莫言小说《马语》阅读答案
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
阅读下面一篇现代文,完成 15 ~ 17 题。( 15 分) 马 语 莫 言 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。 阅读下面一篇现代文,完成
15
~
17
题。(
15
分)
马
语
莫
言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身初中.高中阅读答案后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌,墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它
——
亲密的朋友
——
那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着
“Z99”
字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“
马,原来是你啊
!”
我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:
“
别这样,轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说话。
”
它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多没有见面的老朋友。它依然是当的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它,编造它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的,没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗
?
是害红眼病弄瞎的吗
?
是老鹰啄瞎的
?——
任我千遍万遍地问,它不回答。
“
我现在回答你。
”
马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。
马说:
“
日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛
……”
马沉吟着,这个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说:
“
几十前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我,骂我
‘
你这匹瞎马
!’……
从此,我决定再也不睁开我的眼睛
……”
“
原来你是装瞎
!”
我从麦草垛前一跃而起。
“
不,我瞎了
……”
马说着,掉转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。
15
.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是:(
)(
)
(
5
分)
A
.本文以
“
我
”
与马的重逢为线索,主要描写了两个场面:一是久别重逢时的情景,一是重逢后马的自述。
B
.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写
“
我
”
和马重逢,写人与马的情感交流,蕴含着深刻哲理,给人以启示。
C
.小说通过写马对主人
“
一往情深
”
而主人却因女人被摔而打马、骂马,谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D
.小说巧设悬念,反复渲染
“
我
”“
想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的
”
,有效地增强了作品的吸引力。
E
.马是装瞎的,可文章结尾说
“
不,我瞎了
……”
,这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
16
.小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用
?
请简要分析。(
4
分)
17
.马因为主人的一句谩骂,就自己后半生
“
装瞎
”
。你认为它这样做值得吗
?
请依据文本加以探究。(
6
分)
参考答案:
15
.(
5
分)
C E
(
C
、理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人,而不是为了谴责什么样的人,且背信弃义的说法也无文本依据。
E
、
“
因一件
……
懊悔
”
错。自己为主人出生入死,而主人却为
“
散发着刺鼻脂粉气息的女人
”
骂自己
“
瞎马
”
,是对自己投错了主人、是
“
睁眼瞎
”
的沉痛的悔恨。)(全答对得
5
分,答对一项得
3
分)
16
.(
4
分)(
1
)本文勾勒了马
“
巍然
”
、
“
粗壮
”
、
“
削竹般的耳朵
”
等外貌特征,又用牛和鸡来衬托,意在突出马出类拔萃的形象以及
“
我
”
对马的深厚情感。(
2
)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争,与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照,表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。(一点
2
分)
17
.(
6
分)(
1
)答
“
值得
”
的,参考要点:
①
突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;
②
这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;
③
即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。(
2
)答
“
不值得
”
的,参考要点:
①
它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没
“
瞎
”
;
②
它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;
③
没必要后半生
“
装瞎
”
,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。(说明:要有观点,有分析。答案不必拘泥,言之有理就可给分。)
18
.马在诉说自己“
为什么瞎了眼睛”
前,为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事?(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
18
.(6
分)
意在说明“
世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”
,(2
分)为其自叙经历预设伏笔,(2
分)并隐含着“
以马喻人”
的写作意图。(2
分)
16.
简要概括作品中“
马”
的形象特点。(4
分)
17.
小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用?
请简要分析。(5
分)
18.
马因为主人的一句谩骂,就自己把自己弄“
瞎”
了。你认为它这样做值得吗?
请结合文本联系现实谈谈你的看法。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
18
.(6
分)(1
)答“
值得”
的,参考要点:①
突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;②
这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;③
即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。
(2
)答“
不值得”
的,参考要点:①
它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没“
瞎”
;②
它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;③
没必要后半生“
装瞎”
,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。(说明:要有观点,有分析。答案不必拘泥,言之有理就可给分。)
15
~
17
题。(
15
分)
马
语
莫
言
像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒,身初中.高中阅读答案后的现代生活背景悄然退去,阳光灿烂,照耀着三十多前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌,墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它
——
亲密的朋友
——
那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着
“Z99”
字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。
“
马,原来是你啊
!”
我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:
“
别这样,轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说话。
”
它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边,伸手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。
我端详着这个三十多没有见面的老朋友。它依然是当的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默默肃立,犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它,编造它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的,没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹皮子崩瞎的吗
?
是害红眼病弄瞎的吗
?
是老鹰啄瞎的
?——
任我千遍万遍地问,它不回答。
“
我现在回答你。
”
马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷,仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。
马说:
“
日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后,悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛
……”
马沉吟着,这个话题勾起了它无限辛酸的往事
马说:
“
几十前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时,撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我,骂我
‘
你这匹瞎马
!’……
从此,我决定再也不睁开我的眼睛
……”
“
原来你是装瞎
!”
我从麦草垛前一跃而起。
“
不,我瞎了
……”
马说着,掉转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。
15
.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是:(
)(
)
(
5
分)
A
.本文以
“
我
”
与马的重逢为线索,主要描写了两个场面:一是久别重逢时的情景,一是重逢后马的自述。
B
.小说以马开口向人倾诉这一荒诞手法写
“
我
”
和马重逢,写人与马的情感交流,蕴含着深刻哲理,给人以启示。
C
.小说通过写马对主人
“
一往情深
”
而主人却因女人被摔而打马、骂马,谴责了那些背信弃义不顾友情的人。
D
.小说巧设悬念,反复渲染
“
我
”“
想了解它的历史,尤其想知道它是怎样瞎的
”
,有效地增强了作品的吸引力。
E
.马是装瞎的,可文章结尾说
“
不,我瞎了
……”
,这里写出了马因一件小事败坏了自己之后的沉痛懊悔。
16
.小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用
?
请简要分析。(
4
分)
17
.马因为主人的一句谩骂,就自己后半生
“
装瞎
”
。你认为它这样做值得吗
?
请依据文本加以探究。(
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分)
参考答案:
15
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5
分)
C E
(
C
、理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人,而不是为了谴责什么样的人,且背信弃义的说法也无文本依据。
E
、
“
因一件
……
懊悔
”
错。自己为主人出生入死,而主人却为
“
散发着刺鼻脂粉气息的女人
”
骂自己
“
瞎马
”
,是对自己投错了主人、是
“
睁眼瞎
”
的沉痛的悔恨。)(全答对得
5
分,答对一项得
3
分)
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.(
4
分)(
1
)本文勾勒了马
“
巍然
”
、
“
粗壮
”
、
“
削竹般的耳朵
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等外貌特征,又用牛和鸡来衬托,意在突出马出类拔萃的形象以及
“
我
”
对马的深厚情感。(
2
)一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争,与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照,表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。(一点
2
分)
17
.(
6
分)(
1
)答
“
值得
”
的,参考要点:
①
突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;
②
这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;
③
即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。(
2
)答
“
不值得
”
的,参考要点:
①
它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没
“
瞎
”
;
②
它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;
③
没必要后半生
“
装瞎
”
,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。(说明:要有观点,有分析。答案不必拘泥,言之有理就可给分。)
18
.马在诉说自己“
为什么瞎了眼睛”
前,为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三个故事?(6
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参考答案:中小学作文阅读答案网整理
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意在说明“
世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚,是心甘情愿自己把自己弄瞎了的”
,(2
分)为其自叙经历预设伏笔,(2
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以马喻人”
的写作意图。(2
分)
16.
简要概括作品中“
马”
的形象特点。(4
分)
17.
小说多处描写了马的形象,同时也描写了鸡和牛,这样写有什么作用?
请简要分析。(5
分)
18.
马因为主人的一句谩骂,就自己把自己弄“
瞎”
了。你认为它这样做值得吗?
请结合文本联系现实谈谈你的看法。(6
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参考答案:中小学作文阅读答案网整理
18
.(6
分)(1
)答“
值得”
的,参考要点:①
突出了命运对它的不公,维护了自己的尊严;②
这样一种悲剧性的结局对主题(怀才不遇)的表达显得更深沉有力;③
即使不在战场上驰骋,也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里,活出自己的尊严,这同样是自身价值的体现。
(2
)答“
不值得”
的,参考要点:①
它可以继续为军官服务,用出色的表现证明自己没“
瞎”
;②
它可以跑到别的部队,继续驰骋疆场;③
没必要后半生“
装瞎”
,它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力,体现自身价值。(说明:要有观点,有分析。答案不必拘泥,言之有理就可给分。)
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