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《枯竹》阅读答案

栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
枯 竹 ①我在北风呼呼的野外,遇见了它一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童里俊朗地挺立着, 枯

①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童。
③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依附着一件难忘的童趣事。
④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。
⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或,它成为农家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟……
⑥它是陆游,“好竹千竿翠,新泉一勺水。”它是朱熹,“坐获幽林赏,端居无俗情。”它是刘禹锡,“依依似君子,无地不相宜。”它是王维,“
。”它是苏轼,“
。”它是郑板桥,“
。”
⑦枯竹,仿佛是走过盛、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。

……
……
(选自《思维与智慧


9
期有改动)
17
.这篇散文以

为线索,表达了作者

的情感。(
2
分)
18
.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序,有何作用?(
3
分)
运用了

顺序,作用:


19
.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填番号。(
3
分)
选项

A高中.初中阅读答案
.宁可食无肉,不可居无竹

B
.雪压不倒,风吹不折
C
.独坐幽篁里,弹琴复长啸
还原
:它是王维,“

。”它是苏轼,“

。”它是郑板桥,“

。”
20
.根据要求,品析下面两个句子。(
4
分)

1
)枯竹,仿佛是走过盛、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命
。(请结合第⑤段,说说句中加点的“更高远的生命”

是从哪两方面来表现的?
2
分)



2
)某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。(从修辞角度简要品析,
2
分)


21
.文章的结尾部分已被省去,如果用以下两种结尾,你认为哪一种更好,请结合抒情方式说明理由。(
3
分)
A
.冬寒时节,一株不期而遇的枯竹,引起我遐思无限,给我融融的暖意。
B
.枯竹,我要大声赞美你,你在我心中是永不枯萎的长青竹!
我选择

(填番号),理由是:



参考答案:中小学作文阅读答案网整理
17
.枯竹(或:对枯竹的遐想,
1
分)

对枯竹的喜爱与赞美(或:对生命的赞美与歌颂,
1
分)

18
.插叙(
1
分)

作用:(
1
)由眼前枯竹回想到与竹有关的童趣事


2
)表达了作者对竹的喜爱(对童的留恋)之情


3
)为后文对竹的遐想(遐思、赞美)作铺垫(埋下伏笔)

(只要答到任意两点,即可给
2
分)
19

C
A
B
(填对一个给
1
分,共
3
分)
20
.(
1
)从给人精神的愉悦(精神享受,心灵的慰藉)(
1
分),物质上的无私奉献两方面来表现的(
1
分)(意近即可)


2
)运用拟人修辞手法(
1
分),生动形象地写出了竹充满活力,顽强生长的情景(意近即可,
1
分)
21
.示例:(
1
)选
A

1
分),理由:运用间接抒情(借景抒情)(
1
分),含蓄结尾,引人深思,有“言有尽而意无穷

”之感;前后照应。(
1
分)


2
)选
B

1
分),理由:运用直接抒情(直抒胸臆,
1
分),点明主旨,表达了对枯竹的赞美、喜爱之情;语气强烈,感情充沛(答到任一点即可,
1
分)

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