《答谢中书书》《山中与裴秀才迪书》阅读答案及翻译

（ 2015 山东德州市） [ 二 ] [甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃 。实是欲界之仙都 （2015
·山东德州市）[
二]

[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
—— 陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
12.下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的&ldquo初中.高中阅读答案;夜”用法不同的一项是（ ）
A.上使外将兵 B.其一犬坐于前
C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。
12.
【解析】
本题考查对文言实词“词类活用”的理解。C
中的“腰”和例句中的“夜”都是名词用作动词；A
、B
、D
中的加点词都是名词作状语。
【答案】
C
13.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.①实
是
欲界之仙都。 ②然
是
中有深趣也。
B.①未复有能
与
其奇者。 ②
与
月上下。
C.①复与疏钟相
间
。 ②肉食者谋之又何
间
焉。
D.①倘能
从
我游乎？ ②请
从
吏夜归。
13.
【解析】
本题考查对文言虚词中的多义词的理解。A
项中加点的两个“是”分别为：表判断；这，代词。B
项中两个加点的“与”字分别为：参与，这里指导欣赏；和。C
项中两个加点的“间”
分别为：交错；参与。D
项中两个加点的“从”都是动词，“跟从”之意。
【答案】
D
14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
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②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
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14.
【解析】
本题考查对文言语句的翻译。翻译时，一要
注意关键词的翻译：
颓，坠落。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。天机清妙：性情高远。天机，天性。清妙，指超尘拔俗，与众不同。不急之务：闲事，这里指游山玩水。二要注意把第
②句中后面分句的句式——反问句的语气翻译出来。
【答案】
示例：①夕阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。②如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描写，其作用有何不同？
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15.
【解析】
本题考查对景物描写作用的分析。
景物描写的作用主要从表现手法和
写作目的方面思考。如
“猿鸟乱鸣”
通过对动物活动的描写,
为画面增添灵动感,
表现了生命的活力，渲染了欢快的气氛；
“吠声如豹”以形象的比喻来写冬夜的寂静。
【答案】
示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
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16.
【解析】
本题考查对作者思想感情的感悟。《答谢中书书》以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。《山中与裴秀才迪书》把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，与朋友分享美景真情，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。本文写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。
【答案】
示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
《山中与裴秀才迪书》（节选）译文：
夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫。这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请来游山玩水吗？而这当中有很深的旨趣啊！