法国 弗朗西斯?蓬热《蜗牛》阅读答案及译文

蜗 牛 法国 弗朗西斯蓬热 ①与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它 蜗　牛
法国 弗朗西斯·蓬热
①与以热灰为家的未燃尽的煤屑相反，蜗牛最喜欢潮湿的土地。它们全身贴地往前走。它们身上带着泥土，泥土是它们的食物，也是它们的排泄物。泥土穿过它们的身体。它们穿越泥土。这是情趣奥妙的相互渗透，因为可以说这是同一颜色的深浅的变化：其中一个是积极成分，一个是消极成分，消极成分围绕、喂养积极成分，而积极成分边移动边进食。
②关于蜗牛，还有许多别的话要说，首先，它自身的湿润。它的冷血。它的延伸性。
③此外，我们无法想像一只抛开背上甲壳而静止不动的蜗牛。它休息时立即将身体缩进壳内。相反，由于腼腆，它一露出那赤裸的身体，一露出它脆弱的外形，就赶紧往前运动，刚一暴露就迅急前进。
④干燥的季节，它们隐居在壕沟里，而且它们的存在似乎有助于居住地的潮润。那儿，也许有其他冷血动物与它们为邻，如癞蛤蟆、青蛙。可是，它们离开壕沟采用不同的方式。蜗牛更有资格住在那儿，因为它离去时要付出更大的代价。
⑤然而要记住，它们虽然喜爱潮湿的土地，但并不喜欢那泽国的湿土：如沼泽、池塘。它们当然更喜欢坚实的土地，但这种土地必须是肥沃和湿润的。
⑥它们也爱吃蔬菜和水分充足的绿叶植物。它们懂得挑选最嫩的叶子，食后仅仅留下叶脉。
⑦它们待在壕沟底干什么？它们喜欢那儿的环境，但那儿终不是久留之地。它们是壕沟的常客，但它们向往浪游的生活。而且它们在沟底和在泥土的小径上一样，背上的甲壳依然使它们显得矜持。
⑧当然，到处背着这样一个壳儿确实是个累赘，但它们并不抱怨。相反，它们把这当成一件幸事。无论走到什么地方，它们随时可以躲进自己家里，使那些居心叵测的人无可奈何。这实在是一种可贵的长处，为此付出代价完全值得。
⑨它们由于有这个能耐、这个方便而洋洋自得。我是一个如此敏感、如此脆弱的生命，怎么能够固若金汤，不怕那些讨厌的东西的袭击，享受幸福和安宁？于是，这背上的掩蔽所应运而生。
⑩我如此紧紧地附着于地面、如此令人怜悯、如此缓慢、如此一往直前、如此有本事离开地面缩进我的家屋，我还有什么忧愁？任你把我踢到什么地方，我有把握在命运放逐我的土地上重新站立起来，重新附着于地面，而且在那儿找到我的饲料——泥土，这是普通的食粮。
⑾啊，当一只蜗牛是多么幸福、多么快活！它还用自己的流涎在它接触过的一切东西上在留下印记。它身后是一道银光闪闪的轨迹。而这正是问题的关键；要生存就难免冒风险。
⑿蜗牛是孤独的，的确如此。它的友人寥寥无几。可是，为了生活得幸福，它并没有这种需要。它同大自然如此亲密地黏附在一起，它如此亲切地享受大自然的恩宠；它是它所拥抱的土地和菜叶的朋友；它是天空的朋友。它骄傲地抬起头颅和那双敏锐的眼珠：高贵、从容、睿智、自豪、自负、骄傲。
⒀请不要说蜗牛在这方面和猪相似。不，它没有那种平庸的小脚、那种惴惴不安的碎步小跑。
15．下列对文章的理解和分析，最正确的两项是（ ）（5分）
A．作者用一分为二的观点评价蜗牛，既赞颂蜗牛黏附大自然，勇敢无畏地追求自由、幸福的生活，又批评蜗牛不讲卫生，缺乏独立性，骄傲自满。
B．这篇散文具有深刻的寓意：一切生物都有自己的生活轨迹，并因此快乐和幸福。作者希望，人类的每一个个体都当一只蜗牛。
C．文章先写蜗牛普通、细微、低贱的一面，后写蜗牛有风度、本事和强大的生命力。抑扬之间，蜗牛美好品质和美丽内心得到充分展示，文章寓意得到深刻表现，感染力增强。
D．为了描写蜗牛美的形象，赞美蜗牛幸福快活的生活，作者断然否定同是冷血动物的癞蛤蟆、青蛙，否定同样有高贵、从容等品质的猪。这种以贬斥别的动物来捧高蜗牛的写法其实有损蜗牛的形象。
E．作者综合运用说明、叙述、描写、议论、抒情表达方式咏物言志，“物”与“志”有机地融为一体，所咏之物鲜明、清晰，所表达的思想具体、形象。
16．根据文章相关内容，分条概括蜗牛的生活习性。（5分）
答：

17．文章第⑨、⑩自然段用第一人称“我”，而最后三段改用第三人称“它”。请简要分析这种变化的理由。（4分）
答：

18．作者动情地赞美：“啊，当一只蜗牛是多么幸福、多么快活！”为什么？请结合文本和社会生活进行探究。（8分）
答：

参考答案：中小学作文阅读答案网整理
15．CE。（A．“批评”的评价不当；B．“人类的每一个个体都当一只蜗牛”误；D．对写法的评价不当。）（5分。C项3分，E项2分，B项1分。选三项及以上的不给分。）
16．①喜欢生活在湿润的环境中。（或“喜欢潮湿的土地，不喜欢那泽国的湿土”）②喜欢独居。（孤独、友人寥寥）③以泥土、蔬菜、绿叶植物为食物。④行动迟缓。（“如此缓慢”）⑤喜欢浪游。（“向往浪游”）（5分。每个要点1分，意思对即可）
17．用第一人称，站在蜗牛的角度，便于揭示蜗牛背负沉重外壳的动机与目的；（2分）改用第三人称，便于表达对蜗牛的喜爱与赞美之情。(2分高中.初中阅读答案)（4分。意思对即可）
18．这句拟人的表达，实际上反映了作者对自己笔下蜗牛及其生活的喜爱和向往之情。（1分）①它对吃住行的要求很低，生活自适，没有必要贪慕丰厚的物质条件。②它能够掌握自己和自然界规律，在壕沟，在肥沃、湿润、坚实的泥土上浪游，自由地选择蔬菜和水分充足的绿叶植物，挑选最嫩的叶子为食。不必担心工作难找、生活有压力。③它个性自信、乐观、开朗。背着沉重的甲壳保护着幸福和安宁；任是什么地方，都能站立起来，富足地生活。不必担心战争来临或金融危机。④它们能自由地创造生活，用生命的痕迹作画。在它接触过的一切东西上在留下印记，在身后留下一道银光闪闪的轨迹。不需考核业绩，不必在乎考试。⑤蜗牛世界平淡、安定、富足，没有人类社会复杂多变、尔虞我诈的人际和国际关系。不必在企求他人帮助中生活，不必在看别人的脸色中度日。所以作为蜗牛，就能骄傲地抬起头和敏锐的眼珠：高贵、从容、睿智、自豪、自负、骄傲。这是多么幸福和快乐的精神体验。（要求文本内容与现实的联系自然合理，每点2分，能完整答出4点即可得8分）