文学类文本阅读《花布》

文学类文本阅读（ 25 分） 花 布 贾大山 街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。 老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便 文学类文本阅读（25
分）
花 布
贾大山
街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。
　　“
老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳！”
　　花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。这个姑娘集集来卖花，经常赶集的人都认识她，但不知道她叫什么名字。姑娘不过二十一二岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。
　　那老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅表示不感兴趣。
　　“
那一盆多少钱？”
老头抬起下巴朝花车儿上一指，打断她的话。
　 那是一盆令箭荷花。在今天的花市上，这是独一份儿。葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，那花朵大，花瓣儿层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的一样。姑娘说：
“
老大爷，那是令箭荷花。”
“
我要的就是令箭荷花！”
　　“
它贵。”
　　“
有价儿没有？”
　　姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。老头瘦瘦的，大约60
多岁，白布褂子，紫花裤子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。姑娘问：
　　“
老大爷，你是哪村的？”
　　“
严村的。”
　　“
哪村？”
　　“
严村，城北的严村。”
　　“
晓得晓得。”
一个看花的小伙子打趣说，“
严村，好地方啊，那里的人们身上不缺‘
胡萝卜素’……”
　　看花的人们一齐笑了，姑娘笑得弯下腰去。严村是个苦地方，多少来，那里的人们每分的口粮只能吃七八个月，不足部分，就用胡萝卜接济。
　　在人们的笑声中，老头红了脸，好像受了莫大羞辱。他一横眉，冲着姑娘说：
　　“
多少钱，有价儿没有？”
　　“15
。”
姑娘止住笑说。
　　“
多少？”
人们睁大眼睛。
　　“15
。”
姑娘重复道。
　　“
要十天工值，不买不买，太贵太贵。”
　　“
你给多少？”
姑娘赶了一句。
　　“10
块，多一分钱也不买。”
老头坚定地说。
　　“12
，少一分钱也不卖。”
姑娘也不相让。
　　“
高中.初中阅读答案不卖，你留着自己欣赏吧！”
老头白了姑娘一眼。此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。那些买花的，看花的，大半是头上戴草帽或扎手巾的乡下人。原来乡下人除了吃饭穿衣，他们的生活中也是需要一点花香的。
一个眉目清秀的干部打扮的轻人挤上来说：
　　“
老头，你晓得这是什么花？”
　　“
令箭荷花！”
　　“
原产哪里？”
　　“
原产……
原产姑娘家里！”
　　轻干部哈哈大笑。笑罢，用扇子照老头的肩上拍了两拍，说：“
墨西哥。——
让给我吧，老头。”
“
不行。”
　　人们群里爆发了一片笑声。轻干部用扇子挡着嘴，对老头嘀咕了几句什么。老头立刻冷着脸说：
　　“
不行不行，明天也是我的生日，我也爱花！”
　　“
你这个人真难说话！这么贵，你吃它喝它？”
“
咦，我不吃它喝它，你那个上级吃它喝它？”
人们听得明白，就又笑起来了。轻干部不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：
“
你是哪个村的？”
　　“
严村的。”
　　“
你们村的支书是谁？”
　　这一回，人们没有笑。他们望着轻干部的脸色，纷纷说：
　　“
老头，让给他吧，与人方便自己方便。”
　　老头听人劝说，心里好像活动了一点。他望着那盆令箭荷花，用手捻着胡子，又咂起嘴唇儿。轻干部冷冷一笑，乘势说：
　　“
就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗？高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，我出13
块钱买了！”
　　说着，把钱送到姑娘脸前。
　　姑娘不接他的钱，手拿着小花手绢，依然那么扇着，冷冷地盯着他。他还想说什么，那老头一跳脚，从怀里掏出一把崭新的票子，扯着嗓子嚷道：
　　“
你要那么说，我出14
块钱！”
“
你这个人真是自不量力！”
姑娘好像生了很大的气，瞪了老头一眼说，“
看在你来得早，凭着你那票子新鲜，依你，10
块钱搬走吧！记住，原产墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你！”
轻干部气得脸色发白，用扇子指着姑娘的脸，一时不知说什么好：
“
你你……”
　　“
我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，还问我们治保主任是谁吗？”
人们明白姑娘的心思，一齐仰着脖子大笑起来。在笑声中，人们都去摸自己的钱包，都想买姑娘一盆花，姑娘就忙起来了。她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5
分）
A
．小说总共描写了两组矛盾，一是卖花姑娘和老头讥笑与被讥笑的矛盾，二是轻干部和老农、卖花姑娘蔑视农民与保持自尊的矛盾。
B
．轻干部身在农村却蔑视农民，达不到目的时，公然以权势威胁农民，对农民以主子自居，对上级又竭力奉承讨好，真是心灵丑陋。
C
．在文中“
花市”
只是故事发生的社会环境，从“
事件”
这一角度命题，题目可理解为“
花市的故事”“
花市的风波”“
花市的趣闻”
等。
D
．文中画线句子对令箭荷花的描写浓墨重彩，这么处理一是突出这盆令箭荷花很特别，为下文争买作铺垫，二是与其他的花卉作对比。
E
．小说采取以小见大的写法，以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花10
元买一盆令箭荷花的事例，反讽人们一富裕就忘了本。
（2
）文中关于严村的那一部分对话有什么作用？请简要分析。（6
分）
（3
）小说中的卖花姑娘蒋小玉是个怎样的形象？请简要分析。（6
分）
（4
）卖花姑娘最后以10
元钱的价格将令箭荷花卖给了老头，仅仅是为了打抱不平吗？请结合文本，谈谈你的看法。（8
分）

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