阅读日本作家和田彻三的作品《虫》(附答案)
栏目:高中散文阅读时间:2020-05-26
阅读日本作家和田彻三的作品《虫》,完成题目。( 12 分) 我是吃水果的虫子。这果肉酸甜酸甜的,我边吃边爬,不知不觉碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户。外面也许是满天晚霞 阅读日本作家和田彻三的作品《虫》,完成题目。(
12
分)
我是吃水果的虫子。这果肉酸甜酸甜的,我边吃边爬,不知不觉碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户。外面也许是满天晚霞吧。不,对于我来说,外面总是燃烧的晚霞,听得见莲花绽破的声音,听得见妙音鸟清脆的婉转,就是没有人的声音,那是因为这里的人们都在装模作样,一本正经地端坐莲台冥思苦想,独自享受着孤独的乐趣。我怎么也不喜欢这种宁静而独善的世界。
突然浑身发冷,我逃命似地不顾一切往相反的方向啃过去,不知不觉又碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户还有晚霞。一种不祥之物翻腾的声音、火焰煽动的声音,有时还能听到人群痛苦的呻吟。瞬间,吓得我毛骨悚然,但立刻对这充满人性的世界怀有好感。可是我没有勇气咬破果皮钻到外面去。
就这样,我在水果里边吃边爬,倾听着各种各样的声音。在这里住上几十,果肉越剩越少,坐吃山空,当吃得精光的时候,突然铙钹轰响,在这熹微的果皮气球上
……
我,将粉身碎骨,消失得无影无踪。
(
1
)本文揭示了什么主题?(
6
分)
答:
(
2
)本文在写作上主要运用了什么表现手法?试作简要分析。(
6
分)
答:
答案:
(1)
本文通过对虫子的经历的描写,形象地说明了
“
坐吃山空
”
的道理,高中.初中阅读答案间接地表达了人世间生活的痛苦和不幸。
(2)
本文主要运用了象征
(
拟人
)
的表现手法,借虫子的遭遇,说明道理,同时通过虫子的感觉,间接说明人世间的生活。
12
分)
我是吃水果的虫子。这果肉酸甜酸甜的,我边吃边爬,不知不觉碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户。外面也许是满天晚霞吧。不,对于我来说,外面总是燃烧的晚霞,听得见莲花绽破的声音,听得见妙音鸟清脆的婉转,就是没有人的声音,那是因为这里的人们都在装模作样,一本正经地端坐莲台冥思苦想,独自享受着孤独的乐趣。我怎么也不喜欢这种宁静而独善的世界。
突然浑身发冷,我逃命似地不顾一切往相反的方向啃过去,不知不觉又碰到硬硬的果皮。圆圆的微红的窗户还有晚霞。一种不祥之物翻腾的声音、火焰煽动的声音,有时还能听到人群痛苦的呻吟。瞬间,吓得我毛骨悚然,但立刻对这充满人性的世界怀有好感。可是我没有勇气咬破果皮钻到外面去。
就这样,我在水果里边吃边爬,倾听着各种各样的声音。在这里住上几十,果肉越剩越少,坐吃山空,当吃得精光的时候,突然铙钹轰响,在这熹微的果皮气球上
……
我,将粉身碎骨,消失得无影无踪。
(
1
)本文揭示了什么主题?(
6
分)
答:
(
2
)本文在写作上主要运用了什么表现手法?试作简要分析。(
6
分)
答:
答案:
(1)
本文通过对虫子的经历的描写,形象地说明了
“
坐吃山空
”
的道理,高中.初中阅读答案间接地表达了人世间生活的痛苦和不幸。
(2)
本文主要运用了象征
(
拟人
)
的表现手法,借虫子的遭遇,说明道理,同时通过虫子的感觉,间接说明人世间的生活。
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