《老爱情 苏童》阅读答案及解析

老爱情 苏童 我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望，但是当我说完这个故事后，相信也有一些读者会受到一丝震动。 话说 20 世纪 70 代，我们香椿树街有一对老夫妇，当时是六 老爱情
苏童
我这里说的爱情故事也许会让一些读者失望，但是当我说完这个故事后，相信也有一些读者会受到一丝震动。
话说20
世纪70
代，我们香椿树街有一对老夫妇，当时是六七十岁的样子，妻子身材高挑，白皮肤，大眼睛，看得出来轻的时候是个美人；丈夫虽然长得不丑，但是一个矮子。他们出现在街上，乍一看，不配，仔细一看，却是天造地设的一对。为什么这么说呢？这对老夫妻彼此之间是镜子，除了性别不同，他们的眼神相似，表情相似，甚至两人脸上的黑痣，一个在左脸颊，一个在右脸颊，也是配合得天衣无缝。他们到煤店买煤，一只箩筐，一根扁担，丈夫在前面，妻子在后面，这与别人家夫妇扛煤的位置不同，没有办法，不是他们别出心裁，因为那丈夫矮、力气小，做妻子的反串了男角。
他们有个女儿，嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母那里，也不知是为了父母，还是为了自己。她自己大概一个星期回一次娘家。
这是一个星期天的下午，女儿在外面“
嘭嘭嘭”
敲门，里面立即响起一阵杂沓的脚步声，老夫妇同时出现在门边，两张苍老而欢乐的笑脸，笑起来两个人的嘴角居然都向右边歪着。
但女儿回家不是来向父母微笑的，她的任务似乎是为埋怨和教训她的双亲。她高声地列举出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的积水，包括他们对孩子的溺爱，给他吃得太多，穿得也太多。她一边喝着老人给她做的红枣汤，一边说：“
唉，对你们说了多少遍也没用，我看你们是老糊涂了。”
老夫妻一听，忙走过去给外孙脱去多余的衣服，他们面带愧色，不敢争辩，似乎默认这么一个事实：他们是老了，是有点老糊涂了。
过了一会儿，那老妇人给女儿收拾着汤碗，突然捂着胸口，猝然倒了下来，死了，据说死因是心肌梗死。死者人缘好，邻居们听说了都去吊唁。他们看见平日不太孝顺的女儿这会儿哭成了泪人儿了，都不觉得奇怪，这么好的母亲死了，她不哭才奇怪呢！他们奇怪的是那老头，他面无表情，坐在亡妻的身边，看上去很平静。外孙不懂事，就问：“
外公，你怎么不哭？”
老人说：“
外公不会哭。外婆死了，外公也会死的，外公今天也会死的。”
孩子说：“
你骗人，你什么病也没有，不会死的。”
老人摇摇头，说：“
外公不骗人，外公今天也要死了。你看外婆临死不肯闭眼，她丢不下我，我也丢不下她。我要陪着你外婆哩。”
大人们听见老人的话，都多了个心眼，小心地看着他。但老人并没有任何自寻短见的端倪，他一直静静地守在亡妻的身边，坐在一张椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人们听见老人喉咙里响起一阵痰声，未及人们做出反应，老人就歪倒在亡妻的灵床下面了。这时就听见堂屋里初中.高中阅读答案自鸣钟 “
当当当”
连着响了起来，人们一看，正是夜里12
点！
正如他宣布的那样，那矮个子的老人心想事成，陪着妻子一起去了。如果不是人们亲眼看见，谁会相信这样的事情？但这个故事是真实的，那对生死相守的老人确有其人，他们是我的邻居，死于20
世纪70
代末的同一天。那座老自鸣钟后来就定格在12
点，犹如上了锈一样，任人们怎么拨转就是一动也不动。
这个故事叙述起来就这么简单，不知道你怎么看，我一直认为这是我一生能说的最动人的爱情故事。
（节选自《现代青》）
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5
分）
A
．作者善于从日常生活中，选择一些看似不起眼的事，如老夫妻到煤店买煤，一起给女儿开门，一起给外孙脱去多余的衣服等，用以表现老夫妻在生活中总是相依相随。
B
．小说的情节可谓一波三折，老夫妻外貌上的巨大差距让邻居们都觉得他们不般配，但最后两个人几乎同时去世，引起人们深刻的反响。
C
．小说的标题“
老爱情”
统领全文，表面看小说讲述的是中国传统的爱情，深层次的含义是老夫妻生死相依的爱情永存。
D
．小说后面说老人夜里12
点陪着老妻去了，那座老自鸣钟后来就定格在12
点不再转动了。有人说这个情节太过离奇，不符合常理，应该删掉。
E
．“
你看外婆临死不肯闭眼，她丢不下我，我也丢不下她。我要陪着你外婆哩”
，这是“
外公”
明确死志，于是这后文他自杀的情节。
【答案】AC
【解析】
试题分析：此题要在对文章整体感知的基础上，带着思考题回到原文中，找到原句，结合上下句进行比较、理解，可以用假设代入法。B“
一波三折”
错误，小说的情节较为简单； D
应删掉只是一家之言，给1
分；E“
预示后文他自杀”
错误，不是自杀。所以选AC
。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D
（2
）分析小说中“
老夫妻”
的形象特征。（6
分）
【答案】①
相貌、行为十分平常的普通的夫妻形象。②
同甘共苦、相互照顾生死相依的爱情永存；③
细心照顾后辈，任劳任怨。（每点2
分）
【解析】
试题分析：这是一道分析人物形象的题目，注意从人物的语言、动作、心理等的描写中分析总结，得到答案，要在文中有依据，各点之间不要重合。
考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D
（3
）简要分析小说中安排“
女儿回家”
这一情节的作用。（6
分）
【答案】①
推动情节发展，小说中的女儿绝非是可有可无的闲人，老妇人的猝死与女儿的吵闹密切相关。②
为塑造人物形象服务，作者是以女儿的浅薄和利己反衬老夫妻的宽容和仁慈。（每点3
分）
【解析】
试题分析：这是一道分析文章结构的题目，注意情节和上下文、人物性格和文章主旨的关系。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C
。
（4
）文章结尾的段落有何内涵和作用，请结合文章内容谈谈你的看法。（8
分）
【答案】 ①“
简单”
一词说的是故事情节、内容简单，事件就是日常生活中的普通夫妻的平常事件；②“
最动人”
是反应了爱情的永恒的主题；③
从结构上文章的结尾在次辨明主题，深化主旨；④
照应文章的开头，使小说结构严谨。（每点2
分）
【解析】
试题分析：这是一道分析段落作用的题目，注意从内容和结构上分析，结构上深化主旨、照应开头，内容上注意和主旨的联系，解释“
简单”
和“
动人”
两个词语的内涵。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
。