听朗诵 阅读答案（ 全国大纲卷）

全国大纲卷
听朗诵
孙犁
一九八五，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。
这篇散文，是我青时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。
现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。
五十过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。
革命的青作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，古代的宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时和以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。
时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断变化。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。
世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千不坏，比金石寿命还长。
能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。
白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。
想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来初中.高中阅读答案。
文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。
1985
9月21日
晨改抄讫
（有删改）
1.
作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为什么？请简要分析。（6分）
2.
解释下列两句话在文中的含意。（4分）
（1）这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。
（2）想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。
3.
在作者看来，影响历史与世事流传的主要因素有哪些？请简要说明。（6分）
4.
这篇文章是怎样构思的？请简要分析。（6分）
答案：
1
、答案：经历沧桑、时间冲刷（分析略）
2
、（1）
答案：当前的现实和文学发生很大的变化，对以前革命作家群那段历史已趋遗忘
（2）
答案：感悟到文章与道义共存，想到革命的文学青与鲁迅文章一起不朽
3
、
文字利用的工具、写文章的人、写作对象（说明略）
4
、一波三折曲折行文最终感悟而解脱归于平静清澈