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《惠州西湖一日》阅读答案

栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
惠州西湖一日 彭 涯 ① 假如给你一日时光停留在惠州,你当然会选择与美相伴,与这里的西湖共度一日的生命。 ② 一丝偶然的牵引最容易让人流出那被尘封的情感,一路风尘赴命定之 惠州西湖一日



假如给你一日时光停留在惠州,你当然会选择与美相伴,与这里的西湖共度一日的生命。

一丝偶然的牵引最容易让人流出那被尘封的情感,一路风尘赴命定之约。这之前记忆不曾留下有关西湖的痕迹,没有知识准备的直接接触,生动新奇。“
天下西湖三十六”
,惠州西湖当然不是最华丽的,当这里不是得意者的天堂,而是失意者的故乡,所以一直以来,雕琢不多,附会也少,还是自然清新的本色。自王朝云伴苏东坡谪惠,这湖就有了灵魂,有了生命,与其人一样,得意时不张狂,失意也不露消沉之色。“
一自坡公下南海,天下不敢小惠州”
,千的湖绝非一时兴起挖个水坑放几条小船可比。

西湖曾经很远,离我二十;西湖很近,离马路只烟头一闪一灭的距离。岸边一样是尖锐的嘈杂,物欲横流,人气蒸腾。湖山做温柔的抵抗,眠鸥浴露,洗眼净心,这情景陡增了我柔可克刚的信念。温柔就是力量!这里四季并不分明,你依然能神往于她动人的风姿。黄昏时分,千的诗意沁人心脾,白云酣醉,湖上好风如水。

真诚地来,就会迎面撞上永生在文字里的人物,也是囚禁在时光中的英雄。那唱“
大江东去”
的人,也曾吟“
临断岸新绿生时,是落红带愁流处”
,不留纠缠的酸腻,只有清醒的凉意、自觉的苦闷,沉净如秋水长天。旷达人生的感伤也是明亮的,然纵有高才雅量,也难免悟透现实而又不合时宜的悲凉,只有朝云能解,只有知已落泪。

最是那传说惹人疲惫,在月白风清之夜,西湖孤山上,苏东坡因思念而梦见已逝高中.初中阅读答案的朝云来到面前,衣裙是湿的,因问原由,朝云说:“
湖上无路,妾涉水而来。”
梦醒后发愿建堤。传说凄美,如樱花似雨落,轻轻地打在会疼的心上。

几不读书写字,真过了些清静的日子,时候到了就免不了沉淀的思绪又泛了上来,却已酿造不成某种情怀,风云再起时江湖已改,山河依旧处梦里情怀。今日只因“
湖山此地曾埋玉,风月其人可铸金”
,所以我要歌唱,我会感伤。子期不听,伯牙摔琴谢知音;朝云一泪,东坡绝唱敬红颜。

二十前,井边汲水的少听到“
枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草”
,留下无名的感伤,二十后心花开放时却是清晰的寂寥。今人只慕天才高放,千古文章;不识一泪永驻红颜,已漏隔世遗香。

身在大好湖山,怀想风流人物,我当在“
一亭孤月冷梅花”
的夜晚来看你挂泪的容颜。一日不短,二十不长。你是镜中一湖春水,等待风来;我是走进镜中的人,不知还能不能出来。你等待了很久,我也等待,香魂归来在晚秋。

街灯眩目,只因忘记了星空。在这个演员登台而将英雄当成道具的代,在这个各路烟尘都敢与日月争辉的代,我还是要以人们生活的土地立脚,借西湖之水抽空将天空打扫。仰望星辰,勇敢的人们将洒下热泪;低头看水,何日能“
见志士弹冠而起”

11
离去,不做沉重的回眸,只是离去。别了,那二十中流出的一日时光。
19
.请简要分析文章第⑥
段在全文结构上的作用?(4
分)
20
.解释下列句子在文中的含义。(4
分,每天小题2
分)

(1
)西湖曾经很远,离我二十;西湖很近,离马路只烟头一闪一灭的距离。

(2
)今人只慕天才高放,千古文章;不识一泪永驻红颜,已漏隔世遗香。
21
.请简要赏析第⑧
段话的表达特色。(4
分)
22
.作者说,苏东坡是“
囚禁在时光中的英雄”
,请结合全文,谈谈你的理解。(6
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
19
.(4
分)①
写自己对生活的真切感受,与第2
段中“
一丝偶然的牵引……
命定之约”
一句相照应。②
延续前文的苏东坡失去朝云的感伤之情,使文脉贯通一气。为下文写对苏东坡的追慕与缅怀之情作铺垫。(4
分。每个要点2
分。意思对即可)
20
.(1
)“
西湖很远”
是因为时间上的遥远,二十都没有亲眼看一次西湖,“
西湖很近”
不仅指现在空间上确实离它很近,更是二十来对西湖在心灵上的亲近。(2
分)(意思对即可)
(2
)如今的人们只知欣赏苏东坡的旷世文才,不能理解他与朝云心心相印的知己真情,更不能理解他痛失知己的彻骨之悲。(2
分)(意思对即可)
21
.①
运用了对比、比喻等修辞手法。②
生动形象地表达了对苏东坡的无限追念之情。(4
分。意思对即可。如果从第二人称、细节描写等方面赏析也可。)
22
.(1
)对于现代人来说,苏东坡是属于历史的,现代人不会像朝云那样真正理解他的心声,所以说他“
囚禁在时光中”
;苏东坡得意时不张狂,失意也不露消沉之色,在逆境中的旷达人生无人能及,从这个意义上讲他是“
英雄”
。(2
)这样的评价表达了作者对苏东坡的怀念与仰慕之情,对喧嚣浮躁的现代社会的委婉批评。(6
分。每个要点3
分。意思对即可)

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