《毛?传》阅读答案

毛?传 毛?字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。 太祖临兖州，辟为治中从事。?语太祖曰： 今天下分崩，国主迁移，生民 毛?传
毛?字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。
太祖临兖州，辟为治中从事。?语太祖曰：“
今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”
太祖敬纳其言，转幕府功曹。
太祖为司空丞相，?尝为东曹掾，与崔琰并典选举。其所举用，皆清正之士，虽于时有盛名而行不由本者，终莫得进。务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。太祖叹曰：“
用人如此，使天下人自治，吾复何为哉！”
文帝为五官将，亲自诣?，属所亲眷。?答曰：“
老臣以能守职，幸得免戾，今所说人非迁次，是以不敢奉命。”
大军还邺，议所并省。?请谒不行，时人惮之，咸欲省东曹。乃共白曰：“
旧西曹为上，东曹为次，宜省东曹。”
太祖知其情，令曰：“
日出于东，月盛于东，凡人言方，亦复先东，何以省东曹？”
遂省西曹。
初，太祖平柳城，班所获器物，特以素屏风赐?，曰：“
君有古人之风，故赐君古人之服。”
?居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。迁右军师。魏国初建，为尚书仆射，复典选举。时太子未定，而临淄侯植有宠，?密谏曰：“
近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国。废立大事，非所宜闻。”
后群僚会，?起更衣，太祖目指曰：“
此古所谓国之司直，我之周昌也。”
崔琰既死，?内不悦。后有白?者：“
出见黥面反者，其妻子没为官奴婢。”
?言曰：“
使天不雨者盖此也。”
太祖闻之大怒，收?付狱。大理钟繇诘?曰：“
?讥谤之言，流于下民，不悦之声，上闻圣听。事已发露，不得隐欺，具以状对。”
?曰：“
昔王叔、陈生争正王廷，宣子平理。命举其契，是非有宜，曲直有所，春秋嘉焉，是以书之。说臣此言，必有征要①
。谨以状对。”
时桓阶、和洽进言救?。?遂免，黜，卒于家。
（选自《三国志
•
魏书》，有删改）
【注】①
征要，即证据。
9
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A
．修耕植，畜军资 畜：储备
B
．与崔琰并典选举 典：掌管
C
．班所获器物 班：返回
D
．使天不雨者盖此也 雨：下雨
10
．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
Ａ．虽于时有盛名而行不由本者 烟光凝而暮山紫
Ｂ．乃共白曰 良乃入，具告沛公
Ｃ．特以素屏风赐? 作《师说》以贻之
Ｄ．春秋嘉焉，是以书之 至丹以荆卿为计，始速祸焉
11
．以下六句话分别编为四组，全都直接体现毛?“
清公”
的一组是
①
虽于时有盛名而行不由本者，终莫得进 ②
今所说人非迁次，是以不敢奉命
③
君有古人之风，故赐君古人之服 ④
赏赐以振施贫族，家无所余
⑤
废立大事，非所宜闻 ⑥
此古所谓国之司直，我之周昌也
A
．①②⑤ B
．①③⑤ C
．③④⑥ D
．②④⑥
12
．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A
．毛?担任治中从事时，向太祖分析了天下的形势，提出了成就霸业的一些建议，其高远而深
刻的见识深受太祖的赏识。
B
．大军回到邺城，讨论合并官署。毛?请求不要推行，众官都害怕他，要求裁撤东曹。曹操明
白其中内情，最终裁撤了西曹。
C
．临淄侯曹植受到曹操宠爱，群臣聚会时，毛?用袁绍因为不能区分嫡子庶子导致国破家亡的
例子来劝谏曹操莫步其后尘。
D
．毛?入狱后，他要求告者拿出确凿的证据。后来有大臣进言营救毛?，才使毛?只受到了免
官贬黜的处分。
13
．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10
分）
①
务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。（5
分）
②
?居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。（5
分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
（12
分）9
．C 10
．B 11
．A 12
．C
13.
（10
分）
①
他致力于以俭朴作为他人的表率（或“
身先士卒”
），因此全国的士人无不以廉洁勉励自己，即使显贵得宠的臣僚，车马和服饰也不敢超出法度。（5
分）
评分标准：5
分，重点词“
务”
、“
率”
、“
以”
、“
虽”
、“
过度”
，各1
分；译错一处，扣1
分。
②
毛?身居显要的位置，却高中.初中阅读答案常身穿布衣，吃普通菜饭，抚养教育哥哥的遗子非常周到，所得的赏赐来赈济施舍给贫困的人家，自己的家中没有什么剩余。（5
分）
评分标准：5
分，重点词“
布衣蔬食”
、“
孤兄子”
、“
以”
、“
振施”
、“
笃”
，各1
分；译错一处扣1
分。