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《老房子与蒲公英》阅读答案

栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
老房子与蒲公英 永新人 春节前大弟回了一趟老家。一个族弟的小孩结婚,找到了他,他回去随礼,顺便喝杯喜酒。 说是族弟,其实早在五服之外了,因为我家自曾祖至父亲一辈都是单 老房子与蒲公英
永新人

春节前大弟回了一趟老家。一个族弟的小孩结婚,找到了他,他回去随礼,顺便喝杯喜酒。

说是族弟,其实早在五服之外了,因为我家自曾祖至父亲一辈都是单传。在这个村上没有血缘亲近的初中.高中阅读答案人了,远房的邻居也就当族亲来往。

大弟回来说,我家的老房子不行了,长期没人住,久失修,还多处漏雨,怕是要坍塌了。说着说着,大弟脸色凝重,神情戚然。

我又何尝不是。这栋两层二十间大瓦房,是父母带着几个姐姐像燕子垒窝一样,一砖一瓦一草一木用双手垒起来的。这当中他们吃了多少苦流了多少汗,只有星星知道,月亮知道。

记得那时候,我只有十岁左右,早上起来,经常见不到大人。他们天没亮就走了,去五十里开外的深山扛木头。回来的时候,我们多半已经睡了,只依稀听到卸下木头的咣当声,然后就是他们像牛一样饮水的咕噜声。

房子建成了,没几我们姐弟也长大了,一个个像小鸟一样飞走了,只留下迈的父母守着这偌大的房子。长期繁重的劳作损坏了他们的健康。父亲老了之后经常腰痛,母亲的一个大关节变了形,最后几无法正常行走。即使这样,他们也不愿意离开老屋。两位老人,守着空荡荡的大房子,叹息着说早知道建这个房子没人住,就不吃这个苦了。父母离世之后,这房子就真的没人住了,空了。

这是父辈用血汗换来的一个家,我们没有理由抛弃她。我们兄弟商量着继续请人维修,请人看护。

大弟说,到我们这一辈,房子还在,我们走了,房子可能也就没了。

他说得很凄然。

岁月无情,会将一切带走,我们又能做什么呢?

我想起小时候经常拔猪草的一个地方,就在我们村庄后山的背面。早这里也是一个村庄,叫老背村,有几十户人家。母亲说,在我们出生前的几,这个村子的最后一位老人死了,整个村庄就没人了。房屋坍塌之后,宅基地陆续被我们村庄的人开垦出来,成了肥沃的菜地。我们在菜地里拔猪草的时候,还经常可以捡到一些钱币、瓷片什么的。而倒塌房屋的墙基,还都规规矩矩地围着,似乎在证明着这里曾经有人生活过。破败的墙基边上,到处是蒲公英花絮,飘飘洒洒。夕照的余晖里,漫天飞舞的蒲公英花絮一路追逐着,渐渐嘉了这宅基地,越飞越远。

小时候懵懂,不知沧海桑田的无情,只是看到那些黑乎乎的墙砖有些害怕,不敢一个人到那个地方去。只远远看着,蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片,在墙基边,在菜地里,散散漫漫,飞向不知哪里的远方。后来长大了,离开了那个山村,加入到滚滚红尘当中,就再没想起过这个消失了的村庄。

今日兄弟俩说到自家房子不可避免地败落,我不由心生悲哀。多以后,我家的房子必定也会像老背村的房子一样,坍塌,然后由邻居们开垦那些房屋,种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。墙基边上,也会有大片大片的蒲公英,也会有漫天飞舞的蒲公英花絮。

就这样,一一,宅基地坍塌的墙基渐渐矮下去,直至消失。唯一不变的,或许就是土
地上那自生自灭的蒲公英,仍旧在晚风中启航,开始未知的旅程。

只是,不知后来的乡亲们会怎么跟他们的子孙说起这个房子的主人。

我们小时候以为村庄没了,人也就没了。后来知道,村庄没了,这里的人可能还在,这些人的后代可能还在,只是不知道迁徙到哪里去了。一个家族,真的可以像蒲公英,随风飘扬,飘到哪儿哪儿就是家,然后落地生根,在一个新的地方繁衍生息。多少之后,他乡就是故乡,而故乡却是他乡了。

我们这一家,就像蒲公英,如今飘散到许多地方了。

花语说,蒲公英的飘洒不是孤独的流浪,而是生命的延续。我们的老屋可以坍塌,宅基地也可以让乡亲们耕种,只愿未来的乡亲们知道,从这里走出去的子孙,正在更广阔的天地里繁衍生息,茁壮成长。
16
.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(
)(两项都选对给4
分,只选一项且正确给2
分,有选错的给0
分)(4
分)
A
.文章回忆了自家老屋的建成,叙写父母的辛劳付出和积劳成疾,对父母离世之后自家老房子的日渐败落,作者既伤感又无奈。
B
.如作者一样远离家乡的游子,就像蒲公英一样,在新的地方繁衍生息,将他乡当成故乡。
C
.作者回忆了“
老背村”
的命运,由此联想到我家老房子可能也会像“
老背村”
一样,渐渐坍塌,以致消失。
D
.“
多以后,我家的房子必定也会像老背村的房子一样,坍塌,然后由邻居们开垦那些房屋,种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。”
这句话写出了邻居们对别人坍塌房子的再次利用,表达了作者对他们做法的不满。
E
.本文对“
老背村”
坍塌的墙基边的蒲公英进行了描写,表达了作者对老家的老房子败落的伤感以及对蒲公英的喜爱。
17
.文中交代“
老背村”
的命运,有何深刻含义?(4
分)
18
.蒲公英在文中有何含义和作用?结合文本进行分析。(4
分)
19
.文章最后说“
多少之后,他乡就是故乡,而故乡就是他乡了”
,请结合原文并联系现实加以探究。(8
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
16
.D E
(D
作者并未对他们的做法不满,此处只是表达作者对沧桑的感慨;E
此处不是表达对蒲公英的喜爱,而是以蒲公英隐喻背井离乡的游子)
17
.?
文中写到“
老背村”
的消失,暗示着“
我”
的老家也可能像“
老背村”
一样,消失在岁月的河流中。(2
分)‚“
老背村”
的村庄虽没了,但村里人的后代,或许就像“
我”
一样,如同蒲公英一样迁徙到别的地方去了。(2
分)
18
.?
蒲公英在文中象征着我们这些远离家乡的游子。(2
分)‚
内容上,表达了作者对老屋的日益败落的伤感,对像蒲公英一样的“
我”
们顽强的生命力的礼赞。(1
分)ƒ
结构上,蒲公英是作者抒情的载体,串联起作者有关“
老背村”
和自家老屋的回忆,托物言情。(1
分)
19
.?
如作者和他的兄弟姐妹们以及“
老背村”
的后代们一样的游子们走出家乡,在更广阔的天地里扎下根来,繁衍生息,将他乡当成故乡。(2
分)‚
走出家乡的游子们渐渐远离了故乡,与故乡的联系日益减少,故乡的房屋坍塌,亲人消失在岁月中,熟悉的故乡渐渐变成了不熟悉的他乡。(2
分)ƒ
本句意为时过境迁,故乡的落脚点可能会因为许多情与事发生改变,然唯一不变的是对故乡情永不消失的坚守,折射出作者内心的伤感与失落。(2
分)④
联系现实如进城务工者,建设了城市,也留在了城市。(2
分)

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