《一个人的抗日》阅读
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
一个人的抗日 窝头村来了个日本人,市长亲自陪同。市长的后面是县长,跟着县长的是乡长。村长是一溜小跑迎了上去。 打 1945 起,窝头村村民没见过日本人, 10 不知市长姓啥, 一个人的抗日
窝头村来了个日本人,市长亲自陪同。市长的后面是县长,跟着县长的是乡长。村长是一溜小跑迎了上去。
打
1945
起,窝头村村民没见过日本人,
10
不知市长姓啥,
3
没和县长搭过一句话。乡长倒是常来,见不如不见,一来准没好事。今天这么些大官一道来,真是日落东山。窝头村的乡亲们都涌到村西坟山瞅热闹。
一干子人对着千亩良田指手画脚了一番,七八辆小车扬起一地尘土而去,只扔下了个乡长。乡亲们一紧张转身想跑,被村长一嗓子吼住。乡长站到高坡,一手卡腰一手挥舞:“乡亲们,好消息啊!当咱这不叫窝头村,叫徐家店。
1943
,全村徐姓
303
人有
302
人被小日本给杀了,那个
13
岁的放羊娃躲过一劫,他就是咱村的老芋头。这段历史老芋头没少跟你们唠,我就不多说了。现在来的这个日本人,他爹就是当参加屠杀的鬼子。”
“他来干嘛?还要杀人咋的?”有人问。
村长喊了一嗓子:“别瞎嘈嘈,听乡长把话说完!”
乡长说:“人家是来谢罪的,要在咱地面上办个工厂,还要给咱修一条省道,直通高速。咱为什么穷?没路呀!县里早就想修这条路,可没钱啦!现在可好了。”
“好什么好?那咱这地还种不种了?”
村长一笑脸有些歪,瞧你那穷命,还种哪门子地。家里的劳力都进工厂挣大钱,老老小小就搁家享清福吧……
日本人给的“青苗费”和“征地费”还真不低,不久大队人马和机械进了场。市城管、工商、土地执法,外加县公安也派人进驻。有的唱红脸有的唱白脸.这种事都是轻车熟路.工程开工很顺利。可没想到还是碰了个“钉子户”,谁呀?就是那个老芋头。
村西坟山给征了,那儿埋着老芋头的爹娘。别人家拿了钱都迁了,老芋头不干,坐在坟头哭天喊地。他骂日本人狼心狗肺,人都给你们杀了,还要掘坟抛骨!他骂工作组是还乡团,是汉奸!吃家饭拉野屎!向着日本鬼子!几个轻人给骂恼了,准备把他提了关两天。这事惊动了市长,市长指示要讲政策,不许胡来!并亲自来做老芋头的工作。市长、县长、乡长好话说了一箩筐,老芋头就一句话,要迁坟就连俺一块埋了!市长的脸有点挂不住,县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚。
这事不知怎么让那日本人知道了,一定要见见老芋头。一见老芋头扑通就跪下了,说了一通日本话。翻译告诉老芋头,他是代表父亲向您请罪,向中国人民请罪。并说别人给三千,给老芋头是三万。市长亲自扶起日本人。可老芋头还是不答应,提出一个条件,要给徐姓
302
口死难者修个公墓。市长脸都气白了,可日本人答应了。老芋头一摆手,没完,墓修好了你得代你爹在墓前嗑三响头!市长铁青着脸,你……你们这些农民,怎么一点觉悟都没有?可人家日本人又答应了。
掘坟那天,老芋头病了,一天没吃没喝。公墓修好那天,日本人果真来到墓前,扑通扑通嗑了三响头。老芋头是拄着棍来的,走的时候是扛着棍,还唱起了山歌:一道道那个山哟,几道道弯,八路军来哟.把鬼子杀……
有人说,这老芋头,还没听他唱过歌呢。
啥歌?
好像是打鬼子的歌。
还真他娘的蛮好听的呢。
15
.下列对小说有关内容的理解和分析,不正确的两项是(
4
分)
A
.小说构思精妙,细节描写栩栩如生,形象生动地表现了改革开放后地方官员们冲破阻碍,为改善民生而招商引资的主题。
B
.“窝头村”地处偏僻,几十来爹不疼妈不爱,市长突然带着大队官员驾临,全村村民一齐看热闹,认为坏事又要来了。
C
.第三段中乡长的一席话,一举两得,既交待了故事发生的背景,又为下文刻画“老芋头”个象和官员们的群象作了铺垫。
D
.对“老芋头”的行为,作者在寄予极大肯定的同时,也在字里行间隐含着些许批评,认为他像市长说的那样,觉悟不高。
E
.小说对村长的刻画极其传神,作者抓住其个性化言行、神态、心理,只了了几笔,就把一个村官的形象描摹得活灵活现。
答:(
)(
)
16
.认真研读小说中两处划线的句子,回答下面的问题。(
6
分)
(
1
)“有高中.初中阅读答案的唱红脸有的唱白脸
,这种事都是轻车熟路
,工程开工很顺利”中加点词语有什么作用
?
(
3
分)
(
2
)“县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚”写出了“县长”“乡长”什么样的心理?(
3
分)
17
.作品在刻画人物形象时,运用了多组对比,请任选其中的两组对比作简要分析。(
6
分)
18
.结尾句“还真他娘的蛮好听的呢”语似粗俗,实有妙用,请简要回答其妙处。(
6
分)
参考答案:中小学作文答案网整理
窝头村来了个日本人,市长亲自陪同。市长的后面是县长,跟着县长的是乡长。村长是一溜小跑迎了上去。
打
1945
起,窝头村村民没见过日本人,
10
不知市长姓啥,
3
没和县长搭过一句话。乡长倒是常来,见不如不见,一来准没好事。今天这么些大官一道来,真是日落东山。窝头村的乡亲们都涌到村西坟山瞅热闹。
一干子人对着千亩良田指手画脚了一番,七八辆小车扬起一地尘土而去,只扔下了个乡长。乡亲们一紧张转身想跑,被村长一嗓子吼住。乡长站到高坡,一手卡腰一手挥舞:“乡亲们,好消息啊!当咱这不叫窝头村,叫徐家店。
1943
,全村徐姓
303
人有
302
人被小日本给杀了,那个
13
岁的放羊娃躲过一劫,他就是咱村的老芋头。这段历史老芋头没少跟你们唠,我就不多说了。现在来的这个日本人,他爹就是当参加屠杀的鬼子。”
“他来干嘛?还要杀人咋的?”有人问。
村长喊了一嗓子:“别瞎嘈嘈,听乡长把话说完!”
乡长说:“人家是来谢罪的,要在咱地面上办个工厂,还要给咱修一条省道,直通高速。咱为什么穷?没路呀!县里早就想修这条路,可没钱啦!现在可好了。”
“好什么好?那咱这地还种不种了?”
村长一笑脸有些歪,瞧你那穷命,还种哪门子地。家里的劳力都进工厂挣大钱,老老小小就搁家享清福吧……
日本人给的“青苗费”和“征地费”还真不低,不久大队人马和机械进了场。市城管、工商、土地执法,外加县公安也派人进驻。有的唱红脸有的唱白脸.这种事都是轻车熟路.工程开工很顺利。可没想到还是碰了个“钉子户”,谁呀?就是那个老芋头。
村西坟山给征了,那儿埋着老芋头的爹娘。别人家拿了钱都迁了,老芋头不干,坐在坟头哭天喊地。他骂日本人狼心狗肺,人都给你们杀了,还要掘坟抛骨!他骂工作组是还乡团,是汉奸!吃家饭拉野屎!向着日本鬼子!几个轻人给骂恼了,准备把他提了关两天。这事惊动了市长,市长指示要讲政策,不许胡来!并亲自来做老芋头的工作。市长、县长、乡长好话说了一箩筐,老芋头就一句话,要迁坟就连俺一块埋了!市长的脸有点挂不住,县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚。
这事不知怎么让那日本人知道了,一定要见见老芋头。一见老芋头扑通就跪下了,说了一通日本话。翻译告诉老芋头,他是代表父亲向您请罪,向中国人民请罪。并说别人给三千,给老芋头是三万。市长亲自扶起日本人。可老芋头还是不答应,提出一个条件,要给徐姓
302
口死难者修个公墓。市长脸都气白了,可日本人答应了。老芋头一摆手,没完,墓修好了你得代你爹在墓前嗑三响头!市长铁青着脸,你……你们这些农民,怎么一点觉悟都没有?可人家日本人又答应了。
掘坟那天,老芋头病了,一天没吃没喝。公墓修好那天,日本人果真来到墓前,扑通扑通嗑了三响头。老芋头是拄着棍来的,走的时候是扛着棍,还唱起了山歌:一道道那个山哟,几道道弯,八路军来哟.把鬼子杀……
有人说,这老芋头,还没听他唱过歌呢。
啥歌?
好像是打鬼子的歌。
还真他娘的蛮好听的呢。
15
.下列对小说有关内容的理解和分析,不正确的两项是(
4
分)
A
.小说构思精妙,细节描写栩栩如生,形象生动地表现了改革开放后地方官员们冲破阻碍,为改善民生而招商引资的主题。
B
.“窝头村”地处偏僻,几十来爹不疼妈不爱,市长突然带着大队官员驾临,全村村民一齐看热闹,认为坏事又要来了。
C
.第三段中乡长的一席话,一举两得,既交待了故事发生的背景,又为下文刻画“老芋头”个象和官员们的群象作了铺垫。
D
.对“老芋头”的行为,作者在寄予极大肯定的同时,也在字里行间隐含着些许批评,认为他像市长说的那样,觉悟不高。
E
.小说对村长的刻画极其传神,作者抓住其个性化言行、神态、心理,只了了几笔,就把一个村官的形象描摹得活灵活现。
答:(
)(
)
16
.认真研读小说中两处划线的句子,回答下面的问题。(
6
分)
(
1
)“有高中.初中阅读答案的唱红脸有的唱白脸
,这种事都是轻车熟路
,工程开工很顺利”中加点词语有什么作用
?
(
3
分)
(
2
)“县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚”写出了“县长”“乡长”什么样的心理?(
3
分)
17
.作品在刻画人物形象时,运用了多组对比,请任选其中的两组对比作简要分析。(
6
分)
18
.结尾句“还真他娘的蛮好听的呢”语似粗俗,实有妙用,请简要回答其妙处。(
6
分)
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