《棉花被子 衣向东》阅读答案

棉花被子 衣向东 有些物品被我们珍藏着，成为我们生命的一部分，并不是因为它们多么稀奇贵重，而是因为其中融入了我们太多的情感。比如一支钢笔，一本书，一枚发卡，等等。马 棉花被子
衣向东
有些物品被我们珍藏着，成为我们生命的一部分，并不是因为它们多么稀奇贵重，而是因为其中融入了我们太多的情感。比如一支钢笔，一本书，一枚发卡，等等。马宁珍藏的是一床棉花被子。
马宁二十前跟赵静结婚是在他的家乡马湾镇。这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾，每入冬之后，日子就阴冷得很了。
赵静是北京部队大院出生的女子，对南方阴冷的天气，难免有些不适应。马宁说：“你别担心那边冷，我早就写信告诉我妈，让她缝做一床新棉花被子，冷不着你。”
赵静知道这件事情对马宁的重要性，她就不再说什么了，跟随他走进了南方阴冷而灰暗的小镇。
马宁的母亲按照儿子来信的要求，选用了上等的新棉花，缝做了一床棉被。白棉布的被里，大红的缎子被面，密密实实的针脚，看上去非常讲究。她怕冻着了北京来的儿媳妇，被子里垫了厚厚的棉花。赵静拥着被子，就闻到了新棉花的气息，还有白棉布的香气。
等到儿子儿媳离去后，母亲就很细心地收起棉被，把它保存在厚重的木箱里。南方的屋子潮湿，遇到好天气，她常要把棉被放在阳光下晾晒，让棉花保持蓬松细软的状态。
马宁结婚的第二，家乡发了一场洪水，环绕马湾镇的河流水位暴涨，淹没了屋前的石阶。母亲屋内的水漫过了床铺。她用塑料布缠裹着那床加厚棉被，抱在怀里，站在客厅的方桌上，整整站了六个小时。马宁的哥哥试图帮她接过棉被，她却不肯松手。
屋前的柿子树绿了又黄，黄了又绿，一晃五六过去了，北京的儿媳始终没有回来。一个夏天的晚上，母亲突然主动把电话打到北京，说她想他们了。马宁说：“这好办，你到北京来住些日子吧。”
马宁就让哥哥把母亲送到了北京。母亲住了二十几天，就再也住不下去了，吵着要回老家。眼下南方正是梅雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉了。母亲到家的当天，就把棉被从木箱内倒腾出来，果然挨近木箱底部的棉被子，有些潮湿，她急忙把被子抱出去放在阳光下晾晒。
这样又过了两个春秋。有一天母亲晾晒被子的时候，因为胸闷气喘，竟没有力气将被子搭在铁丝架上了。母亲心里就恨自己不中用，知道自己活不太久了，禁不住抱着棉被子，蹲在地上哭了。
也就是这个冬季，母亲在一个阴冷的雨天走了。在母亲生命最后的日子里，马宁的姐姐一直守候在病床前。母亲对女儿说的最后一句话是：“别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。”
马宁赶回家处理了母亲的后事。马宁的姐姐就把关于棉被子的一些细节，详细地告诉了马宁。姐姐说：“妈说，要是以后赵静回来，让她放心地盖那被子，还软乎呢。”马宁把棉被带回了北京。尽管他居住的楼房一四季都很干燥，但他还是经常在阳光充足的时候，把棉被子放在阳台上晾晒。有时候他也陪伴着棉被，坐在温暖的阳光里，想一些很久远的事情。想到愧疚处，他就把自己的脸埋在棉被里，静静地流泪。
棉被因为吃足了阳光，贴在他脸上的时候，就更加柔软而温暖了。
（
1
）下列对文章的分析和概括最准确的两项是【
】
(5
分
)
A
．本文以“棉花被子”作为叙事抒情的线索，既表达了母亲对孩子的爱，也表达了儿子对母亲的理解与怀念。
B
．文中第二段的环境描写&ldquo初中.高中阅读答案;这是一个普通的南方小镇，南方有湿润的空气和缭绕的山雾”突出了南方的景物之美。
C
．小说中的婆婆为了城里的儿媳在她家住得舒心，特地做了一床精美的棉花被子，每个晴天都拿出来晒，盼望着儿子媳妇回家。
D
．本文的标题是《棉花被子》，而文章的第一段先谈有些物品被我们珍藏的原因，这实际是偏离了主题，应该删去。
E
．母亲在北京住了二十几天，就再也住不下去了，吵着要回老家的一个原因是眼下南方正是梅雨季节，她老是担心木箱内存放的那床棉被潮湿生霉了。
（
2
）母亲临终时对女儿说的最后一句话是：“别忘了经常把木箱里的被子拿出来晾晒。”请你联系全文，简要分析：这句话展现了母亲当时哪些复杂的情感。（
6
分）
（
3
）结合文本简要分析，小说以“棉花被子”为题的好处。（
6
分）
（
4
）小说中母亲对儿子、儿媳的关爱、思念之情固然温暖感人，但读来会在这份美好的情感背后感受到一种淡淡的悲哀，请你分析这淡淡的悲哀缘何而起？联系文本，结合现实谈谈你对当今“空巢老人”①增多，这一现象的看法。（
8
分）
【注】“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老夫妇。
参考答案：
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．（
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）
A
，
2
分；
E
，
3
分；
C
，
1
分。（
B
，并不是突出了南方的景物之美，而是为下文的母亲缝棉被和晒棉被作铺垫。
D
，不是偏离了主题，而是自然而然地引出马宁珍藏了一床棉花被子这个中心事件。
C
，“每个晴天都拿出来晒”表述绝对，原文是“遇到好天气，她常要把棉被放在阳光下晾晒”。）
（
2
）①对再也不能晾晒那床被子了，而儿媳回来时可能冻着的担忧之情；②对儿子儿媳深切的思念之情；③对女儿能继承自己意愿，经常把木箱里的被子拿出来晾晒的期望之情。
（
3
）①“棉花被子”在内容（主旨表达）上是情感的载体，承载了母亲对儿子的关爱、对儿媳的想念，承载了儿子对母亲的愧疚和怀念之情；②在结构上是小说的叙事线索，贯穿全文；③在人物塑造上，展现了母亲默默地、真挚地关爱孩子的情怀。（每点
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分，共
6
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（
4
）①悲哀在于，母亲的思念最终成了空等。②正如小说中，母亲殷切地关爱着、思念着孩子，可是孩子却长久地不回来看望母亲，甚至母亲去世时儿子儿媳都不在身边。③现实生活中，我们忙于各种事务，却疏于对父母长辈的陪伴与关爱，造成了很多“空巢”老人的存在。④也许我们放慢物质追求的脚步，留一点时间给父母等长辈，和他们进行情感的交流，回报他们曾经给予我们的丰厚的爱。（每层
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分，共
8
分）