学习方法网
首页 > 高中阅读 > 高中散文阅读 > 《为季羡林自摘桂冠喝彩》阅读答案 >

《为季羡林自摘桂冠喝彩》阅读答案

栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
为季羡林自摘桂冠喝彩 ( 14 分) 鲁民 ( 1 )季羡林先生在最近出版的《病榻杂记》中称,他希望三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜 为季羡林自摘桂冠喝彩

14
分)

鲁民


1
)季羡林先生在最近出版的《病榻杂记》中称,他希望“三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”这三顶桂冠指的是民间封给他的“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”称号。


2
)他在书中说:“我连‘国学小师’都不够,遑论‘大师’!为此,我在这里昭告天下:请从我头顶上把“国学大师”的桂冠摘下来。”“在人文社会科学的研究中,说我做出了极大的成绩,那不是事实。说我一点成绩都没有,那也不符合实际情况……为此,我在这里昭告天下:请从我头顶上把‘学界
(

)
泰斗’的桂冠摘下来。”“我所到之处,‘国宝’之声洋洋乎盈耳矣。我实在是大惑不解。为此,我在这里昭告天下初中.高中阅读答案:请从我头顶上把‘国宝’的桂冠摘下来。”


3
)季老自摘桂冠,首先表明他的谦虚谨慎。平心而论,以季老的学术成就而言,堪称著作等身,学富五车,特别是在印度古代语言、印度古典文学、印度佛教史以及中印文化关系等方面更有着独到精深研究,称为泰斗也并不算过。可季老的谦虚,不由使我想起高尔基的名言:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。”


4
)季老自摘桂冠,也说明他的清醒睿智。他深知,人外有人,天外有天。而且,学无止境,在这个领域你是专家,到那个领域你就是外行。若缺乏自知之明,被捧得越高,就摔得越重。所以,他肯定自己“除了部分在学术上有一定分量,小品、散文不过是小儿科”,自己“不过是个杂家”,这似乎有些低估自己,好在稍微的低估自己并不吃亏,因为谁都知道,“最丰满最好的稻穗,往往最贴近地面。”(苏格拉底语)


5
)与季老的自摘桂冠不同,现在社会上、特别是文化圈里,倒是争戴、互送桂冠成风。刚写过几首小诗,发表几篇短文,就以“著名作家”自居;演过几个电视剧,屏幕上刚露了个小脸,就有人送来“影视新秀”的桂冠;才练过几天书法,能涂抹几笔“颜柳”,就敢自称“书法大师”,到处留下“墨宝”;发表过几篇连抄带仿的论文,在学术会议上发过几次言,就敢戴上“理论权威”桂冠,到处讲学,大言不惭。此外,还有什么艺术大师、当代大儒、文化泰斗、文学巨子、画坛巨匠、歌坛大腕、诗坛巨擘、国际影视巨星、国际著名导演等等。真是头衔遍地有,桂冠满天飞,高帽市场花样翻新,供销两旺。如果说季老“不能望大师们的项背”的说法还有些谦虚的成分在里边的话,这些嗜爱桂冠者“不能望季老的项背”,倒是实实在在的,尽管他们某些人的桂冠和头衔比季老要显赫得多。



6
)当,乾隆皇帝下江南看到运河上船来船往,不胜繁忙,就问左右:他们到底都在忙些什么?和?一旁答道:无非名利二字。名利的确是好东西,追求名利也是人的正常欲望,但应“取之有道”,一定要做到名副其实,实至名归,绝不能靠乱捧瞎吹,炒作起哄。所以,面对名利的诱惑,大家都应该收敛浮躁之心,远离哗众取宠恶习,学学季老在荣誉面前的谦虚与清醒,拒绝那些名不副实的桂冠,不为那些虚张声势的头衔所动。更要学习季老做学问、搞研究的踏实精神和严谨作风,从而发奋努力,潜心向学,踏踏实实呕心沥血干上十二十,届时,学术辉煌,成果累累,名满天下,令人仰慕,兴许你还真能成为大师、巨匠式的人物。
(
摘自
2007-01-12
《湖北日报》
)
24.
季羡林自摘头上的三顶桂冠,体现了他

的性格与品质。(用文中的两个四字词语回答)(
2
分)


25.
第(
5
)段列举文化圈里争戴、互送桂冠成风的现象,起什么作用?(
2
分)


26.
体会第(
5
)段中划线句子的含义。(
3
分)


27.
第(
1
)段与第(
2
)段均引用了季老《病榻杂记》一书中有关自摘桂冠的内容,你觉得是否重复?为什么?(
3
分)


28.
下面是季羡林先生荣获感动中国人物时推选委员会的推荐语和颁奖词。
【推荐语】:智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少,如今的白发先生,留得十寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。
【颁奖词】:学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。
阅读
推荐语和颁奖词后,我们可以从文中找到相关的佐证。(4
分,每小题2
分)
①心有良知璞玉,笔下道德文章



学问铸成大地的风景




参考答案
24.
谦虚谨慎、清醒睿智。
25.
与季老自摘桂冠形成鲜明对比。突出季老在荣誉面前的谦虚与清醒。
26.
对季老自摘桂冠的谦虚品格的赞颂,对嗜好名利的贬斥与讽刺。
27.
不重复。第(
1
)段是总体概述,而第(
2
)段是具体阐述自摘桂冠的原因,两者各有侧重,也为下文对自摘桂冠进行评述立下了事实依据。
28.



学学季老在荣誉面前的谦虚与清醒,拒绝那些名不副实的桂冠,不为那些虚张声势的头衔所动。更要学习季老做学问、搞研究的踏实精神和严谨作风;三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜②平心而论,以季老的学术成就而言,堪称著作等身,学富五车,特别是在印度古代语言、印度古典文学、印度佛教史以及中印文化关系等方面更有着独到精深研究

相关高中散文阅读

推荐高中散文阅读

重点栏目推荐

高中记叙文阅读 高中说明文阅读 高中议论文阅读 高中文言文阅读 高中古诗词阅读 高中现代文阅读 高中现代诗阅读 高中散文阅读 高中名著阅读 高中小说阅读 高中课内阅读 高中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓