《玷污的生命之源》阅读答案

玷污的生命之源 从前，清幽的小河， 现在，已经干涠。 腥臭，是她的低吼， 黑色，是她的衣着； 呻吟，是她哀怨的歌声， 挣扎，是她痛苦的生活。 不见了鱼虾与她做伴 ， 只有伤心 玷污的生命之源
从前，清幽的小河，
现在，已经干涠。
腥臭，是她的低吼，
黑色，是她的衣着；
呻吟，是她哀怨的歌声，
挣扎，是她痛苦的生活。
不见了鱼虾与她做伴

，
只有伤心地孤独流过；
也没有花草与她为邻，
任凭躯体给眼泪包裹。
人啊
——
忘记了她的恩情
!
她被狠心地抛弃，
抛弃在了污秽的角落。
“
是谁缔造的错
”?
“
奈何要我来承担罪责
”?
小河低语着诉说。
(
诗歌有改动
)
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．认真阅读上面这首诗高中.初中阅读答案歌后，请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。
(5
分
)
【答案】

①
诗歌不仅立意好，思想感情也非常鲜明。作者借被污染小河的今昔变化与她伤心的诉说，对破坏自然环境的现象，对污染生命之源的人们发出了呐喊，进行了抨击。字里行间处处见泪，读后不得不让人扼腕叹息，幡然警醒。
②
运用对比与拟人化的写作手法，色彩鲜明，清新自然，寄寓深远，对读者的感官产生了强烈的冲击。
③
多种表达方式的综合运用。诗中既有深情的记叙和描写，也不乏鲜明的抒情和议论；作者选取的角度不同，运用的句式各异，这些都大大增强了诗歌的艺术表现力。
④
诗歌的语言凝炼精美，韵味绵长，特别是谴词很有特点，如：表现小河的现状
——
腥臭、黑色、呻吟、挣扎；表现小河的心情
——
伤心、孤独、奈何；表现人心理的变化
——
先忘记、生狠心、终抛弃等，很值得读者去细细品味，深深思索。
⑤
……