文学类文本阅读《镜头》附答案

文学类文本阅读（ 25 分） 镜头 调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现 文学类文本阅读（
25
分）
镜头
调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中。小米自我感觉良好。正沾沾自喜，家里的电话响了。
“
小米呀，苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错，可是，为什么没拍王县长呢?”
邓部长心平气和地问。
“
王县长没给贫困居民送红包呀。”
小米小心翼翼地回答。
“
这是讲不过去的，”
邓部长陡地提高了嗓门儿，“
王县长乃一县之长，他既然去了，能拍不到他的镜头?”
“
这——”
“
不要申述了，你这是‘
漏镜’
，小米同志!”
邓部长当的一声放下了话筒。
第二次报道义务植树活动，是在大河洲上种植欧美杨。坑早挖好了，树苗也早已植入坑中，余下的事情就是挥锹填土。县里苏书记、王县长等主要领导都参加了活动。小米吸取上次报道的教训，把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头。心想不会出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一高中.初中阅读答案觉。
哪知第二天，新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了。
“
小米呀，这次苏书记上了五次镜头，王县长四次。还有，龙副书记二次，张副书记三次，马副县长三次，朱副县长二次……
你说怎么回事?”
没等小米坐下，邓部长劈头就问。
小米努力镇定了一下，然后认真解释说：“
苏书记是一把手，王县长是二把手，所以……”
“
就当你这个理成立，可是小米呀，龙副书记、张副书记、马副县长、朱副县长他们呢?
他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗?‘
歪镜’
，典型的歪镜啊!”
邓部长气得要拍桌子了。
小米察言观色，赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室。
不久，县里又组织县领寻深入偏僻乡村，帮助农民抢插早稻，积极开展支农活动。
春暖花开。那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然。他们的裤腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛。稻田里人声鼎沸，好不热闹。
依然是小米负责新闻报道。这次，他深刻反思了前两次失误的沉痛教训。每位县级领导一律只上一次镜头，而且确保万无一失。报道之后，立即有人打来电话，盛赞此次支农活动高潮迭起，壮观感人。小米的心里好不快哉，他激动得要跳起来了。
万万想不到的是，邓部长竟会把他叫去，十分严厉地批评他：“
怎么搞的?”
邓部长脸色铁青，“
苏书记竟然排在王县长之后，这是导向错误，‘
倒镜’!”
邓部长把桌子拍得山响。
宛如五雷轰顶，但小米还是畏畏缩缩地解释说：“
那天的确是王县长插得最快，苏书记怎么也赶不上啊!”
“
你个小米，还要不要讲政治，啊?”
邓部长牙齿咬得格格响，“
怎么就不对镜头作些处理?”
“
邓部长，是苏书记提到了这事吗?”
小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。
“
小米同志!”
邓部长如坐针毡了，“
新闻报道无小事，新闻镜头关系到领导们的荣誉，荣誉啊!
因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗?”
如同哽噎着一枚酸枣，泪水很快从小米的眼角滚滚而出，一滴滴，晶莹透亮。
（1
）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5
分）
A
．小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反映做对比，表现了小米在新闻专业水平上的不足。
B
．小说以漏镜、歪镜、倒镜等三个镜头，凸现了当前社会的一种不正之风，以小见大， 构思巧妙。
C
．小说对小米采用了心理描写，简洁而恰到好处，从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情。
D
．“
还要不要讲政治”
的语言描写，具有讽刺意味，成功刻画了一个将“
政治”
庸俗化的官员形象。
E
．小说结尾，小米的眼泪滚滚而出，是想到因为自己工作不到位，连累领导被批评，伤心自责而哭。
（2
）小说中的“
邓部长”
是一个什么样的形象？请简要分析。（6
分）
（3
）文末邓部长说“
因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”
这句话在文中有什么作用？请简要分析。（6
分）
（4
）有人认为，小说中的“
小米”
值得同情；有人认为，“
小米”
这个形象值得反思， 应该被批评。你同意哪个观点？请结合全文，谈谈你的看法。（8
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11
．
（1
）D
项3
分，B
项2
分，C
项1
分，A
、E
项0
分
（A
．这一系列对比，是为了表现邓部长以官本位思想指导新闻，而不是批评小米的新闻专业水平。错误。B
．本项是对全文主题和构思的梳理，正确。但因较明显，故给2
分。C
．小米的形象并不能简单理解为“
无辜”
。D
．本项是对语言描写中塑造的人物形象的分析，正确，给3
分。E
．小米的眼泪是委屈的泪。付出了这么多的努力，但是却无法被认可，感到委屈。错误。）
（2
）①
官本位思想严重，是一个典型的官僚主义者。②
可悲可怜人物形象。他将自己的人生价值、工作的意义拴在了唯领导是命之上，并且也屡遭批评。（每点3
分，共6
分。）
（3
）①
回应了小说前面的情节，解释了邓部长批评小米的原因。②
更好地塑造了“
邓部长”
的形象，凸显他对领导的唯命是从。③
反映了当时的官场庸俗之风。三次批评，根据邓部长的分析，可以看出是不同的领导对他提出的。这表明具有官本位思想的领导不是个别现象。
（每点2
分，共6
分。）
（4
）答案一：
我认为小米值得同情。小米刚刚开始工作，满怀对工作的热情，积极认真。第一次采访，他是“
兴高采烈地去了”
，被邓部长批评后，他在接下来的工作中都会特别用心去注意、改正。他很单纯，完全不懂得新闻中所谓的“
政治”
。小米开始报道新闻时，完全没有邓部长所要求的“
政治意识”
，只是基于新闻事实去呈现。但是却在现实中屡屡受挫，非常值得同情。
答案二：
我认为小米应该被批评。小米没有独立思考的意识，在“
新闻”
与官本位思想的冲突中，从未想过质疑、反抗，而是一味顺从。面对邓部长的批评，他没有质疑，没有尝试过抗争。他的努力与积极都是用在如何迎合领导的口味上。可以想象，多之后的小米，将会是第二个“
邓部长”
。（8
分。其中观点2
分，具体理由3
分，结合文本分析3
分。）