
可是——
可是这种刀子太阴冷,用了令人厌恶心寒!”“
哼哈,老太太,您看看,这类牌子与款式,市面上流行得很啊!”
“
我知道。我知道。不过,以前被用来杀了不少人呢。”
“
不可能吧?这是最新设计的。”“
有,有,杀了人……”
“
您看见了?”
“
哦,这——
倒没有,我若看见了,我也没命了。”
“
那可别乱说,小心警察找你问话。”
“
但,我老伴,还有幼弟全家是被杀过的!”“
全家!真的?报警了没有?”
“
没有!不可能的……
凶手还歪曲了真相……”
“
哦——”
我不知如何接下去才好。老妇人看到我态度坚硬,没有意思接纳她的退货,也就怅然离开了。
临走时,我想想,不可能吧!这么一把小刀子,杀不了这样多人的。我拉开喉咙问道:“
老太太,是在哪儿发生的啊?”
“
南京。”“
什么?南京街?”
我蹲下,把那种款式的刀子从柜台里取出,研究了好一阵子,没什么特别的,只是刀锋较光亮了些吧!还有一排小小横行的字样:日本制造。
(1)
分析本文在情节构思上的独到之处。(2
分)
答:_______________________________________________________________
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(2)
日本侵华战争已经过去七十多了,我们应如何正确面对那一段历史?(150
字左右)(4
分)
答:____ ___________________________________________________________
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20
、构思上的独到之处是设计悬念:“
这把刀子太阴冷,用了会令人厌恶、心寒!”“
不过,以前被用来杀了不少的人呢。”
设悬,“
日本制造”
在最后解答上文中的悬念。双线交织:明线是买刀退刀,暗线是老妇人对日本侵略者的不满与痛恨的感情。
(2)
日军侵华,南京30
万名手无寸铁的同胞遭惨害——“
老妇人”
没有忘记,她也永远不会忘记!因为“
她”
的“
老伴”
和“
幼弟全家”
是那时被杀的。在“
日本制造”
的东西日益被世人使用的今天,在“
南京大屠杀”
不断离我们远去的时候,我们仍要关注&初中.高中阅读答案ldquo;
刀锋较光亮”
的日本刀!轻一代既不能对历史无知和漠视,又要以宽容的心态面对历史,化仇恨为动力,建设好我们的祖国。只有祖国富强了,才能避免悲剧重演。
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