《米勒，米勒，你听到钟声了吗？》阅读答案

米勒，米勒，你听到钟声了吗？ 殷 红 ⑴一百多前，傍晚的那抹橙红色的夕阳，撒在森林团团簇簇的树梢上，也铺满了巴比松那片遥远又空旷的原野。萧瑟的秋风疲惫地打着漩涡游走 米勒，米勒，你听到钟声了吗？
殷 红
⑴一百多前，傍晚的那抹橙红色的夕阳，撒在森林团团簇簇的树梢上，也铺满了巴比松那片遥远又空旷的原野。萧瑟的秋风疲惫地打着漩涡游走，卷来远处教堂的钟声。那位轻的农妇停下手中的活计，直起身来默默祈祷，而她的丈夫摘下帽子，虔诚的神情定格在暮色将临的静谧里。
⑵晚霞里的枯草垛，小推车上的土豆口袋，悄悄告诉我们，这就是米勒的光阴。
⑶米勒的画笔锁住了那个秋日的神圣，他欣喜地把这幅画拿给亲友看，说：“这是祈祷钟声。”接着他高兴的补充道：“喂，你听到钟声了吧？”
⑷“艺术的使命是一种爱的使命，而不是恨的使命。”米勒如是说。他同情geming
，却没有像库尔贝那样投入geming
的行列；他同情农民，但又绝不能像德拉克罗瓦那样把农民引向战争。他只好用人各有命的宿命思想，把自己的无奈铭刻在画布上。
⑸于是，夕阳把他落魄的身影拉得很瘦很长。
⑹1889
，当那些欧美收藏家聚集在斯克里坦家，争相观看被拍卖的米勒的杰作《晚钟》，而我们那位边走边画的“行吟诗人”，却远离了尘世的纷扰和喧嚣十四了。
⑺虽然他最初完成这幅画的时候，坚信它是一幅旷世杰作，而卖出这幅画时，却不过是希望得到一千法郎的颜料钱，但实际上那时他被人嘲笑成大字不识的乡巴佬，他的画即使白送人也会遭到拒绝。早丧妻的打击和六个嗷嗷待哺的孩子所造成的经济负担，使他被迫制作一些模仿18
世纪洛可可时期的绘画作品。迫于生计，米勒甚至不得不画些庸俗低级的裸体画。然而有时几幅画却还换不来一只小孩的鞋子。
⑻他声嘶力竭的挣扎喊叫：艺术！真能把人皮都剥掉。
⑼米勒画完了《晚钟》，好长时间后才找到一位买主，仅仅换回了他的颜料钱。后来这幅画辗转于多位收藏家手中，价格不断攀升。最后由斯克里坦以12000
法郎买回收藏，直到1889
在家中举行那次著名的拍卖。
⑽拍卖场内外挤满了翘首以待画落谁家的人，比肩接踵，简直没有立足之地。法国美术协会主席安托奈尔·布鲁斯托决心要为米勒的祖国──法国挣回颜面，他和美国华盛顿美术馆及其他收藏家一起参与竞争，拍卖在不断上涨的价格中愈演愈烈。当达到451000
法郎时，美国富豪退出了竞拍。然而，未等布鲁斯托松口气，两个美国人坐特快列车从阿佛尔赶到巴黎，“接力”竞拍，气氛达到白热化阶段。在法国人民喊着“法国万岁”的呼声下，双方死咬着价位拼命角逐，最后布鲁斯托以55
万法郎的巨额款项赢得这场没有硝烟的战争。
⑾而此时，那些曾经不识珍宝的法国人，无限地崇敬起当时不值一文的米勒，把他看作“法国的骄傲”，并为《晚钟》流出激动的泪水。
⑿然而，那个放牧童贞的米勒呢？他曾两次企图自杀。46
岁创作的《死神与樵夫》悲惨落选沙龙展，没有给他带来成名的希望曙光；50
岁创作的《拿铁锹的农民》招来评论家嘲骂一片。
⒀曹雪芹说“都云作者痴，谁解其中味”，米勒和他都美得如同一个被背弃的世界，只能在各自的作品中找一个太虚幻境以度红楼残梦。把他们早已洞悉世事的眼睛、那痛苦而又欢欣的灵魂，藏在艺术作品中，颠沛流离。⒁过去的画布上都烙上了浅浅的颜色，岁月的味道很鲜美。晚钟那静谧的时光，郁郁沉沦地流淌在画布上，仿佛是米勒用针绣出，那枚记忆的银针也刺痛了我们的眼睛。
⒂米勒，米勒，你听到钟声了吗？
注：米勒（1814
—1875
），19
世纪法国最杰出的以表现农民题材而著称的现实主义画家，《晚钟》是其代表作品。
（有删改）
1
．请谈谈第
(1)(2)
段对《晚钟》画面内容的描述在全文中的作用。
(4
分
)




2
．
“
于是，夕阳把他落魄的身影拉得很瘦很长。
”
这句话传达出了作者怎初中.高中阅读答案样的情感？请简要分析。
(3
分
)




3
．文章第
(11)(12)
段运用了什么表现手法？分析其作用。（
4
分）




4
．第
(3)
段，米勒对亲友说
“
你听到钟声了吧
”
，文末作者对米勒说
“
你听到钟声了吗
”
，请分别写出你对这两个句子的理解。
(4
分
)




5
．除了米勒高超的绘画技能外，还有什么原因使《晚钟》成为不朽的艺术杰作？请你根据文章从两个角度进行阐述。
(5
分
) k*s5*u


参考答案
1
．
①
描绘了一对农民夫妇在暮色中谛听远处钟声并祈祷的场景，渲染了安宁而祥和的氛围，寄予着米勒的追求和灵魂。
②
引出下文，为后面《晚钟》终于成为一幅被世人所认可的杰作埋下了伏笔（作了铺垫）。（每点
2
分）
2
．伤感，或悲伤，或痛惜，或同情。从
“
夕阳
”
、
“
很瘦的身影
”
两个富于悲剧内蕴的意象里感受的，同时
“
落魄
”
也点出了情感的基调。（写出
“
情感
”1
分，写出
“
夕阳
”“
身影
”“
落魄
”
中的两处并能稍作正确阐发的，
2
分；情感理解有误，不得分）
3
．运用了对比手法。这使《晚钟》崇高的艺术成就和米勒的痛苦人生形成强烈反差，表达了作者对艺术家的同情和崇敬，也讽刺了人们的无知和偏颇。（答出手法
1
分，结合分析写出作用
3
分）
4
．前一句表现了米勒对自己画作的满意，他认为自己已
“
画
”
出的
“
钟声
”
，画出了情景的神韵，注入了米勒全部的思想情感。（
2
分）后一句是对米勒灵魂的告慰：
“
我们
”
已听到了
“
钟声
”
，已理解了你画作的伟大价值；你听到了人世的
“
理解
”
的声音了吗？表达了作者对米勒的理解
(
关切
)
的真挚感情，引发读者对米勒命运的思考。（
2
分）
5
．
①
从作品的主题来讲：《晚钟》表现了劳动、信仰等高尚主题，呈现了人类生活中的爱、纯洁等美好情感，能给人精神带来积极正面的艺术影响，有艺术价值的作品往往体现着人类生活中的真善美。
②
从艺术家力量、理想、精神等方面来讲：《晚钟》充分体现了艺术家化痛苦不幸为美丽幸福的力量，也体现了艺术家对理想的执着追求，对美的不断探索，正是艺术家深刻的洞察能力和崇高的精神境界，给了作品永恒的生命。
③
《晚钟》经受了时间的考验，为过去的时代留下了弥足珍贵的艺术瞬间，具有历史文献般的价值，好的作品总是能穿越时空，历久弥珍。（能抓住其中两点即可得
4
分，语言表达
1
分）