文学类文本《清茶》阅读答案
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
文学类文本阅读( 25 分) 清 茶 李永生 ① 野三坡境内有一高山,悬崖陡壁,状如斧劈。山顶有一平台,古上曾建有一娘娘庙。据说建此庙时因山 高路远,建筑材料难以运送上山,有人 文学类文本阅读(25
分)
清 茶
李永生
①
野三坡境内有一高山,悬崖陡壁,状如斧劈。山顶有一平台,古上曾建有一娘娘庙。据说建此庙时因山
高路远,建筑材料难以运送上山,有人便想出用山羊驮运的高招。将附近村庄山羊集中起来,在每只羊身上拴
几块砖瓦,高中.初中阅读答案成千上百的山羊边啃食青草边朝山顶进发,远远望去,整个大山犹如下了一层雪,很是壮观。
②
经过几百的风吹雨打,娘娘庙越发变得残破,驻僧也换了一茬又一茬,到清朝光绪间,只剩一高僧在
此修行。高僧法号了凡,已近八旬,但仍精神矍铄,腰身板直。了凡高僧出家前乃是一名医,本就心地善良,
出家后更加仁慈,经常义务为百姓治病。他怕乡亲们到山上看病不方便,便每月初一、十五背药葫芦骑毛驴下
山巡诊。那毛驴是个早产儿,它母亲生下它便死去了,主人怕养不活它,想丢弃不管。高僧得知,将小毛驴抱到
山上,用米汤把它喂活。毛驴个头不大,却长了一个
“
大门头
”
,人说这种驴极聪明极智慧。
③
了凡巡诊,天蒙蒙亮就出发。高僧骑驴,无需手握缰绳,稳坐驴背,仍能手持佛珠念经。毛驴四蹄撒欢,
踏得山石
“
得得
”
脆响,人和驴都显出几分精神。
④
到了山下村庄,天正好大亮。病家主人早已在路口迎接。高僧下驴进屋,对病人望闻问切。主人回过
身,将一捆鲜嫩青草恭恭敬敬放在驴面前,毛驴便很友好地望望主人,三缕二缕衔起而食,吃得优雅而且气质。
吃饱了,高僧也正好从房中走出,主人千恩万谢,高僧双手合十作别,骗腿儿上驴又去了其他病家。
⑤
高僧了凡骑驴巡诊,救治山民无数,百姓无不感念他的恩德。有人提出在悬崖峭壁上为其开凿一块巨型
“
功德碑”
,百姓闻讯,无不响应,纷纷倾囊捐款。了凡知道后,吓了一跳,喊声“
罪过”
,骑上毛驴便去阻拦,好说
歹说,乡亲们才作罢。
⑥
了凡好品茗。高僧脱俗,品茶也极讲究,他一四季饮的都是绿茶。绿茶的香气最雅致,一壶开水冲进
去,那墨绿色的茶叶打着旋儿舒展成一个个透明的气泡,一股幽香能感染一片天地。茶具是一盏成窑五彩小盖
盅,雕镂奇绝,一色山水人物,并有草字图印,那是出家前病家送他的,已摩挲得通体发亮。过去,了凡一直用山
上的泉水煮茶,后来换成了山下村庄的“
龙眼井”
水。了凡第一次接过病家递给他的“
龙眼井”
水便眼前一亮。
病家把水倒得满满的,水高过杯口,光滑如披了一层缎子面。高僧道声“
极品”
,喝一口果真比山上泉水更加甘
冽。自此之后,了凡便改用
“
龙眼井
”
水煮茶烧饭。
⑦
为了凡运水的便是那头大脑门毛驴。
⑧
了凡先是领着毛驴下山驮了几次水,然后便决定让毛驴单独去驮。
⑨
天未亮,高僧便起床打火烧饭,接着添草加料,把毛驴喂饱,而后在驴身上拴好水桶,目送毛驴下山。
⑩
这是毛驴第一次单独下山驮水。毛驴因主人对自己的信任而激动,打着响鼻儿一溜小跑,没多久便来到
了井边。这时“
龙眼井”
边已聚集了三三两两打水的乡亲。老乡们见了毛驴独自下山,先是一阵惊讶,再望水
桶,更为惊奇——
桶里边竞放着两张烙饼。人们一下子明白了——
高僧要用烙饼换水吃。人们争先恐后地为
水桶灌满水,烙饼却没有留下,依旧让毛驴驮回去。高僧为乡亲们办了那么多好事,为他打水也要报酬么?
11
第二天,毛驴又来驮水,不过这次桶里的烙饼却变成了四张,乡亲们给桶灌满水后,依旧不肯把烙饼留
下,毛驴便原地打转怎么轰也不走。一老人说:“
他一准是上次驮回了烙饼,挨了大师的责怪。”
人们只好留下烙
饼,毛驴欢快地打个响鼻儿,立即转身上了山。
12
这以后,毛驴每天都在大清早儿下山,用烙饼换水,谁第一个见刭毛驴,谁便拿走烙饼,然后负责给水桶灌水。
13
毛驴驮水,一直持续了二十。这天早晨,天上下起了白毛雪。毛驴又下了山,然而身上不见了水桶和
烙饼。毛驴见到乡亲们,仰天大叫,四蹄刨击地面,一脸的焦躁与不安。乡亲们心里咯噔一下子,忙朝山上奔
……
入寺庙进禅房,见了凡已经坐化了,眼前一盏茶水,也已冰凉。
14
乡亲们含着泪把毛驴拉下山。大伙一商议,决定轮流养护它,每家一月。到了新家,毛驴拉磨驮柴,任劳
任怨。当然,有一件事乡亲们谁都不会忘记,那便是户与户交接时,新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬
献一杯
“
龙眼井
”
茶。
(选自2015
第2
期《东风文艺》)
(1)
下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5
分)
A
.第④
段中通过对高僧、病家主人、毛驴的描述,十分形象地表现了三者之间彼此亲切友好、和谐融洽的
关系。
B
.乡亲们要捐款凿“
功德碑”
,了凡知道后,吓了一跳,喊声“
罪过”
就前去阻拦,因为他觉得乡亲们此举妨害
了出家人仁德的修炼。
C
.了凡第一次接过病家递给他的“
龙眼井”
水便眼前一亮,觉得用它烧饭比用山上的水更好吃,便改用“
龙
眼井
”
水煮茶烧饭。
D
.小说两次写到毛驴打响鼻儿,第一次是由于得到了大师的信任,第二次则是由于完成了大师交给的任务。
E
.小说注重铺垫,第②
段中交待毛驴长了一个“
大门头”
,为下文毛驴通人性的种种表现埋下了伏笔。
(2)
试分析了凡大师的形象特点。(6
分)
(3)
小说以“
清茶”
为题,有什么好处?(6
分)
(4)
小说着重描写了毛驴三次单独下山的情节,每次毛驴的表现不一样,乡亲们的反应也不一样,所表现的思想
内涵也不一样。请结合小说内容具体分析,并说说这样写的效果。(
8
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
错误。
(2)①
仁慈善良:小毛驴早产,出生时便死了母亲,了凡大师将小毛驴抱到山上,用米汤把它喂活。他怕乡亲
们到山上看病不方便,便每月初一、十五背着药葫芦骑毛驴下山巡诊。不白给乡亲添麻烦:用烙饼换水吃,
并坚持让乡亲们收下烙饼。②
淡泊名利:听说百姓要捐款为他建“
功德碑”
,他立即骑着毛驴前去阻拦,好说
歹说,乡亲们才作罢。③
深受百姓爱戴和尊敬:百姓无不感念他的恩德,有人提出在悬崖峭壁上为其开凿一
块巨型“
功德碑”
,百姓闻讯,无不响应。轮流蓄养毛驴的新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬献一杯
“
龙眼井”
茶。(每点2
分,答出3
点即可。)
(3)①
清茶是小说的线索,串联起了小说后半部分的情节。②
寓意了凡大师普济众生的高尚医德像清茶一
样滋润着乡亲们的心。③
龙眼井水煮茶联结了了凡大师和乡亲们的缘分,维系着双方的深厚情谊,清茶象
征着了凡大师和乡亲们的乳水深情。④
最后写户与户交接时,新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬
献一杯“
龙眼井”
茶,表达了乡亲们对了凡大师的无限感激、怀念和敬仰之情,深化了主题。(每点2
分,答出
3
点即可。)
(4)①
毛驴第一次下山驼水,非常兴奋激动。乡亲们见到毛驴后先惊讶,再惊奇,最后争先恐后地灌水。表
现了乡亲们对高僧的爱戴敬仰之情。②
毛驴第二次下山驮水,站在原地不肯走,乡亲们把烙饼留下后它欢
快地上了山,表现了毛驴的聪慧和高僧的高风亮节。③
小说中写的第三次单独下山,毛驴见到乡亲们,仰天
大叫,四蹄刨击地面,一脸的焦躁与不安,表现了毛驴的聪慧,人们的担心焦虑也预示着高僧的仙逝。④
这
三次毛驴单独下山的情节中,毛驴、乡亲们的表现各不相同,通过毛驴三次下山情节的描写,突出表现了毛
驴之“
聪”
、高僧之“
高”
、乡亲与他们之间的感情之“
深”
。也从侧面烘托了大师的形象,且增加了文章的趣
味性。(每点
2
分)
分)
清 茶
李永生
①
野三坡境内有一高山,悬崖陡壁,状如斧劈。山顶有一平台,古上曾建有一娘娘庙。据说建此庙时因山
高路远,建筑材料难以运送上山,有人便想出用山羊驮运的高招。将附近村庄山羊集中起来,在每只羊身上拴
几块砖瓦,高中.初中阅读答案成千上百的山羊边啃食青草边朝山顶进发,远远望去,整个大山犹如下了一层雪,很是壮观。
②
经过几百的风吹雨打,娘娘庙越发变得残破,驻僧也换了一茬又一茬,到清朝光绪间,只剩一高僧在
此修行。高僧法号了凡,已近八旬,但仍精神矍铄,腰身板直。了凡高僧出家前乃是一名医,本就心地善良,
出家后更加仁慈,经常义务为百姓治病。他怕乡亲们到山上看病不方便,便每月初一、十五背药葫芦骑毛驴下
山巡诊。那毛驴是个早产儿,它母亲生下它便死去了,主人怕养不活它,想丢弃不管。高僧得知,将小毛驴抱到
山上,用米汤把它喂活。毛驴个头不大,却长了一个
“
大门头
”
,人说这种驴极聪明极智慧。
③
了凡巡诊,天蒙蒙亮就出发。高僧骑驴,无需手握缰绳,稳坐驴背,仍能手持佛珠念经。毛驴四蹄撒欢,
踏得山石
“
得得
”
脆响,人和驴都显出几分精神。
④
到了山下村庄,天正好大亮。病家主人早已在路口迎接。高僧下驴进屋,对病人望闻问切。主人回过
身,将一捆鲜嫩青草恭恭敬敬放在驴面前,毛驴便很友好地望望主人,三缕二缕衔起而食,吃得优雅而且气质。
吃饱了,高僧也正好从房中走出,主人千恩万谢,高僧双手合十作别,骗腿儿上驴又去了其他病家。
⑤
高僧了凡骑驴巡诊,救治山民无数,百姓无不感念他的恩德。有人提出在悬崖峭壁上为其开凿一块巨型
“
功德碑”
,百姓闻讯,无不响应,纷纷倾囊捐款。了凡知道后,吓了一跳,喊声“
罪过”
,骑上毛驴便去阻拦,好说
歹说,乡亲们才作罢。
⑥
了凡好品茗。高僧脱俗,品茶也极讲究,他一四季饮的都是绿茶。绿茶的香气最雅致,一壶开水冲进
去,那墨绿色的茶叶打着旋儿舒展成一个个透明的气泡,一股幽香能感染一片天地。茶具是一盏成窑五彩小盖
盅,雕镂奇绝,一色山水人物,并有草字图印,那是出家前病家送他的,已摩挲得通体发亮。过去,了凡一直用山
上的泉水煮茶,后来换成了山下村庄的“
龙眼井”
水。了凡第一次接过病家递给他的“
龙眼井”
水便眼前一亮。
病家把水倒得满满的,水高过杯口,光滑如披了一层缎子面。高僧道声“
极品”
,喝一口果真比山上泉水更加甘
冽。自此之后,了凡便改用
“
龙眼井
”
水煮茶烧饭。
⑦
为了凡运水的便是那头大脑门毛驴。
⑧
了凡先是领着毛驴下山驮了几次水,然后便决定让毛驴单独去驮。
⑨
天未亮,高僧便起床打火烧饭,接着添草加料,把毛驴喂饱,而后在驴身上拴好水桶,目送毛驴下山。
⑩
这是毛驴第一次单独下山驮水。毛驴因主人对自己的信任而激动,打着响鼻儿一溜小跑,没多久便来到
了井边。这时“
龙眼井”
边已聚集了三三两两打水的乡亲。老乡们见了毛驴独自下山,先是一阵惊讶,再望水
桶,更为惊奇——
桶里边竞放着两张烙饼。人们一下子明白了——
高僧要用烙饼换水吃。人们争先恐后地为
水桶灌满水,烙饼却没有留下,依旧让毛驴驮回去。高僧为乡亲们办了那么多好事,为他打水也要报酬么?
11
第二天,毛驴又来驮水,不过这次桶里的烙饼却变成了四张,乡亲们给桶灌满水后,依旧不肯把烙饼留
下,毛驴便原地打转怎么轰也不走。一老人说:“
他一准是上次驮回了烙饼,挨了大师的责怪。”
人们只好留下烙
饼,毛驴欢快地打个响鼻儿,立即转身上了山。
12
这以后,毛驴每天都在大清早儿下山,用烙饼换水,谁第一个见刭毛驴,谁便拿走烙饼,然后负责给水桶灌水。
13
毛驴驮水,一直持续了二十。这天早晨,天上下起了白毛雪。毛驴又下了山,然而身上不见了水桶和
烙饼。毛驴见到乡亲们,仰天大叫,四蹄刨击地面,一脸的焦躁与不安。乡亲们心里咯噔一下子,忙朝山上奔
……
入寺庙进禅房,见了凡已经坐化了,眼前一盏茶水,也已冰凉。
14
乡亲们含着泪把毛驴拉下山。大伙一商议,决定轮流养护它,每家一月。到了新家,毛驴拉磨驮柴,任劳
任怨。当然,有一件事乡亲们谁都不会忘记,那便是户与户交接时,新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬
献一杯
“
龙眼井
”
茶。
(选自2015
第2
期《东风文艺》)
(1)
下列对这篇小说的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5
分)
A
.第④
段中通过对高僧、病家主人、毛驴的描述,十分形象地表现了三者之间彼此亲切友好、和谐融洽的
关系。
B
.乡亲们要捐款凿“
功德碑”
,了凡知道后,吓了一跳,喊声“
罪过”
就前去阻拦,因为他觉得乡亲们此举妨害
了出家人仁德的修炼。
C
.了凡第一次接过病家递给他的“
龙眼井”
水便眼前一亮,觉得用它烧饭比用山上的水更好吃,便改用“
龙
眼井
”
水煮茶烧饭。
D
.小说两次写到毛驴打响鼻儿,第一次是由于得到了大师的信任,第二次则是由于完成了大师交给的任务。
E
.小说注重铺垫,第②
段中交待毛驴长了一个“
大门头”
,为下文毛驴通人性的种种表现埋下了伏笔。
(2)
试分析了凡大师的形象特点。(6
分)
(3)
小说以“
清茶”
为题,有什么好处?(6
分)
(4)
小说着重描写了毛驴三次单独下山的情节,每次毛驴的表现不一样,乡亲们的反应也不一样,所表现的思想
内涵也不一样。请结合小说内容具体分析,并说说这样写的效果。(
8
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
错误。
(2)①
仁慈善良:小毛驴早产,出生时便死了母亲,了凡大师将小毛驴抱到山上,用米汤把它喂活。他怕乡亲
们到山上看病不方便,便每月初一、十五背着药葫芦骑毛驴下山巡诊。不白给乡亲添麻烦:用烙饼换水吃,
并坚持让乡亲们收下烙饼。②
淡泊名利:听说百姓要捐款为他建“
功德碑”
,他立即骑着毛驴前去阻拦,好说
歹说,乡亲们才作罢。③
深受百姓爱戴和尊敬:百姓无不感念他的恩德,有人提出在悬崖峭壁上为其开凿一
块巨型“
功德碑”
,百姓闻讯,无不响应。轮流蓄养毛驴的新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬献一杯
“
龙眼井”
茶。(每点2
分,答出3
点即可。)
(3)①
清茶是小说的线索,串联起了小说后半部分的情节。②
寓意了凡大师普济众生的高尚医德像清茶一
样滋润着乡亲们的心。③
龙眼井水煮茶联结了了凡大师和乡亲们的缘分,维系着双方的深厚情谊,清茶象
征着了凡大师和乡亲们的乳水深情。④
最后写户与户交接时,新主一定会和毛驴一起上山,在高僧墓前敬
献一杯“
龙眼井”
茶,表达了乡亲们对了凡大师的无限感激、怀念和敬仰之情,深化了主题。(每点2
分,答出
3
点即可。)
(4)①
毛驴第一次下山驼水,非常兴奋激动。乡亲们见到毛驴后先惊讶,再惊奇,最后争先恐后地灌水。表
现了乡亲们对高僧的爱戴敬仰之情。②
毛驴第二次下山驮水,站在原地不肯走,乡亲们把烙饼留下后它欢
快地上了山,表现了毛驴的聪慧和高僧的高风亮节。③
小说中写的第三次单独下山,毛驴见到乡亲们,仰天
大叫,四蹄刨击地面,一脸的焦躁与不安,表现了毛驴的聪慧,人们的担心焦虑也预示着高僧的仙逝。④
这
三次毛驴单独下山的情节中,毛驴、乡亲们的表现各不相同,通过毛驴三次下山情节的描写,突出表现了毛
驴之“
聪”
、高僧之“
高”
、乡亲与他们之间的感情之“
深”
。也从侧面烘托了大师的形象,且增加了文章的趣
味性。(每点
2
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