《秋赋 从维熙》阅读答案

秋 赋 从维熙 ①人生如同一丝游云，一片落叶；云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。惟其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。 ②果实成熟了，在枝杈间露出迷人
秋

赋

从维熙

①人生如同一丝游云，一片落叶；云与天宇的相栖是短暂的，叶与树的相依是匆匆的。惟其短促，人生四季的秋时，才有了特殊的音韵。

②果实成熟了，在枝杈间露出迷人的色泽；但是那美丽的瞬间十分短暂，随着叶片的坠落，它告别母体的时刻已然来临。那是一种忧伤的别离，无论是醉红了脸的高粱：还是白了头冠的芦苇，它们从萌芽到吐穗，都经历春夏季节的风吹雨打，待到生命璀璨到极致的时刻，它们便到了与母体生离死别的日子。

③树若有知，是感伤的。果实如若有情，也是恋栈的。

④但是自然界的别离——无论是游云告别天空，还是果实坠离母树，在感伤的别离中，还蕴藏着再一次聚会的希望。记得儿时听过的童谣中，对自然界的生命循环，就有如下的描述：“长生不死狗尾草，草籽随风满天飘；可爱鲜红大蜜桃，为它送情把核抛。”草籽被风吹到四面八方，桃核被人们抛向新的地域，它们在秋天虽然死了形体与灵肉，但到来春时，那桃核又从大地上萌发出树苗，各种草木历经枯黄以后，再一次轮回生长，萌芽、拔节、开花，果实便在来秋日，又一次眩目于枝头，因而那落叶与落果抒写的秋韵，是一首“长相思，永不离”的恋歌。

⑤
人类与大自然相比，感情的天秤是倾斜的。母亲从分娩后代那天起，便盼望着儿女们快快长大，期望着男儿成为挺拔伟岸的山，女儿成为碧波粼粼娟秀的河；岂不知儿女们长大一天，她们就接近了秋日一天，待儿女们像燕子出巢，飞向天南地北的时日，秋色也就染白了她们的鬓发。

⑥我走在街上，每每见到白发染鬓的老人，我总是联想起果实坠地的老树，想起那飞絮已去的芦苇。她们空了枝头，死了当曾有过的美丽，像是天上来也匆匆去也匆匆的云霞，像是枯树在田野四向飘零的落叶，但是不同于云霞和落叶的是，大自然永远不知疲惫地周而复始，而人类自身，则无一例外地都要回归到天宇的尽头。

⑦那儿是寂寞的冬季，是白雪覆盖着的荒原，如同是一张无限大的冰床，他们静静地休眠在那银色的梦幻里，在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后，丛立在他们面前的，不是再生一次或几次的美丽轮回，而是生者为悼念死者而树起的墓碑。这就是人类自身一首永恒的秋赋，如果也把它谱成一首歌，那该叫做“长相思，永别离”。我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天，但其中的每个音符旋律，都充满了秋色的悲凉。

⑧惟其人生如流萤般的短促，人类才更加珍惜生命自身。中国文化格言中，有许多是警示人们热爱生命的。比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“人生好比河中水，只能流去不流回。”曹孟德当在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时，吟唱出“对酒当歌，人生几何”的感叹；但是同是这个曹孟德，也写出了“老骥伏枥，志在千里；烈士暮，壮心不已”的豪迈诗章。这些格言和诗章，都是激励人的生命从有限向无限延伸，以不负来去匆匆的人生。

。

⑨时至秋时，眺望窗外，在秋雨迷离中遥见枝头绿色凋零；对镜自视时又见发鬓添霜，便有感而发，涂鸦此《秋赋》短章，用以自勉自励。
11
．根据下面句子的意思，从文中找出正确的词语。
(3
分
)
①

：形容刹那问，须臾，一眨眼的工夫。
②


：如轮转动，周而复始，无有穷尽。
③


：转了一圈又一圈，不断循环。
12
．“人生四季的秋时，才有了特殊的音韵”，联系下文看，句中&ldq高中.初中阅读答案uo;特殊的音韵”的含义是什么
?
请按要求选择填空。只填序号。
(3
分
)

人生的秋天，是一首成熟期的

①

曲，一首忧伤的

②

曲，也是一首人类自身

③

的秋魂曲。
A
．丰收
B
．欢乐
C
．别离
D
．送别
E
．咏唱
F
．永恒
答：①

②

③

13．
本文可以划分为四个部分，其中第二部分起自第②段，止于第

段；该部分的大意是：

(2
分
)
14．
第⑦段中说“那儿是寂寞的冬季……而是生者为悼念死者而树起的墓碑”，其中
“休眠在那银色的梦幻里”的意思是


“咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”是指

(2
分
)
15
．这篇文章有两条线索：
一是以秋色为明线，先写

再写

，秋色贯串全文；
二是以秋情为暗线，从秋情之

到秋情之

，人生之奋进而卒章显志，最后双线总绾全文。
(4
分
)
16
．这篇文章的主旨是：

（
1
分）
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11
．①瞬间。②轮回。③周而复始。（3
分，一词1
分）
12
．①A
．② C
．③F
。（3
分，一空1
分）
13
．⑦；自然界的别离虽有忧伤，但蕴藏着再次聚会的希望。或：自然界抒写的秋韵，是一首“
长相思，永不离”
的恋歌。（2
分，一空1
分）
14
． ①老时沉浸在对过去的回忆中。②回想青春华时的欢乐。（2
分，一空1
分）
15.
自然之秋，人生之秋；感伤、悲凉，豪放。 （4
分，一空1
分）
16.
人类应珍惜生命自身，有所作为。（1
分）