《一个永恒的教书匠??季羡林》阅读答案

一个永恒的教书匠 季羡林 晚近， 季羡林 先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项 国学大师 。为此，有人在报上陈辞，认为 季羡林的专业是佛学和梵文研究，算 一个永恒的教书匠——
季羡林
晚近，季羡林先生的头衔，除了教育家、文学家、社会活动家，通常还有一项“
国学大师”
。为此，有人在报上陈辞，认为“
季羡林的专业是佛学和梵文研究，算不上国学大师”
。有人又撰文反驳，认为&l高中.初中阅读答案dquo;
传统国学的许多重大领域季羡林都涉及到了，绝对称得上是国学大师”
。2007
5
月，中央电视台拍摄季老的专题，拿我作陪衬，其间就提到了这段公案，问我怎么看。卑之无甚高论，窃以为，这事不值得争辩，在东西融会、环球一村的21
世纪的今天，国学大师也者，既不应是一味钻故纸堆的冬烘先生，也无所谓荣辱褒贬。要我说，季羡林就是季羡林，他是一个平凡的人，也是一个大有人格魅力的人。他的平凡，即如他所说，只是一个教书匠，至多再加一个写家；他的大有人格魅力，就在于亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，无法取替，不可超越。这后八个字，是我自己加的，季先生生前若听到，一定不赞成。记得有一，胡光利、梁志刚两位学兄出版《此情犹思——
季羡林回忆录》，在前言中写上“
国学大师”“
国宝级学者”“
北大惟一终身教授”
等词，季先生阅后，坚决要求删去。季先生说：“
真正的大师是王国维、陈寅恪、吴宓，我算什么大师？我生得晚，不能望大师们的项背，不过是个杂家，一个杂牌军而已，不过生的晚些，活的时间长些罢了。”
2006
，第19
届世界诗人大会在我国山东泰安召开，会上，季羡林、高占祥、李国彝三位被评为世界桂冠诗人。这又是一顶高帽。组织者的心思，咱不去猜测，高占祥、李国彝二位的成就，咱也不去评估，且说季先生。季先生在中学时，曾有“
诗人”
外号，说明他是喜欢诗的，是有这方面的素养的，但他一生发表之诗，据笔者所知，不会超过十首。季先生著作等身，身列作家之林，还自谦是票友。以不到十首诗的数量，荣膺世界桂冠诗人称号，他老人家肯定会感到惶恐。我没有猜错，一次见面中，季先生说了创作经过。季先生讲：“
原本是泰安地区来人，说请我写一首诗，关于泰山的。我自幼景仰泰山，至今初衷不改，兴致一上，就动笔了。7
月29
日（2005
），温总理来，来得特早，我桌上摊着稿纸，没有收拾。总理问我最近在写什么，我说在写关于泰山的诗，并且念了开头几句。以后新华社就作了报道。再以后，你们都知道了的，我季某人忽然就成了桂冠诗人。”
说到这儿，季先生转为“
难得糊涂”
，他说：“
桂冠诗人不是随便戴的哦，他们这么做，只能使我脸红。”
“
中国牌”
的荣誉有它本土特色的游戏规律：往往，在你需要的时候，它总是千推万阻，避而不见；在你不需要的时候，它却是不邀自来，蜂拥而至。——
算了，撇开这些背后的玄机不谈，话题还是回到季先生。笔者觉得，仅就94
岁的老人，依然拥有这般创作活力，《泰山颂》就值得一读；在这一点上，季先生完全用不着脸红。季先生写完搁下，但一直未定稿，他自觉不够完善，到了2008
12
月21
日，97
岁了，又拿出来修改，在一处添了三行24
字：“
万木争高，万卉争艳。争而不斗，和谐自然。天人合一，宛然实现。”
其他几处亦有修改。这种“
春蚕到死丝方尽”
的精神，着实令人感动。
泱泱中华，特点是人多，人多思想杂，俗话说“
林子大了，什么鸟儿都有”
，许多议论，是颇为滑稽的。譬如有人转给我一篇文章，是从网上下载的，讽刺季老是官迷，理由是从杨绛的《我们仨》推测，那个想当中国社科院副院长，而最终没有当成的，估计就是季羡林。嘻嘻，胡为乎来哉！熟悉季老的人都知道，他对官场，一向敬而远之，了无兴趣。证以笔者的目睹：那还是上世纪90
代，一天，有老友自城内来见季先生，落座，喝茶，老友说起近来见了哪些哪些高官，禁不住眉飞色舞，唾星四溅。季先生干坐一旁，默然无语，待老友走后，只幽幽地说了一句：“
他还很得意。”
这一句就表明了季先生的心迹。即以中国社科院副院长一职来说，倒的确有这么一回事：“
文革”
后，某要员曾建议季先生出任此职。季先生么，婉拒了。尔后，北大让他当副校长，他倒是痛快地应承。为此，有人曾当面讶怪：“
为什么放着副部级的职位不要，却要这个副局级呢？”
季先生说：“
什么级别，我脑子里没想过这个！”——
他想的，就是当他的教书匠。

（节选自《文汇报》作者 卞毓方）
（1
）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是
A
．季羡林是一个平凡的人，他只是一个教书匠，至多再加一个写家，但他一生发表的诗，不超过十首；因此，是一个大有人格魅力的人。
B
．季羡林先生亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，无法取替，不可超越。这正是“
国学大师”
应有的魅力和境界。
C
．94
岁的季羡林老人创作了《泰山颂》一诗：“
万木争高，万卉争艳。争而不斗，和谐自然。天人合一，宛然实现。” 97
岁时，又拿出来修改，表明季先生为了避免名不副实而坚持修改文稿，恰恰说明了“
文章不厌百回改”
、“
佳作常从改中出”
。
D
．“
文革”
后，有人建议季先生出任中国社科院副院长一职。季先生么，婉拒了。尔后，北大让他当副校长，他倒是痛快地应承。人贵有自知之明，与其力不从心，不如扬长避短。他想的，就是当他的教书匠。
E
．作者在文中列举了几处人们对季老先生的不一致的评价，然后把自己亲身经历的几件事情简要描述出来，虽未直接评论，但足以让读者了解季老先生的为人。这种笔法在传记中颇有说服力。
（2
）文中说：“
季羡林也是一个大有人格魅力的人。”
那么，他的“
人格魅力”
体现在哪些方面？（6
分）
（3
）文章最后一段画线的句子“
这一句就表明了季先生的心迹”
。说说表明了季先生怎样的“
心迹”
。（6
分）
（4
）对于季羡林究竟算不算“
国学大师”
，作者没有直接评论。你读了本文以后，如何评价季羡林先生呢？（8
分）
参考答案：
1
．B
、E
（5
分，对一项给2
分。A
更主要的是“平凡”；C
非“为了避免名不副实而坚持修改文稿”，实为治学严谨；D
非“有自知之明”、“力不从心”）
2
．（学识）学贯古今，知识渊博；（品质）诚实谦虚，严谨执着；超凡脱俗（答“清高”亦可），热爱教育。（6
分。意思接近即可）
3
．对官场，敬而远之，了无兴趣，清高脱俗；鄙视艳羡高官厚禄、投机钻营的人（或：鄙视那种爱慕虚荣之人）；一心扑在他所热爱的教育事业上，这显示了季先生为教育事业而献身的精神。（6
分。意思接近即可，少一角度扣2
分）
4
．传统国学的重大领域季羡林先生都涉及到了，学识渊博：既不是一味钻故纸堆的冬烘先生，也无所谓荣辱褒贬；亦儒亦释亦道，而又非儒非释非道，从心所欲，脱略形迹，季先生著作等身，身列作家之林，还自谦为票友。他是一位不可超越的“国学大师”。（8
分。围绕以上几点展开即可，未结合文章内容，只是进行空洞评价，赋分减半）