学习方法网
移动端--顶部通栏
首页 > 高中阅读 > 高中文言文阅读 > “桓公问治民于管子”阅读答案及翻译 >

“桓公问治民于管子”阅读答案及翻译

栏目:高中文言文阅读时间:2020-05-26
阅读下面的文言文,完成 9-12 题。 桓公问治民于管子 ① 。管子对曰:凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。 桓公曰:善,勿已 . 如是又何 阅读下面的文言文,完成
9-12
题。
桓公问治民于管子

。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善,勿已.
如是又何以行之?”
管仲对曰:“质信极忠,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;忠也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰,泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!
桓公又问曰:“寡人欲修政以干时

于天下,其可乎?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。放旧罪,修旧宗,立无后,则民殖矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?” (
是不是因为有两只羽翼,所以才能把它们的意向通达于天下呢?)
管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人其有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何谓其本?”管子对曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥,而税敛重;人甚惧死,而刑政险;人甚伤劳,而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥;缓其刑政则人不惧死;举事以时,则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”于是令百官有司,削方墨笔。明日,皆朝于太庙之门,朝定令于百吏。使税者百一钟,孤幼不高中.初中阅读答案刑,泽梁时纵,关讥而不征,市书而不赋,近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数,而民归之如流水。

(节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)
【注】

管子:名仲,字夷吾,齐国国相。

干时:谋求定时会盟诸侯。
9.
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A
.勿已
。如是,又何以行之

已:停止
B
.若济
大水有舟楫也

济:渡过
C
.公修
公族,家修家族

修:治理
D
.泽命不渝
,信也

渝:坚持
解析:
D


渝,改变、违背。可以用成语联想法:矢志不渝,立誓决不改变自己的志向。
10.
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A
.是以能通其意于
天下乎

故燕王欲结于

B
.将荐之
先君

此亡秦之
续耳
C
.拱手而
问曰

朝济而
夕设版焉
D
.缓其刑政则
人不惧死

三人行则
必有我师
解析:答案
D.
表条件,那么。
A
、介词,在;介词,跟。
B
、表修饰,连接状语;表转折。
C
、取独;的。
11.
以下六句话分别编为四组,全部直接体现以民为本思想的一组是

人甚忧饥而税敛重,人甚惧死而刑政险

必知其疾,而忧之以德

皆朝于太庙之门,朝定令于百吏


省刑罚,薄赋敛

齐国百姓,公之本也


近者示之以忠信,远者示之以礼义
A

①③⑤
B.
①④⑥
C

②③⑤
D.
②④⑤
解析:
D.

体现了。

不是。

是。

为官吏立法令,不是。

很直接,是。

是。
12.
对原文有关内容的理解和解析,下列表述不正确的一项是
A.“

”“

”“

”“


是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼仪。
B.
对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。
C.
齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
D.
齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。
答案
B.
以退为进,错误。

相关高中文言文阅读

推荐高中文言文阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓