《周洪谟，字尧弼》阅读答案及解析翻译

阅读下面的文言文（文中三个 □ 是为考查而设），完成文后各小题。 周洪谟，字尧弼，长宁人。正统十，进士及第。授编修。博闻强记，善文词，熟国朝典故，喜谈经济。 景泰元 阅读下面的文言文（文中三个
“□”
是为考查而设），完成文后各小题。
周洪谟，字尧弼，长宁人。正统十，进士及第。授编修。博闻强记，善文词，熟国朝典故，喜谈经济。
景泰元，疏劝帝亲经筵，勤听政，因陈时务十二事。再迁侍读。天顺二掌南院事。宪宗嗣位，复陈时务，言人君保国之道有三：力圣学，修内治，攘外侮。力圣学之目一：正心。修内治之目五：求真才，去不肖，旌忠良，罢冗职，恤漕运。攘外侮之目六：选将帅，练士卒，讲陈法，治兵器，足馈饷，靖边陲。帝嘉纳焉。
成化改元，廷议讨四川山都掌蛮，洪谟上方略六事，诏付军帅行之。进学士。寻口南京祭酒。上言南监有红板仓二十间，高皇后积粟以养监生妻孥者，宜修复。帝允行之。母丧服阕，改北监。十一，言士风浇浮，请复洪武中学规。帝嘉纳，命礼部榜谕。崇信伯费淮入监习礼久不至洪谟劾之夺冠带以儒巾赴监停岁禄之半学政肃然。先圣像用冕旒十二，而舞佾豆笾数不称，洪谟请备天子制。又言：“
古者鸣球琴瑟为堂上之乐，笙镛??为堂下之乐，口干羽则舞于两阶。今舞羽居上，乐器居下，非古制，当改。”
尚书邹干驳止之，洪谟再疏争。帝竟俞其议。
迁礼部右侍郎。久之，转左。以蔡《传》所释璇玑玉衡，后人遵用其制，考验多不合，宜改制，帝即属洪谟。洪谟易以木，旬日而就。十七进尚书。二十加太子少保。二十一，星变，有所条奏，帝多采纳。
弘治元四月，天寿山震雷风雹，楼殿瓦兽多毁。洪谟复力劝修省，帝深纳之。洪谟矜庄寡合，与万安同乡，安居政府时颇与之善。至是，言官先后论奏，致仕归。又三卒，七十二。谥文安。
洪谟尝言：“
士人出仕，或去乡数千里，既昧土俗，亦拂人情，不若就近选除。王府官终身不迁，乖祖制，当稍变更。都掌蛮及白罗罗羿子数叛，宜特设长官司，就择其人任之，庶无后患。”
将殁，犹上安中国、定四裔十事。口好建白如此。
5
．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3
分）
A
．足馈饷，靖边陲 靖： 平定，使秩序安定
B
．帝竟俞其议。 俞：不允许，不答应
C
．言官先后论奏，致仕归 致仕：交还官职，退休
D
．乖祖制，当稍变更 乖：违背
【答初中.高中阅读答案案】B
【解析】
试题分析：实词类题目答题的方法有“
结构分析法”“
语法分析法”“
形旁辨义法”“
套用成语法”“
套用课本法”
，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。B
项根据上下文的文意可知，洪谟再一次上疏争辩， “
俞”
前用了“
竟”
字，表转折，那么应该是皇帝答应了他的请求。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B
。
6
．填入下列句子“
口”
中的词语，最恰当的一项是（ ） （3
分）
①
寻口南京祭酒
②
口干羽则舞于两阶
③
口好建白如此
A
．①
乃 ②
而 ③
何 B
．①
为 ②
而 ③
其
C
．①
乃 ②
则 ③
其 D
．①
为 ②
则 ③
何
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考察考生理解常见文言虚词在文中的使用。对于文言虚词类题目，要着眼“
意义”
和“
用法”
两点，“
意义”
是就表意而言的，“
用法”
是就词性而言的。解答此题时，需要结合具体句子进行分析。①
句通过“
进学士”
可知，周洪谟不久又做了南京祭酒，中间缺少的动词“
担任、成为”
，而是表判断的“
乃”
字。排除AC
两项。②
句根据上文可知“
口干羽则舞于两阶”
与前面两句“
古者鸣球琴瑟为堂上之乐，笙镛??为堂下之乐”
应为并列关系，填入“
而”
表并列，“
则”
也可并列关系，它表并列时，一般用来连接两个意思相对、结构相似的分句里，分句的地位、主次轻重上是平等的，如“
位卑则足羞，官盛则近谀”“
入则孝，出则悌”
等。③
句“
何”
字为疑问代词，该句无疑问语气，不可用“
何”
字，“
其”
在此处作代词用，代周洪谟。答案选B
。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B
。
7
．下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3
分）
A
．崇信伯费淮入监习礼?
久不至?
洪谟劾之?
夺冠带以儒巾?
赴监?
停岁禄之半?
学政肃然
B
．崇信伯费淮入监习礼久?
不至?
洪谟劾之?
夺冠带?
以儒巾赴监?
停岁禄之?
半学政肃然
C
．崇信伯费淮入监习礼久?
不至?
洪谟劾之?
夺冠带以儒巾?
赴监?
停岁禄之半?
学政肃然
D
．崇信伯费淮入监习礼?
久不至?
洪谟劾之?
夺冠带?
以儒巾赴监?
停岁禄之半?
学政肃然
【答案】D
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
。