《法律门前 卡夫卡》阅读答案及解析
栏目:高中小说阅读时间:2020-05-26
法律门前 卡夫卡 在法律门前,站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说,现在还不能允许他进去。那男人想了想,问是否以后可以进去。门卫说:那倒有可能 法律门前
卡夫卡
在法律门前
,
站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说
,
现在还不能允许他进去。那男人想了想
,
问是否以后可以进去。门卫说
:
“那倒有可能
,
但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着
,
而且门卫也走到一边去了
,
于是那男人弯下腰
,
想看看门内的世界。这一切被门卫看见了
,
就笑着说
:
“如果它那么吸引你
,
那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀
,
但是请记住
,
我很强大
,
而且我只是最小的一个门卫。每道门都有门卫
,
而且一个比一个强大
,
那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的
,
他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的
,
但是现在当他仔细观察了那穿着皮大衣的门卫
,
看见他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的鞑靼式的长胡子
,
就决定还是等下去为好
,
直到获准进去为止。那门卫递给他一只小板凳
,
让他在门旁边坐下。他坐在那里日复一日
,
复一
,
做了很多尝试想进去
,
并不厌其烦地请求门卫放行。门卫只是漫不经心地听着
,
又问他家乡的情况以及许多事情。他这样不痛不痒地提问着
,
俨然一个大人物似的
,
而最后却总是说还不能允许他进去。那男人为这次旅行做了充分的准备
,
现在他用一切值钱的东西来贿赂门卫。门卫虽然接受了所有贿赂
,
但却说
:
“我接受礼物只是为了使你不致产生失去了什么的错觉。”多过去了
,
这期间
,
那男人几乎是目不转睛地观察着门卫
,
他忘记了其他门卫的存在
,
似乎这第一个门卫是他进入法律之门的唯一障碍。他咒骂这倒霉的遭遇。开始几
,
他的举止还无所顾忌
,
说话嗓门高大
,
后来日渐衰老
,
就只有咕咕哝哝、自言自语了。他变得很幼稚
,
由于长观察门卫
,
所以连他皮衣领子上的跳蚤也熟识了
,
于是他也请求它们帮忙
,
以改变门卫的态度。最后他目光黯淡
,
搞不清楚是四周真的一片黑暗呢
,
还是他的眼睛出了毛病。不过他现在在黑暗中发现了一丝亮光
,
它顽强地透过法律之门照射出来。现在他命在旦夕
,
临死之前
,
过去的所有经历在他的脑海里聚成了一个问题
,
这个问题他至今还没有向门卫提出。他示意门卫过来
,
因为他身体僵硬
,
已经不能站起来。两个人身高的变化使那男人相形见绌
,
矮了一截
,
所以门卫必须深深地弯下腰
,
然后问道
:
“现在你究竟还想知道什么
?
”又说
:
“你太贪得无厌。”那男人说
:
“大家不是都想了解法律是什么吗
?
为什么多以来除了我再无别人要求进入法律之门
?
”门卫发现那男人已行将就木
,
为了能触动他失灵的听觉器官
,
就吼叫着对他说
:
“其实其他任何人都不允许从这里进去
,
因为此门只为你一人所开。现在我要关门走人了。”
7.
小说中的“门”
,
它的浅层象征意义是
;
它的深层象征意义是 。
?
解析
:
此题考查对文意的把握。“门”在文中是一种象征
,
表面看是阻止农夫的障碍
,
而深层意义则要联系当时的社会实际。
参考答案
:
阻止乡下人进入的关卡 不可逾越的障碍
(
宗法制度统治机构的缩影
)
8.
作品主要通过对比手法揭示两个人物的性格
,
揭示两种社会势力的对比
,
请根据小说列出三个方面的对比。
解析
:
此题考查筛选信息的能力
,
抓住人物的不同表现即可。
参考答案
:(1)
门卫站着守护法律之门
;
乡下人弯下腰想看个究竟。
(2)
乡下人把贵重物品都送给了门卫
;
门卫却用漠然的态度询问他。
(3)
门卫对乡下人大声叫喊
,
乡下人只有咕咕哝哝、自言自语。
9.
小说的结尾意蕴深沉
,
是有力而美丽的“豹尾”
,
请问它有什么深刻含意
?
解析
:
此题考查对重要句子的理解能力。结尾往往卒章显志
,
此文也不例外
,
“此门只为你一人所开”“关门走人”无不蕴涵着丰富的意蕴。
参考答案
:
讽刺乡下人的怯懦、守旧、妥协。
10.
结合卡夫卡小说的特点
,
你认为这篇小说有什么深意
?
解析
:
卡夫卡的小说多以变形的手法、荒诞的情节
,
表现现实生活
,
可立足这一特点分析小说的主旨。
参考答案
:
鞭笞统治阶级的权力机构、官僚制度、法律的冷酷和虚伪
,
对小人物寄予同情
,
也指出他们不敢斗争的缺点。
(1
)下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是(▲)(5
分)
A
.这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开,引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平、正义的思考。
B
.乡下人把注意力过多的集中在了第一个守门人身上,从而做出了许多无谓的努力和争取,换来的却是生命的代价。
C
.守门人是一个呆板、守旧的角色,他拥有权力,却不知道变通,永远以自己魁梧凶狠的形象面对世人,使诸多拜访者望而却步。
D
.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写,使人物形象栩栩如生,也使得故事内涵丰富,在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。
E
.守门人也有温和的一面,他善意地警告乡下人门内层层把守的状况,对乡下人的每一个问题都是有问必答,并提供一条凳子让其等待。
(2
)请概括乡下人这一形象的主要性格特点。(6
分)
答: ▲
(3
)简析小说结尾的艺术效果。(6
分)
答: ▲
(4
)为了进入法律之门,乡下人付出了所有,苦苦等待了一生也没有进去。请结合全文分析乡下人是否能够进入法律之门,并结合现实谈谈小说给予我们的启示。(8
分)
答: ▲
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11.
(1
)CD (
C
项,“诸多拜访者”有误,因为通过结尾处乡下人的问话,可以知道许多来没有其他人来要求进去。E
项,描写方式有误,主要运用语言和心理描写,外貌描写极少。)
(2
)①不安于现状,他愤恨命运的不公,并多次尝试进入法律之门,生命终结时敢于质问门卫。
②老实忠厚,单纯幼稚,他想进入法律之门,却在守门人的恐吓下停下脚步,到死也没有勇气踏入大门。
(3
)①小说的结尾守门人揭示了法律初中.高中阅读答案之门的真相,出人意料,令人回昧;
②这是对乡下人苦守一生的讽刺,增强了小说的讽刺性,突出了小说的悲剧性;
③不仅呼应了前文,而且深化了主旨,引发读者思考。
(4
) 示例一:乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的,他从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果,他只是笑着说:
“要是你很想进去,就不妨试试,把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这道门任何别的人都不得进入,因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进入这道门的。如果乡下人拿出勇气,是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚掩着的门,如果我们拿出勇气,完全可以进入。
示例二:乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看做是法律或者特权阶级的化身,他们不仅把守着每一扇通往法律的大门,还把持着执法的大权。守门人故意拖延乡下人前进的进程,告知乡下人可以通过却不是即刻,还刻意渲染门内的危险,直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入法律之门的障碍,所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象,也许在不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。
卡夫卡
在法律门前
,
站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说
,
现在还不能允许他进去。那男人想了想
,
问是否以后可以进去。门卫说
:
“那倒有可能
,
但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着
,
而且门卫也走到一边去了
,
于是那男人弯下腰
,
想看看门内的世界。这一切被门卫看见了
,
就笑着说
:
“如果它那么吸引你
,
那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀
,
但是请记住
,
我很强大
,
而且我只是最小的一个门卫。每道门都有门卫
,
而且一个比一个强大
,
那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的
,
他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的
,
但是现在当他仔细观察了那穿着皮大衣的门卫
,
看见他那尖尖的鼻子、黑而稀疏的鞑靼式的长胡子
,
就决定还是等下去为好
,
直到获准进去为止。那门卫递给他一只小板凳
,
让他在门旁边坐下。他坐在那里日复一日
,
复一
,
做了很多尝试想进去
,
并不厌其烦地请求门卫放行。门卫只是漫不经心地听着
,
又问他家乡的情况以及许多事情。他这样不痛不痒地提问着
,
俨然一个大人物似的
,
而最后却总是说还不能允许他进去。那男人为这次旅行做了充分的准备
,
现在他用一切值钱的东西来贿赂门卫。门卫虽然接受了所有贿赂
,
但却说
:
“我接受礼物只是为了使你不致产生失去了什么的错觉。”多过去了
,
这期间
,
那男人几乎是目不转睛地观察着门卫
,
他忘记了其他门卫的存在
,
似乎这第一个门卫是他进入法律之门的唯一障碍。他咒骂这倒霉的遭遇。开始几
,
他的举止还无所顾忌
,
说话嗓门高大
,
后来日渐衰老
,
就只有咕咕哝哝、自言自语了。他变得很幼稚
,
由于长观察门卫
,
所以连他皮衣领子上的跳蚤也熟识了
,
于是他也请求它们帮忙
,
以改变门卫的态度。最后他目光黯淡
,
搞不清楚是四周真的一片黑暗呢
,
还是他的眼睛出了毛病。不过他现在在黑暗中发现了一丝亮光
,
它顽强地透过法律之门照射出来。现在他命在旦夕
,
临死之前
,
过去的所有经历在他的脑海里聚成了一个问题
,
这个问题他至今还没有向门卫提出。他示意门卫过来
,
因为他身体僵硬
,
已经不能站起来。两个人身高的变化使那男人相形见绌
,
矮了一截
,
所以门卫必须深深地弯下腰
,
然后问道
:
“现在你究竟还想知道什么
?
”又说
:
“你太贪得无厌。”那男人说
:
“大家不是都想了解法律是什么吗
?
为什么多以来除了我再无别人要求进入法律之门
?
”门卫发现那男人已行将就木
,
为了能触动他失灵的听觉器官
,
就吼叫着对他说
:
“其实其他任何人都不允许从这里进去
,
因为此门只为你一人所开。现在我要关门走人了。”
7.
小说中的“门”
,
它的浅层象征意义是
;
它的深层象征意义是 。
?
解析
:
此题考查对文意的把握。“门”在文中是一种象征
,
表面看是阻止农夫的障碍
,
而深层意义则要联系当时的社会实际。
参考答案
:
阻止乡下人进入的关卡 不可逾越的障碍
(
宗法制度统治机构的缩影
)
8.
作品主要通过对比手法揭示两个人物的性格
,
揭示两种社会势力的对比
,
请根据小说列出三个方面的对比。
解析
:
此题考查筛选信息的能力
,
抓住人物的不同表现即可。
参考答案
:(1)
门卫站着守护法律之门
;
乡下人弯下腰想看个究竟。
(2)
乡下人把贵重物品都送给了门卫
;
门卫却用漠然的态度询问他。
(3)
门卫对乡下人大声叫喊
,
乡下人只有咕咕哝哝、自言自语。
9.
小说的结尾意蕴深沉
,
是有力而美丽的“豹尾”
,
请问它有什么深刻含意
?
解析
:
此题考查对重要句子的理解能力。结尾往往卒章显志
,
此文也不例外
,
“此门只为你一人所开”“关门走人”无不蕴涵着丰富的意蕴。
参考答案
:
讽刺乡下人的怯懦、守旧、妥协。
10.
结合卡夫卡小说的特点
,
你认为这篇小说有什么深意
?
解析
:
卡夫卡的小说多以变形的手法、荒诞的情节
,
表现现实生活
,
可立足这一特点分析小说的主旨。
参考答案
:
鞭笞统治阶级的权力机构、官僚制度、法律的冷酷和虚伪
,
对小人物寄予同情
,
也指出他们不敢斗争的缺点。
(1
)下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是(▲)(5
分)
A
.这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开,引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平、正义的思考。
B
.乡下人把注意力过多的集中在了第一个守门人身上,从而做出了许多无谓的努力和争取,换来的却是生命的代价。
C
.守门人是一个呆板、守旧的角色,他拥有权力,却不知道变通,永远以自己魁梧凶狠的形象面对世人,使诸多拜访者望而却步。
D
.作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写,使人物形象栩栩如生,也使得故事内涵丰富,在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。
E
.守门人也有温和的一面,他善意地警告乡下人门内层层把守的状况,对乡下人的每一个问题都是有问必答,并提供一条凳子让其等待。
(2
)请概括乡下人这一形象的主要性格特点。(6
分)
答: ▲
(3
)简析小说结尾的艺术效果。(6
分)
答: ▲
(4
)为了进入法律之门,乡下人付出了所有,苦苦等待了一生也没有进去。请结合全文分析乡下人是否能够进入法律之门,并结合现实谈谈小说给予我们的启示。(8
分)
答: ▲
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11.
(1
)CD (
C
项,“诸多拜访者”有误,因为通过结尾处乡下人的问话,可以知道许多来没有其他人来要求进去。E
项,描写方式有误,主要运用语言和心理描写,外貌描写极少。)
(2
)①不安于现状,他愤恨命运的不公,并多次尝试进入法律之门,生命终结时敢于质问门卫。
②老实忠厚,单纯幼稚,他想进入法律之门,却在守门人的恐吓下停下脚步,到死也没有勇气踏入大门。
(3
)①小说的结尾守门人揭示了法律初中.高中阅读答案之门的真相,出人意料,令人回昧;
②这是对乡下人苦守一生的讽刺,增强了小说的讽刺性,突出了小说的悲剧性;
③不仅呼应了前文,而且深化了主旨,引发读者思考。
(4
) 示例一:乡下人能够进入法律之门。守门人对他的限制都是形式上的,他从头至尾都没有提到如果乡下人强行通过的后果,他只是笑着说:
“要是你很想进去,就不妨试试,把我的禁止当耳边风好了。”在故事的结尾守门人又说“这道门任何别的人都不得进入,因为它是专为你设下的。”这说明乡下人是有权进入这道门的。如果乡下人拿出勇气,是完全可以进入的。生活中也有许多这样虚掩着的门,如果我们拿出勇气,完全可以进入。
示例二:乡下人不能进入法律之门。守门人在一定程度上可以看做是法律或者特权阶级的化身,他们不仅把守着每一扇通往法律的大门,还把持着执法的大权。守门人故意拖延乡下人前进的进程,告知乡下人可以通过却不是即刻,还刻意渲染门内的危险,直到乡下人死前才说出真相。同时乡下人自身性格也成为了进入法律之门的障碍,所以他永远也不能进入。生活中也有许多这样的现象,也许在不能进入的门后面根本没有我们想要探寻的真相。
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