闻一多《发现》阅读答案
栏目:高中现代诗阅读时间:2020-05-26
一、基础精练 1. 下列词语中没有错别字的一组是( ) A. 颓垣 荒冢 指手划脚 若及若离 B. 蹂躏 沤气 义气用事 冠冕堂皇 C. 罡风 齑粉 漫不经心 按部就班 D. 磨砺 会演 招摇撞骗 欢天喜地 一、基础精练
1.
下列词语中没有错别字的一组是(
)
A.
颓垣 荒冢
指手划脚
若及若离
B.
蹂躏 沤气 义气用事
冠冕堂皇
C.
罡风
齑粉
漫不经心
按部就班
D.
磨砺
会演
招摇撞骗 欢天喜地
2
.对这首诗的解说,不恰当的一项是( )
A
.“我来了,我喊一声,迸着血泪,/
‘这不是我的中华,不对,不对!’”诗人一反常规,单刀直入,用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”,倾吐了自己忧愤、失望的心情。
B
.诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻,写出“我”日夜思念的美丽祖国,如今竟是满目疮痍;梦中的召唤,回来的却是“一场空喜”。
C
.“噩梦挂着悬崖”,诗人“恐怖”地“发现”山河的破碎、现实的黑暗,感到绝望、无奈,只得惊呼“那不是你,那不是我的心爱!”
D
.诗人问天擂地寻找如花的祖国,可是“总问不出消息”,竟至“呕出一颗心来”,原来祖国深藏“在我心里!”篇末揭示了悬念,这才是真正的“发现”。
3
.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A
.诗歌取名《发现》,立意不凡,构思新巧。全诗开篇奇特,结尾出乎意料又合乎情理,收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。
B
.在艺术上,诗人采用了浪漫奇幻的想像,诗中的“我”在梦中听到召唤时,擎火把,鞭时光,驾罡风,驰骋想像。
C
.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实,把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练,发人深思。
D
.诗的最后两句:“呕出一颗心来,——在我心里!”转折急促,使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华,一位爱国者的形象跃然纸上。
4
.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(
)
A
.据报导高中.初中阅读答案,去这个市GDP
高达300
多亿元,而且还有继续发展上升的趋势,同级市只能望其项背。
B
.正所谓“曾经沧海难为水”,在信息技术知识的海洋中遨游后,校园“网络骄子”许迎晨对网络游戏已经毫无兴趣。
C
.经过苦心经营,乔利的生意一发而不可收拾,几间他便成了让全世界瞩目的干洗大王,令人刮目相看。
D
.他性情非常孤僻,平时不与人交往,总是特立独行,独来独往。
1
.C
(A
若及-若即,B
沤气-怄气、义气-意气,D
会演-汇演)2
.C
(“山河的破碎”属于无中生有)3
.C
(错在“似梦又非梦”)4
.B
(A
“望其项背”指能够看见他人的后背和脖子,表示赶得上或比得上。应当用“望尘莫及”。C
“一发而不可收拾” 是事情坏到无法挽回的地步了,应改为“一发而不可收”,表示行为不受控制或无法停止。D
“特立独行”意为立身行事不同于流俗,形容志行高洁,不随波逐流)
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成9
—13
题。
发 现
闻一多
我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对不对!”
我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火,
我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,哪里是你?
那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!
我追问青天,逼迫八面的风,我问:拳头擂着大地的赤胸,
总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,你在我心里!
9.
诗歌表现了诗人怎样的心理活动过程?
答:
★参考答案:希望——惊恐——失望——悲愤——挚爱
10.
诗人借助哪些意象描写自己的发现的?
这些意象说明了什么?
答:
★参考答案:用“噩梦”“噩梦悬挂着悬崖”这些令人恐怖、绝望的意象,形象地表现了当时军阀混战下的祖国残破的黑暗现实。
11.
为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”?
答:
★参考答案:形成鲜明对比。“我来了”显示出作者回国的心情是多么急切,而“那不是你”又显示出作者是多么失望。急切与失望形成巨大反差,衬托出作者异常痛苦的心情。
12.
“噩梦”本来就够压心的了,为什么作者还要说“噩梦挂着悬崖”?
答:
★参考答案:更显示出“噩梦”的沉重和惊人,更使人感到绝望和恐怖,表达了诗人悲痛欲绝的感情。
13.
下面对诗句的赏析不恰当的一项是……………………………………………………………()
A
.“我来了,我喊一声,迸着血泪/‘这不是我的中华,不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回,但看到的却不是理想中的祖国,因此“迸着血泪”,痛心到了极点。
B
.“我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤,要为建设祖国而奋斗的感情,“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。
C
.“我追问青天,逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗,“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。
D.
“呕出一颗心来,你在我心里!
”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
★解析:
“火”喻指诗人对祖国火一般的热情
答案:B
1.
下列词语中没有错别字的一组是(
)
A.
颓垣 荒冢
指手划脚
若及若离
B.
蹂躏 沤气 义气用事
冠冕堂皇
C.
罡风
齑粉
漫不经心
按部就班
D.
磨砺
会演
招摇撞骗 欢天喜地
2
.对这首诗的解说,不恰当的一项是( )
A
.“我来了,我喊一声,迸着血泪,/
‘这不是我的中华,不对,不对!’”诗人一反常规,单刀直入,用悲痛的惊呼喊出了自己的“发现”,倾吐了自己忧愤、失望的心情。
B
.诗中接连用了三组“我来了”的句子和几个比喻,写出“我”日夜思念的美丽祖国,如今竟是满目疮痍;梦中的召唤,回来的却是“一场空喜”。
C
.“噩梦挂着悬崖”,诗人“恐怖”地“发现”山河的破碎、现实的黑暗,感到绝望、无奈,只得惊呼“那不是你,那不是我的心爱!”
D
.诗人问天擂地寻找如花的祖国,可是“总问不出消息”,竟至“呕出一颗心来”,原来祖国深藏“在我心里!”篇末揭示了悬念,这才是真正的“发现”。
3
.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A
.诗歌取名《发现》,立意不凡,构思新巧。全诗开篇奇特,结尾出乎意料又合乎情理,收到了辞警意丰、令人咀嚼的艺术效果。
B
.在艺术上,诗人采用了浪漫奇幻的想像,诗中的“我”在梦中听到召唤时,擎火把,鞭时光,驾罡风,驰骋想像。
C
.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实,把诗人哀痛伤感的感情表达得概括凝练,发人深思。
D
.诗的最后两句:“呕出一颗心来,——在我心里!”转折急促,使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华,一位爱国者的形象跃然纸上。
4
.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(
)
A
.据报导高中.初中阅读答案,去这个市GDP
高达300
多亿元,而且还有继续发展上升的趋势,同级市只能望其项背。
B
.正所谓“曾经沧海难为水”,在信息技术知识的海洋中遨游后,校园“网络骄子”许迎晨对网络游戏已经毫无兴趣。
C
.经过苦心经营,乔利的生意一发而不可收拾,几间他便成了让全世界瞩目的干洗大王,令人刮目相看。
D
.他性情非常孤僻,平时不与人交往,总是特立独行,独来独往。
1
.C
(A
若及-若即,B
沤气-怄气、义气-意气,D
会演-汇演)2
.C
(“山河的破碎”属于无中生有)3
.C
(错在“似梦又非梦”)4
.B
(A
“望其项背”指能够看见他人的后背和脖子,表示赶得上或比得上。应当用“望尘莫及”。C
“一发而不可收
“特立独行”意为立身行事不同于流俗,形容志行高洁,不随波逐流)
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成9
—13
题。
发 现
闻一多
我来了,我喊一声,迸着血泪,“这不是我的中华,不对不对!”
我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火,
我来了,不知道是一场空喜。我会见的是噩梦,哪里是你?
那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!
我追问青天,逼迫八面的风,我问:拳头擂着大地的赤胸,
总问不出消息,我哭着叫你,呕出一颗心来,你在我心里!
9.
诗歌表现了诗人怎样的心理活动过程?
答:
★参考答案:希望——惊恐——失望——悲愤——挚爱
10.
诗人借助哪些意象描写自己的发现的?
这些意象说明了什么?
答:
★参考答案:用“噩梦”“噩梦悬挂着悬崖”这些令人恐怖、绝望的意象,形象地表现了当时军阀混战下的祖国残破的黑暗现实。
11.
为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”?
答:
★参考答案:形成鲜明对比。“我来了”显示出作者回国的心情是多么急切,而“那不是你”又显示出作者是多么失望。急切与失望形成巨大反差,衬托出作者异常痛苦的心情。
12.
“噩梦”本来就够压心的了,为什么作者还要说“噩梦挂着悬崖”?
答:
★参考答案:更显示出“噩梦”的沉重和惊人,更使人感到绝望和恐怖,表达了诗人悲痛欲绝的感情。
13.
下面对诗句的赏析不恰当的一项是……………………………………………………………()
A
.“我来了,我喊一声,迸着血泪/‘这不是我的中华,不对不对”——诗人怀着美好的希望自美国返回,但看到的却不是理想中的祖国,因此“迸着血泪”,痛心到了极点。
B
.“我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风,擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤,要为建设祖国而奋斗的感情,“时间的罡风”“火”都比喻返回祖国的急切心情。
C
.“我追问青天,逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗,“逼迫”表达诗人急于知道这原因的心情。
D.
“呕出一颗心来,你在我心里!
”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
★解析:
“火”喻指诗人对祖国火一般的热情
答案:B
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