文学类文本阅读《讲究 李雪峰》（附答案）

文学类文本阅读（ 25 分） 讲究 李雪峰 大学新生入学， 302 室住进八位女生。当晚，各人报了诞辰，便有了从大姐到八妹的排序，只管都是同庚。 不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进 文学类文本阅读（25
分）
讲究
李雪峰
大学新生入学，302
室住进八位女生。当晚，各人报了诞辰，便有了从大姐到八妹的排序，只管都是同庚。
不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进了一个生果箱。打开，便有十六个硕大红艳的苹果摆在了桌面上，每个足有半斤重，且个头儿极齐整。王玲抢着把苹果一字摆开，再让大家看，众姐妹更奇得闭不上眼了。原来每个苹果上还有一个字，合在一起是：“八人团结牢牢的，试看天下能怎的！”之后便笑，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲自得地告知大家，说家里承包了果园，入夏时她老爸就让果农选出十六个苹果，并在每个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般后果。这是老爸早就备下的给女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡，成心学着那个笑星的语气对王玲老爸说：“哎哟妈呀王叔，你老可真讲究啊！”众人再大笑，“讲究”从此便成了302
室的专用词语，终日挂在了八姐妹的嘴上。
第二个来“讲究”的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个色彩，八人一齐走出去，便有了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的效果。吴霞说，妈妈在针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟。
底的时候，二姐李韵的家里来了“钦差”，是爸爸单位的秘书，坐着小轿车，送给大家的礼物是每人一个皮挎包。女孩子挎在肩上，可装化装品，也可装书本文具，格式新鲜却不张扬，唱工选料都极精巧，只是都是清一色的棕色。但细看，就发明了“讲究”也长短比寻常，本来每只挎包盖面上都压印了一朵花，或腊梅或秋菊等，八花绽开，各不雷同。李韵故作不屑：“说不定又是底开什么会了。哼，我爸就会假公济私。”
每有家长来，并带来讲究的食品或者礼物的时候，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗。别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞怯一笑，走上前去。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑的老家在日本，又叫断头花，那个桑与伤同音，不吉祥，便都躲着不拿它。每次，在姐妹们的笑语喧闹中，默默无言的赵小穗老是很快将一杯沏好的热茶送到客人身边，并递上一个热毛巾。平日里，高中.初中阅读答案寝室里的热水几乎都是赵小穗打，扫地擦桌也是她干得多，大家对她的勤谨似乎已习以为常。大家还知道她的家在山区乡下，穷，没手机，连电话都很少往家打，便没把她的那一份“讲究”挂在心上。
一学期很快从前，放寒假了。众姐妹乐不可支再聚一起的时候，已有了春天的气息。那一晚，赵小穗翻开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花籽，说：“大家试试我们故乡的东西，是我妈我爸自己种的，没用一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食物。”
葵花籽平常，可赵小穗送给大家的就不平常了，是剥了皮的仁儿。一颗颗那么丰满，那么平均，熟得恰是火候而又没一颗裂碎，满屋里破时溢满别样的焦香。
李韵拈起一颗在面前看，说：“葵花籽嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧？”
赵小穗说：“我爸说，大家作业都挺忙，嗑完还要扫除瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹非典时洗过进程都规范严厉呢。”
王玲先发出了赞叹：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活儿啦？”
赵小穗的眼光暗下来，低声说：“前，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了房子了，地里的活儿都是我妈干……”
吴霞问：“大叔伤在哪儿？”
赵小穗说：“两条腿都被炸没了，胳膊……也只剩了一条。”
寝室里一下静下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……
张燕再没了笑星般的风趣，她哑着嗓子说：“小穗，你不应当让大叔……这么讲究……”
赵小穗喃喃地说：“我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹娘的法宝……”
那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再谈话，寝室里悄悄的，久久洋溢着葵花籽的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：“我是大姐，提个倡议，往后，都别让父母再为咱们讲求了，行吗？”

（《青博览》2007
01
期）
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当两项是
A.
小说以大学某间寝室为地点，以“讲究”为线索，生动地叙述了八个姐妹为送上讲究的礼物而煞费苦心的事情，作者无情批判了学生间存在的炫阔风气。
B.
为了突出“带字苹果”的“讲究”，作者巧妙运用了侧面烘托的笔法，即用众人的观感，如“奇得闭不上眼”来烘托“带字苹果”的奇特。
C.
为给李韵送礼物的是“钦差”，送来的是款式新颖、做工选料精致的皮挎包，且挎包盖面上还压印着花朵，这说明姐妹之间的讲究在变质。
D.
赵小穗为姐妹们带来的瓜子仁儿，原本是对姐妹们所给的礼物的回报，但是却引起姐们对她家里情况的恶意追问，这是赵小穗意料之中的事情。
E.
小说广泛运用对比。礼物之间在对比，人物之间在对比，人物的前后变化也在对比，这些对比有力地突出赵小穗与她父亲这两个人物形象。
（2
）赵小穗有哪些性格特点？（6
分）
（3
）小说交代了赵小穗父亲的遭遇，这样写的意图是什么？请简要分析。（6
分）
（4
）“别让父母再为咱们讲究了“，王玲为什么这样说？请结合原文说明理由。（8
分）
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11
．（1
）答E
给3
分，答B
给2
分，答C
给1
分。（A
．“为送上讲究的礼物而煞费苦心的”还有家长，“无情批判”概括失实。C
．“变质”概括不妥。D
．“恶意追问”概括失实，“意料之中”没有依据。）

（2
）①细心自尊。②热情知礼。③勤谨朴实。（每点2
分）

（3
）①与别人家境形成对比，突出赵小穗的贫寒家境。②表现赵小穗父亲对女儿的深挚的爱。③推动“讲究”这个情节的转变。（每点2
分）

（4
）①“讲究”助长了同学间的攀比之风，②“讲究”损害贫穷者的自尊，③“讲究”导致同学间的友情变味。④“讲究”给家长带来不必要的麻烦。（每点2
分）