实用类文本阅读（15分）《平明寻白羽》附答案

始终无法相信他去世的消息。但他的的确确走了。8月25日清晨我赶到红霞公寓他家里时，小小的客厅已布置起一个灵堂，正面墙上挂着他的照片，他用那许多人都熟悉的笑容望着前来同他告 实用类文本阅读（
15
分）
阅读下面的文字，完成
13
—
15
题
平明寻白羽
始终无法相信他去世的消息。但他的的确确走了。
8
月25
日
清晨我赶到红霞公寓他家里时，小小的客厅已布置起一个灵堂，正面墙上挂着他的照片，他用那许多人都熟悉的笑容望着前来同他告别的战友、朋友、学生。我向他的遗像行三鞠躬后，泪水止不住夺眶而出。他的女儿刘丹对我说：“
爸爸走得太突然了。他虽然纪大了，但心脏，血压都正常，医生说活到95
岁应该没问题……”
他的女婿迟晨浩把我引进白羽的书房兼卧室，说：“
再看一眼吧。”
这间不到15
平米的小屋被一张单人床，一组沙发，一排书柜，一张木桌塞得满满的。上世纪80
代中期，我曾和不止一拨的部队青作家在这里聆听他的教诲，记得就有乔梁、刘兆林、宋学武、简嘉、唐栋等。此刻，我环视这间屋子，他晚常穿的那件格子夹克还放在椅子背上，仿佛他一会儿就会回来……
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前第一次见刘白羽时的情景还像昨天一样清晰。1975
秋，我当时在复刊不久的《解放军文艺》当编辑，编辑部在总政大楼内办公。一天上班时路过文化部值班室，忽见里面坐了一位以前没见过的老军人，当时值班的人都是我们这些小干部，因为值班室的任务是听电话，写记录或喊电话，领导是不用值班的。好奇的我禁不住走进去问这位老军人：“
您是？”“
我叫刘白羽，刚刚来的。”“
啊！”
我一时惊得说不出话来。60
代我上中学时有限的几本“
藏书”
中就有一本《红玛瑙集》，到后来都翻旧了，喜欢文学的谁不知刘白羽的名字。早几天也听说大作家刘白羽从秦城监狱里放出来了，中央安排他到总政文化部工作，没想到竟在这里见到。1975
还是“
四人帮”
统治时期，刘白羽虽然恢复了工作，但在总政文化部是“
顾问”
，不是部领导，所以也安排了他值班。我说：“
我从中学就读您的作品。”
他听了问我叫什么名字，在哪里工作。我一一报来后，他说：“
今后我们可以常见面了。”
此后我很幸运地成了他的部属。
1984
已68
岁的他，拄着拐杖上到老山峰顶，李瑛、陆文虎、我和佘开国4
个人陪他同往。一个多星期时间里，在安全系数不大的武装直升机上，在对方炮火射程之内的阵地上，我似乎对军人的涵义多了一些理解，对军人作家的使命有了一些感悟。那次，虽是我们搀扶他上山，但实则是他把我们带上阵地，在阵地上他对战士们的讲话至今在我耳边回响：“
我纪大了，这是我最后一次到前方的山上，我把他们带来这里交班，就是让他们知道，部队文化工作就是为你们服务的。”
军营里有句话说：是不是一个真正的军人不是看你军装穿得周正不周正，要看你有没有军人气质。接触他多了之后我才明白了这句话的真理性。他虽然很少穿军装，但一看就是一位标准的军人。坐言其行，器宇轩昂。他以大醇之人格铸就的作品华丽的雄浑，典雅的激情的风格，别人无法替代难以企及。
在百代过客的光阴中谁也无法长视久生，一些人老了，退了，便终日与叹老嗟卑为伴。而他呢？却愈到晚愈见出姜桂之性。老伴汪琦去世后，他极度悲痛又非常孤独。儿女不在身边，只有20
几岁的保姆、公务员与他作伴。然而在80
岁上下，一个靠手杖走路的人，竟然又飞过喀喇昆仑山，远航渤海海湾，在华北油田之后又访问了大庆，在鞍钢之后又去了宝钢。还说：“
我的心时时激动，我恨自己老迈，不能深入生活，可是哪怕2000
字的短文，我也未停止对生活的歌唱。”
在寻找答案时我翻捡出1995
——那时我已离开机关去了解放军文艺出版社担任副社长兼副总编辑——在编辑《新时期军事文学精选》一书时请他为散文卷作序，他在序的结尾写下这样一段话：“
跋涉是生命意义的体现，生命的意义全在于跋涉，作家的作品就是跋涉中的脚印。生命会有终结，但脚印却将永远地留在这颗星球上。马克思有一段名言，对生命的意义作了极为精彩的概括，我把这段话引用在这里，希望我们的作家都能这样认识写作，认识生命的意义。马克思说：”
我们的事业并不显赫一时，但将永远生存，面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪。”
重读这段话答案似乎有了：他以军人的脚步跋涉生命，无往而不胜！
他轻时就喜欢上汉朝大将李广一次打猎中把草丛中一块大石头误以为虎，一箭射去，连箭羽都射进了石头的故事，并以边塞诗人卢纶以此故事为题材的诗名“
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中”
的“
白羽”
作了自己的名字；他喜欢平明时分，在《平明小札》中有过这样的题记：“
晨曦乍上，清气袭人。这是我最酷爱的时间，最酷爱的所在，当然也有着我最酷的心境。”
他终于在最后一次看到平明后的一个下午告别了他一生都热烈拥抱的世界。我寻他时，却看到箭羽一般的他没在了万丈晨曦中，那里，他要拥抱的第二个太阳正在升起！
（本文有删减）
13
、下列选项对文章分析不正确的两项是（）（）（
5
分）
A
．第一段，简单的两句话，展现了作者不相信刘白羽逝世而又不得不接受刘白羽逝世事实的复杂心态。
B
．“
他晚常穿的那件格子夹克还放在椅子背上”
这样一处细节描写，不仅写出了作者对刘白羽的怀念，而且无形中也体现了刘白羽的形象特点。
C
．“
我叫刘白羽，刚刚来的”
，从这句话中可以看出，刘白羽刚从秦城监狱释放出来，因为不适应新的工作岗位，所以显得分外的低调。
D
．
1984
，已经
68
岁高龄的刘白羽，拄着拐杖上到老山峰顶，表现了他作为军人作家高度的使命感。
E
．“
坐言其行，器宇轩昂。他以大醇之人格铸就的作品华丽的雄浑，典雅的激情的风格，别人无法替代难以企及”
，这是作者对刘白羽作为军人作家崇高的人格以及艺术成就的高度评价，表现了作者对刘白羽的敬仰。
14
、请分点简析文章题目“
平明寻白羽”
的好处。（
4
分）
15
、请分析文章最后一段划线句子的语意。（
6
分）
参考答案：
13
、答案
B C B
．“
无形中也体现了刘白羽的形象特点。”
无中生有，因为此处没有体现出刘白羽什么形象特点。
C
．这句话体现了刘白羽的为人随和。文中找不到其不适应工作环境的信息。
14
、引用了卢纶的诗句，让标题有吸引力（
1
分）；点明了写作对象
--
刘白羽，白羽名字是取自诗句（
1
分）；体现了本文的写作内容（
1
分），刘白羽是平明逝世的，作者也是平明前去悼念，表达了作者对刘白羽的悼念之情（
1
分）。
15
、

“
箭羽一般的他没在了万丈晨曦中”
，指刘白羽在平明逝世（
2
分）；“
那里，他将要拥抱的第二个太阳正在升起”初中.高中阅读答案
，表现了刘白羽生命的意义，生命的意义全在于跋涉，作家的作品就是跋涉中的脚印，（
2
分）虽然作家逝世了，但作品将永远存在（注意原文“
生命会有终结，但脚印却将永远地留在这颗星球上”
）

，影响后来的人。（
2
分）
（“
第二个太阳”
指刘白羽的作品，“
正在升起”
指作品将影响后来的人）