《西溪 赵景深》阅读答案

西 溪 赵景深 （ 1 ）这是一个难忘的聚会。 （ 2 ）一九三一秋日，我们这几个忙于笔耕的人会聚在一起去游西溪。从松木场雇船前进，桨声一动，我们的心也愉快得欲飞了。船里 共 西
溪
赵景深
（1
）这是一个难忘的聚会。
（2
）一九三一秋日，我们这几个忙于笔耕的人会聚在一起去游西溪。从松木场雇船前进，桨声一动，我们的心也愉快得欲飞了。船里—
共八个人：戴望舒与杜衡夫妇，钱君陶和他的小弟弟，娄子匡，我的妻和我。钟敬文因事未到。戴杜两兄是抛下他们一大堆为辑录小说，戏剧掌故用的线装书来玩的，钱氏兄弟则是从上海赶来的，娄子匡又是搁下《民间月刊》的编纂工作来应约的，我的妻和我也是一样的忙里偷闲：我们又怎能说这个会聚不是难得的呢？不忙，又怎能知道忙里偷闲的愉快呢？
（3
）船向前移动，山回路转，野柳在船篷上披佛，乌桕也在岸上伸出头来窥伺。忽然荇藻攀住了船底，发出嗤嗤的声音。望舒坐在船头，顺手将手杖放在河里把一根野草连根挑起；说时迟，那时快，一搭过来，连泥带浆的快要搭在杜衡的头上，杜衡忙把头—
闪，野草仍旧滑到水里去了。全船的人都清脆的哈哈大笑，笑开了船旁的水波。
（4
）起初还只是稀疏的芦苇，慢慢的船行到蒹葭深处，恨不身化为水鸟，出没其间也。
（5
）我倚着船舷，生了遐想：一会儿玄妙的想到《水浒传》上的蓼儿洼，一会儿低吟着白居易的《琵琶行》：“
枫叶芦花秋瑟瑟！”
（6
）船停在交庐庵，大家都走了进去。和尚献上茶果，又拿出画幅来看。其中有一个画卷，很长，画的就是西溪的芦花，一面展开，一面就仿佛肉身跳入其中，与之俱逝；如果说许多立轴横条中有什么值得追忆的，我初中.高中阅读答案想就是这一幅了。我糊涂得连作者的姓名都已不能省记，但又何必省记呢，痛饮芳醪的人沉醉之不暇，更那来工大引经据典！
（7
）经过回廊，望舒眼快，瞥见一个小沙弥正在一个小僧舍里卷着一轴我们所不曾见过的画，他快步的跳了进去，大声的说：“
怎么？有好画不拿给我们看？”
我们都随着拥了进去。起初小沙弥不肯，后来还是强不过我们人多，只好拿给我们欣赏。我们看看也不过如此，很快的就放了手；看画的时间远不及索画的时间；其实，看画的兴趣也远不及索画的兴趣。
（8
）大家又回到船上，穿过芦花的水弄，转一个弯，一眨眼又到了秋雪庵。我们折向右，看见厉鹗所书的对联“
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞。”
我们折向右，看见浙中词人的许多木主，大约总有百余位词人吧？其中的一位南宋名儒王十朋引起了我们的兴趣，因为我们大都看过宁献王朱权《荆钗记》的搬演，王十朋正是此剧的主角；想不到他自己也是一个词人！
（9
）我们登了弹指楼，自然而然的使我们忆起了顾贞观的弹指词。好事的我翻阅一本竹纸的题名簿，忽然发现这样两行字：
秋子姑娘同静闻居士过此
一九·
一0·
廿六
（10
）所谓静闻居士者，钟敬文也；秋子姑娘者，其爱人也。我就老实不客气的撕了下来，以作纪念。自己也题了一行不知什么在簿子上，大有“
齐天大圣到此一游”
的神气。
（11
）坐在栏前，品着香茗，赏着一望无际的芦花，有如白雪，另是一番银世界。
（12
）忽然望舒不见了。我们都问杜衡，杜衡手抚着桌子，沉默的脸微微的一笑，慢慢的说：“
他‘
不雅’
去了。”
（13
）君陶是懂得这个典故的，接着问：“
是‘
大不雅’
呢，还是‘
小不雅’
呢？”
（14
）望舒“
不雅”
而归，杜衡夫人又飘然而去。
（15
）杜衡夫人回来时，带来许多枝芦花，每人分得一枝。她抚着心口说：“
好险呀！我去攀芦花，差一点被芦花攀了我去！”
（16
）在东岳行宫旁登岸。在等待公共汽车的时候，子匡取出刀来为我削梨，伤了手指，出血，这事是使我至今犹为抱歉的。
（17
）这样平淡的聚会，也是难得的聚会了！西溪之游不可贵，可贵的是它充满趣味。
一九三四，三，二一追记。
16
．文章开头说“
这是一个难忘的聚会”
。请联系全文，简述其作用。（4
分）
答：
　
17
．文中画线句子，在写景状物方面的有哪些特点，请分条简析。（6
分）
答：
　
18
．文中结尾说“
西溪之游不可贵，可贵的是它充满趣味”
。请简要概括文中“
趣味”
包含的内容。（5
分）
答：
19
．文章写作往往讲究“
意在言外”“
言有尽而意无穷”
，好的文字往往是能透过客观记述，让人体会到作家难得的美妙情感、意趣、情味等。请研读第（7
）段文字，概括文段的“
言”
的内容，并探究其意趣。（6
分）
答：
　
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16
．作用：①
总领全文，暗示下文将围绕“
难忘”
的事写；②
以结尾相照应。文尾写道：“
这样平淡的聚会，也是难得的聚会了！”
难忘即难得；③
激发兴趣，引导读者去探究难忘之因（答对任何两点即可）
17
．写景状物方面的特点：①
顺序：从远到近、从上到下，先写远处的山、路，再写近处的野柳、乌桕；先写岸上的山、路，野柳、乌桕，再写河里荇藻；②
角度：视觉与听觉结合，视觉有山、路，野柳、乌桕，听觉“
有荇藻攀住了船底，发出嗤嗤的声音”
；③
比拟（拟人）的手法，如“
乌桕”“
伸出头来窥伺”
，”
荇藻””
攀住”
船底，发声。
18
．“
趣味”
包含的内容：几个皈依艺术的信徒聚会在一起，有着趋向艺术之心；一同赏西溪的芦花，难得的玩笑，孩子气般胡闹，像芦花一样坦白的友情，
19
．“
言”
的内容：与小沙弥抢画（索画），与朋友看画。
探究意趣：有摆脱了世事，使心灵得到解放的轻松，自由自在，无拘无束的畅快，志趣相投，心无芥蒂的坦白。（意思相同即可）