《你忘了小时候冻过的那双手》阅读答案

你忘了小时候冻过的那双手 马诗墨 腊月里的一天午后，室外。 雪后，寒风刺骨。 他要走，母亲蹒跚地送出来。 儿啊，你冷吗？ 说完，母亲一把攥住他的双手。母亲的手是热的，他的 你忘了小时候冻过的那双手
马诗墨
腊月里的一天午后，室外。
　　雪后，寒风刺骨。

他要走，母亲蹒跚地送出来。
　　“
儿啊，你冷吗？”
说完，母亲一把攥住他的双手。母亲的手是热的，他的手也是热的。他觉得母亲的这个动作有些古怪。看来，母亲是上了纪，活得有些糊涂了。刚从屋里出来，怎么会冷呢？更何况，局里的车就等在外面，司机早把暖风开得足足的，等着他呢。
　　“
不冷，这不，手热乎着呢。”
他顺势推开母亲的手，要和母亲告别。
“
不，儿啊，你看这风多硬，割人的脸呢。娘给你拿那副大皮手套去。”
母亲颠簸着脚，扶着墙，摸索着，一转眼进了屋里。
　　他站在那里，觉得有些好笑。母亲真是糊涂了。

工夫不大，母亲出来了。他一看，笑了。母亲拿出来的，竟是父亲在世时用的那双狗皮里子手套。这手套，暖和是暖和，只是戴过后双手就会有一高中.初中阅读答案股难闻的狗腥味。
　　“
快，娘给你戴上。”
母亲不由分说，抓起他的胳膊，把手套戴在了他的手上。霎时，他仿佛感觉到狗毛上的腥味，正顺着他皮肤的毛孔往里钻。
　　“
娘，我不冷，我真的不冷。”
他顺势一抽胳臂，逃也似的将手从手套里抽出来。
　　“
你怎能不冷，娘都冷呢。”
母亲再次抓起他的胳膊，顽固地把手套戴在他的手上。他有些不耐烦，他觉得狗毛的腥气这次不只是弥漫在了他的手上，而且还侵入了他的心。
　　“
我说不冷，就是不冷！”
他一甩手，啪，手套被重重地摔在了地上。

母亲僵在那里，他也僵在那里。
寒风，在僵持的母子间，呼啸着。
　　很快，母亲蹲下身子，摸索着掉在地上的手套。

母亲的眼睛瞎了，是父亲死的那哭瞎的。那他7
岁，父亲下煤窑，去了之后，就没有再回来。家里的顶梁柱塌了，母亲的天也塌了，母亲一哭就是三天。
　　母亲冻得红红的手，在地上摸索着，划拉着，一下，又一下。他的心猛地一紧。他赶紧蹲下身子，抓住母亲的手。

母亲已经泪流满面。“
儿啊，你忘了小时候冻过的那双手啦。”
母亲的声音不大，但一字一句，像从岁月深处扬起的雪粒，打在他的心上。
　　“
小时候，你的手冻得像馒头，咱家穷，娘用破布给你缝了个手套。你放学回来，冻裂的手流出的脓血和手套粘在一起，手套脱不下来，你疼得哇哇地哭，娘也跟着哭……”
　　他突然跪在母亲面前，一把抱住母亲，喊声“
娘……”
，泪像断了线的珠子，一颗接一颗往下掉。

是的，那些的冬天，他的手一直冻得鲜血淋漓的。家里倒是有一副手套，狗皮里子的，那是专门给父亲干活用的。然而，这些痛苦，他已经忘得干干净净。

那双狗皮里子手套竟一直被母亲保存着！
“
娘，我戴。”
他把双手伸出来，伸给母亲，那情形就像小时候，他坐在炕沿边，无数次安享母爱的沐浴。

母亲的手，颤巍巍的，她把手套整了又整，再次递给儿子。
　　这是一次最庄重的沐浴母爱的仪式，因为在这一刻，他觉得，他找回了自己。

（选自《中外精短小说100
篇》，有删改）
11
、 用简明的语言概括小说中儿子拒绝母亲给自己戴上手套的几点“
理由”
。（5
分）
12
、 依据小说相关内容，试分析文中母、子的形象特点 。（6
分）
13
、试从刻画人物的方法角度赏析文中划线的句子。（6
分）
（1
）母亲僵在那里，他也僵在那里。
（2
）“
儿啊，你忘了小时候冻过的那双手啦。”
14
、如何理解“
因为在这一刻，他觉得，他找回了自己”
？当今，我们应该如何对待“
有一股难闻的狗腥味”
的父母之爱？（8
分）
参考答案：
11
、【试题考点】该题考查“
分析作品结构，概括作品主题”
的能力，侧重于考查在理解作品内容的基础上理清作品的思路和分析作品结构的能力。能力层级为C
。（分析综合）
参考答案：①
刚从屋里出来。②
局里的车就等在外面，司机早把暖风开得足足的。③
手套戴过后双手就会有一股难闻的狗腥味。气味顺着他皮肤的毛孔往里钻，而且还侵入了他的心。
（答对1
点给2
分，给满5
分为止）
12
、【试题考点】该题考查“
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”
的能力。能力层级为D
。（鉴赏评价）
参考答案：①
母亲是个经受生活磨难的盲人。父亲下煤窑遇难，母亲因悲伤痛哭而瞎了眼。②
母亲对儿子充满爱。母亲怕儿子受冷，执意要给儿子戴手套的一举一动，显示出母亲对儿子的挚爱。③
儿子做官后差点忘了本，他在母爱的沐浴下找回了自我。（1
个要点2
分）
13
、【试题考点】该题考查“
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”
的能力，能力层级为D
。（鉴赏评价）
①
参考答案：动作描写（答“
神态描写”
亦可），写母亲给儿子戴手套被拒时的疑虑，吃惊；也表现儿子对自己重重拒绝了母亲给予关心、爱护时的惊异。（手法1
分，赏析2
分）
②
参考答案：语言描写，表达了母亲对儿子既疼爱又责怪的复杂感情。母亲一方面提醒儿子记住苦难的往事，同时埋怨儿子不该忘本。（手法1
分，赏析2
分）
14
、【试题考点】本题考查“
从不同的角度和层面发掘作品蕴含的民族心理和人文精神”
的能力。能力层级为F
。（探究）
参考答案：“
这一刻”
是指“
娘，我戴。”
他把双手伸出来，伸给母亲。是“
安享母爱的沐浴”
；“
找回了自己”
是指自己做了领导，忽视了母亲对儿子的爱，重新认识到：人，不管何时何地，都不能忘本，都要好好接受这人间至爱——
母爱。（3
分）
“
难闻的狗腥味”
代表一种粗陋的、难以让隔代人接受的爱。“
可怜天下父母心”
，父母之爱乃人间至爱，是一种稳定伦常关系的表现。这种爱有时虽迂腐、粗陋，“
有一股难闻的狗腥味”
，但那是来自心灵深处的温暖呵护；那是不需任何回报、不带任何杂念的爱，“
百善孝为先”
，你惟其接受并转化为生活的动力，才是最好的“
反哺”
，才是最好的“
尽孝”
。（只要言之成理，视理解情况酌情给分。）（5
分）