《广场上美好的歌声》阅读答案

广场上美好的歌声 [ 俄 ] 彼特洛 洛斯基 行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入捷克布拉格，而天 广场上美好的歌声
[
俄]
彼特洛·
洛斯基
行动之前，杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感，这绝不是一次例行演习那么简单。果然，短短三个小时之后，装甲车队便开入捷克布拉格，而天空的广播也同时传来讯息，这次行动绝不是针对捷克斯洛伐克人民，而是逮捕杜布切克分子（见背景资料）。
守护在布拉格边缘的一条要道，杰夫卡夫斯基和战友一样，他心里非常焦虑，这次取名为“
尤里复仇”
的行动到底要持续多久？
街对面不远处是一个教堂，悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来，杰夫卡夫斯基情不自禁地侧耳细听，曲子有点像《伏尔加母亲》，那是他最喜爱的一首曲子，如果不是德军突然入侵，杰夫卡夫斯基想，自己现在一定是一名钢琴师，至少不会手里拿着枪。
杰夫卡夫斯基无奈地笑笑，抬起头看看天空，只见晴空万里，太阳直直地照着脚下的城市，连影子都不见一点，这是个好兆头，久经战场的他可以肯定，战争已经结束，或者根本就没有发生，因为天空连一架飞机都没有，这就说明伟大的莫斯科再次取得了绝对性的胜利。
这样想着，杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来，反复观察了一下周边，没什么异动，便向远处的战友打了声招呼，自己一个人慢慢朝教堂走去。琴声已经停止，但教堂却并没有静下来，透过门缝，杰夫卡夫斯基看见一群孩子正整齐地唱着歌，什么曲子他听不出来，只觉得歌声在教堂里显得特别响亮。
杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉，便不由自主地走进去，他想问问这首歌的名字，甚至还想跟他们一起学习歌唱。然而，当他出现在那群孩子面前，歌声却突然停止，他们一个个惊恐万分，稍小一点的女孩甚至在往后躲。
杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑，刚想说自己的来意，一个男孩却突然朝自己奔来，这是一个勇敢的男孩，杰夫卡夫斯基在心里默默赞许。可男孩大概跑得太急，竟然在阶梯处绊倒。遇到这种情况，杰夫卡考斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶。意外就发生在搀扶的那一刻，男孩拼命甩开他的手，大声哭诉：“
坏人，你还我爸妈来，你们都是坏人！”
与此同时，男孩竟然掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口，“
啪”
的一声，枪声在教堂里格外清脆。
杰夫卡夫斯基显得特别沉重，他真的不希望发生这种事，但当他发现男孩拿出手枪那一刻，还是习惯性地先下了手。教官曾无数次地训练他应对类似的情况，所以，枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战，杰夫卡夫斯基甚至还可以把战绩上报。但是，在枪声之后，他却只觉天旋地转，怎么也站不起来，他看见男孩的脸，竟然带着微笑，一种解脱的微笑。
当战友冲进教堂，一支支枪口对准教堂里的孩子时，杰夫卡夫斯基终于挣扎着站起来，他告诉战友，这里没有杜布切克分子，男孩完全是自己一时冲动而错杀，回去后，他会主动接受军法处置。
教堂里所有的人都默不作声，无论是小孩或者大人，他们脸上都有种奇怪的表情。因为就在刚才，他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩的手里的枪塞在自己怀里，一个军人竟然保护敌人的伙伴，这简直就是奇迹。
当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门，外面阳光依旧明媚，整个布拉格宁静得像莫斯科的早晨，而就在杰夫卡夫斯基回头那一刻，透过教堂的大门，他看见那群孩子紧紧地靠在一起，悠扬的歌声再次响起，越唱越响，歌声从门口飘出来，弥漫在布拉格的天空。 （选自《意林》
04
期，有删改。）
背景资料：1968
，捷克中央第一书记杜布切克发起布拉格之春改革，希望借此摆脱苏联。8
月20
日，苏军以军事演习的名义突袭机场并占领布拉格，逮捕了杜布切克，控制了捷克全境。
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分） （ ）
A.
杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心里非常焦虑，他们厌恶战争，想尽快结束。
B.
主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子，所以后来他去教堂询问其名字。
C.
小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“
坏人”
的抗议，是想到死后会在天堂看到父母的幸福。
D.
杰夫卡夫斯基告诉战友，自己一时冲动错杀男孩，教堂里所有的人默不作声，因为面对敌人的枪口。
E.
布拉格的歌声是呼唤和平的歌声，是人类精神力量的象征，代表着捷克斯洛伐克的希望和未来。
（2
）小说中多处描写歌声，有什么作用？请简要分析。（6
分）
（3
）杰夫卡夫斯基的性格特点是什么？请简要分析。（6
分）
（4
）杰夫卡夫斯基是合格的军人吗？结合全文，谈谈你的观点。（8
分）
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11
．（1
） C E
（每个三分，全对5
分）A
项“
他们厌恶战争，想尽快结束”
，于文无依据；B
项，强加因果；D
项只揭示了部分原因，人们的沉默，更多的是人们对杰夫卡夫斯基的举动的不解。
（2
）①
照应题目，以美好的“
歌声”
，表达对美好生活的向往；②
渲染宁静而压抑的氛围；③
表现人物内心世界的复杂情绪，以情感人，引发人们对战争的思考；④
推动故事情节的发展。（写对3
个满分，酌情考虑）
（3
）①
他热爱音乐，如果不是战争，现在一定是一名钢琴师；②
他满怀爱心，他喜欢听孩子们在教堂唱歌的感觉，男孩绊倒时他毫不犹豫地去搀扶；③
他勇于自我牺牲，甘愿为保护反抗入侵的“
孩子”
而接受军法处置。
（4
）答案：示例一：我认为杰夫卡夫斯基是一个合格的士兵。①
从资历上看，杰夫卡夫斯基是一个“
二战”
老兵，德军入侵苏联，他成为一名保高中.初中阅读答案家卫国的战士，为了祖国利益而战。②
从信仰上看，杰夫卡夫斯基对“
伟大的莫斯科”
有着无比信任，体现了其军人的坚定信仰。③
从军事素质看，杰夫卡夫斯基训练有素，当男孩拿出手枪的那一刻，他习惯性地下手并保住了自己的性命。（言之有理，酌情给分）
示例二：我认为杰夫卡夫斯基并不是一个合格的士兵。①
杰夫卡夫斯基并不热爱自己的职业。他喜欢音乐，对自己差点成为钢琴师念念不忘，战争期间也因为听到钢琴声而思想上开小差。②
杰夫卡夫斯基意志不坚定，太善良，太具爱心。军人作为国家的战争机器，应该是冷酷无情的命令执行者。但杰夫卡夫斯基在枪杀了男孩之后，却“
觉得天旋地转，怎么也站不起来”
。③
杰夫卡夫斯基自作主张，“
保护敌人的同伴”
，这并不是一个军人应有的行为。