《窗内窗外 李冰》阅读答案及评分细则

窗内窗外 李冰 ① 曾正儿八经习画数，可惜早已放下画笔，辜负当对我寄望殷殷的老师，所幸保留了观赏美术作品的感性和兴趣。观名家名作，看新秀新作，养眼养心。 ② 日间浏 窗内窗外
李冰
①
曾正儿八经习画数，可惜早已放下画笔，辜负当对我寄望殷殷的老师，所幸保留了观赏美术作品的感性和兴趣。观名家名作，看新秀新作，养眼养心。
②
日间浏览到一组《窗》为主题的系列作品，觉耳目一新，甚喜，我猜那应是出自青作者之手，画作清新而有意趣，煞是可爱。那一扇扇“
窗”
，无论从窗内或是窗外读去，宛如读着一个个故事，读着作者的心思情致。我的想象力也随之在这意趣撩人的窗户中穿梭：这一幅应是描画受困于庸常平淡的窗内生活，当疲惫的目光透过一处微亮的“
窗”
，于“
他”
，也许看到的是明天。另一幅青藤掩映的一扇窗，雨过天晴，洗刷过的青藤更可爱了。这样的窗户，该消减窗内窗外几多烦恼喧嚣！再看一处古旧窗前的凝望，那是否在细听风中传来远方的呼唤？还有这站在明媚窗外的等待，温暖洒进心扉……
③
艺术的动人，有时候是因为它弥补了我们生活的欠缺。不是么？这些自然悦目有情调有韵味的小窗，现实中已难得一睹！就如都市里的你我，即便居住所谓的园林式小区，窗外草木蔚蔚，曲径通幽，窗内布局装饰，不无艺术，但总是有不搭调的金属网罩住了窗内的你、隔开了窗外的我。当然，这怨不得那些生硬的近乎清一色的窗户不艺术。凡事总得先求个安全！让钢管铝条忠实如保镖日夜守护家中的你，然后才能坐享窗内宁馨，怡然一探窗外风景。这不正契合心理学家所揭示的需求层次心理——
先得满足安全感，然后才有更高层次的审美需求？！
④
不过，坚硬的金属窗罩，其实也硬化不了我们的情意——
只要心是柔软的。
⑤
有幸遇上打开国门的月，我家一代又一代亲人先后读书求学散居海外，间或还有不同肤色的国际友人来访，因此邻里戏称我家为“
联合国”
。这“
国际家庭”
听起来有趣，实则个中滋味！不说天各一方，几多孤寂化作诗情，单说家中的窗户见证了多少迎来送往易感动情的时刻。
⑥
当算准远方亲人归家的某个时辰，家中老人必一早坐在窗台前，昏花的眼神紧紧聚焦着楼下树木掩映的小区路径，直到风尘仆仆的熟悉身影出现……
欢聚的日子转瞬即逝，游子又该启程，老人这边刚在家门口跟儿孙道别，那边一转身必是靠着窗户，再多看一眼楼下拖箱背囊的儿孙远去的背影。这种时候，横一条竖一条冷冷硬硬的金属管在依依的目光中一概隐身！而这样的情景，总使我心和眼一并潮湿。回想多以前，小不点的儿子寄养在他外婆处，每个周六黄昏我赶班车回娘家。踏入小巷，必先举目望向我家那扇沿街窗户，因为我知小儿子早已待在窗台，攥着窗棂，伸长脖子，低头搜索着他的妈妈。未知当日小儿等待的心思如何，想来焦灼总是难免的。就如同今天，我倚窗等待他的归来、目送他的远去，心中满满的焦灼和不舍。生活像是往前走着，又像是这么轮回着。不同的是窗子的位置造型材质，相同的是一代又一代难以割舍的亲情！
⑦
窗是心灵落脚的地方。一扇窗有一扇窗的故事，故事中有着你也有着我，不管你我是在窗内还是在窗外。
（选自《百姓生活》 2015
01
期 ）
16.
文章第②
段作者说“
画作清新而有意趣，煞是可爱”
，请说说它的“
可爱”
之处？（4
分）
17.
文中第③
段写都市里金属网罩住的窗户有何作用？请简要分析。（5
分）
18.
作者以生活中常见的窗为题材，从这常见的窗中读出了丰富的内涵，请结合全文，说说“
窗”
的丰富内涵。（6
分）
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文学类文本阅读参考答案及评分细则

16.
文章第②
段作者说“
画作清新而有意趣，煞是可爱”
，请说说它的“
可爱”
之处？（4
分）
【参考答案】①
这些画作中的一扇扇窗，饱含着丰富的内涵，让观赏者宛如读着一个个故事，体味着作者复杂的心思，丰富的情致。②
这些画作中的一扇扇窗，意趣撩人，激发人丰富的想象。③
这些画作中的一扇扇窗，自然悦目，有情调，有韵味，充满感人的艺术的魅力，能弥补人生活的欠缺。
【评分细则】①
答对一点给2
分，答对两点即可得满分，意思答对即可。②
第一点中有三个得分点，1
点1
分，答对两个得分点即可得满分。③
第二点中有两个得分点，1
点1
分。如果根据第二段下半段的内容具体作答，如回答“
让受困于庸常平淡的生活的人看到希望”“
让人看到被雨洗刷过的可爱的青藤”“
让人消减烦恼喧嚣，感受到心灵的温暖”
等也可给分，1
点1
分，答对两个得分点即可得满分。④
第三点中有两个得分点，1
点1
分。
17.
文中第③
段写都市里金属网罩住的窗户有何作用？请简要分析。（5
分）【参考答案】都市里的窗户为不搭调的金属网所罩住，生硬单调，缺乏艺术美。与上文画作中的窗户形成鲜明的对比，暗含都市人心灵的缺失；同时引起下文，写我家人因亲人散居海外而带来的孤寂以及对亲情的渴求与珍惜。
【评分细则】①
画线处每处1
分，共5
分，学生往其他方面作答，言之成理也可。②
回答与上文的联系时，也可答成“
对上文画作中的窗户起反衬（衬托）作用，突出画作中的窗户的自然悦目有情调有韵味”
等。其中，答出“
反衬”1
分，反衬的效果1
分。③
如果笼统地回答“
承上启下”
可给1
分。
18.
作者以生活中常见的窗为题材，从这常见的窗中读出了丰富的内涵，请结合全文，说说“
窗”
的丰富内涵。（6
分）
【参考答案】①
对于受困于庸常平淡的窗内生活的人来说，窗是他们对未来新生活的希望。②
雨后青藤掩映的窗户，是人们对安逸宁静生活的追求。③
窗台承载着人们难以割舍的亲情，它是人们对远行游子（亲人）焦灼的牵挂与期待心情；是人们对亲朋离去的不舍、伤感之情。（学生只答其中一方面也可以给2
分）④
罩住金属网的都市窗户体现了都市人复杂的心理，一方面要享受窗外的风景；另一方面又对窗外的社会缺乏安全感。
【评分细则】①
答对一点给2
分，两点给4
分，答对三点给 6
初中.高中阅读答案分。能紧扣文本，言之成理即可。②
答案超过三点，则取前三点评分。每点均应包含两方面，即联系文本1
分，解说内涵1
分。③
第四点也可答成“
罩着金属网的都市窗户生硬单调，缺乏艺术美，暗含着对刻板乏味的都市生活的批评”
。④
考生若根据第七段回答“
窗是心灵落脚的地方，一扇窗有一扇窗的故事。窗引发人们去回味生活中的故事，领悟美好的情思”
也可给分。